我的房間先前是心理咨詢室，南北通風，東西是墻，長長窄窄，像一艘大貨輪，載了我半世的雜貨，隨了天南地北的山明水秀，飄零至此。

房間外面是面積較大的場地，可跳可瘋，可跑可追，常常有好動的小孩在房間外留下一串串銅鈴般的回響，而常亮的房間就在對面，拐個彎，小跑幾步就可以出其不意“殺”到我房間，把我嚇個半死。

汕頭梅雨季節，大雨一下就是幾天，瓢潑大雨紛至而來，出了房間門，外面一灘水，一汪池的，行走頗為不便。每當雨水季節，山上的大水池就像被孫悟空的緊箍咒攪了東海龍宮一般，雨水混著泥沙，渾黃一片。

這些都是小事，本不足為奇。

可是伴隨雨水季節而來的飛蟲，昆蟲，不知名的，知名的，裹著花花綠綠的球狀身體，撲打著惱人煩的翅膀，嗡嗡響著，最是嚇人。

我又尤其害怕，每次見到就會拉著常亮，大驚失色，實在枉為人師。

常亮雖然是個孩子，卻對昆蟲極為有興趣，每次聽到我“啊啊”大叫時，都滿面春風從房間里拐個彎跑出來“英雄救美”，于危難之中救我于水火。

這天，天上依舊淋著大雨，常亮已經掛著一張笑臉，跑到我房間，東翻翻，西瞧瞧，一點也不客套，輕車熟路就在我房間找到自己的位置，時不時還跟我嘮嗑幾句。

耳邊傳來窸窸窣窣的聲音，心里不知為何竟在他鄉倍感踏實，他是小孩，也是我精神上照亮的那個存在。

突然，耳邊的聲音漸漸消失了，我本在改試卷，一時好奇，不免抬頭，正巧常亮一聲不吭站在我身邊，煞有介事盯著我，嘟著嘴，似乎有話要說，卻吞吞吐吐。

“常亮，你是不是有什么事要跟老師說？”我納悶地問道。

他歪著頭，一派天真模樣，放大的笑臉，就在我面前，只見他略微停頓了半拍，似乎終于鼓起勇氣，問道：“老師，你可以和我做朋友嗎？”

“為什么？”我一聽，不禁放下手中的筆，想知道原因。

“老師，你看你又不教我，我又不是你的學生，所以你和我做朋友吧。”常亮在學前班，還是一個很年輕的學生呢。

我抿著嘴笑了笑，慎重點了點頭，算是答應了他。

他眉梢閃過一絲飛快的觸動，一抹心滿意足被我不小心抓住，不行，這小子心眼忒多，還是先問問他，做朋友要干什么比較保險。

“常亮，”我放下老師的架子撒嬌道，“你知道朋友之間都是要互相幫助的，你看你那么小，你能幫老師做什么呢？”我閃著無辜的眼，期待他的回答。

“老師，你不是怕蟲子嗎？”他好似看出我的不屑，揚聲道，“如果你和我做了朋友，我就能保護你了呢！”他慣常伸出他的臂膀，展示他那微微凸起的小肌肉。

我一聽，大腦炸開了，原來他的小心思，竟然是要保護我。

汕頭常下雨，下雨就多蟲子，但我有個想保護我的“小”朋友，接下來的一年支教，竟也是充滿暖心的回憶。