在日常的教學(xué)和咨詢工作中，我會發(fā)現(xiàn)有很多家長，總能發(fā)現(xiàn)孩子這樣或那樣的問題，卻苦于沒有方法，沒有時間等種種原因，而對身旁的小孩不知所措。在這篇文章中，我會提出幾個家長經(jīng)常會問到的問題，結(jié)合《優(yōu)秀是訓(xùn)練出來的》書中的觀點(diǎn)，探索出解決的方法，有興趣的家長可以找這本書來讀。

問：我這個小孩太皮了，寵也不是，罵也不是，怎么辦？

書中很重要的觀點(diǎn)是：【訓(xùn)練】。他認(rèn)為，中國家庭“管”和“教”都不缺，缺的是訓(xùn)練。

家長的責(zé)任不只是要耐心地教導(dǎo)（身教及言教）孩子該做什么，還一定要訓(xùn)練孩子，把家長知道的在孩子的生命中體現(xiàn)出來。

而訓(xùn)練的基本觀念在于，以愛為基礎(chǔ)，不生氣且態(tài)度柔和堅(jiān)定，尊重孩子。

從提問我們可以看到兩個關(guān)鍵詞：【寵】和【罵】，這都是含有滿滿情緒能量的詞。

而我們可以發(fā)現(xiàn)，【訓(xùn)練】不走這兩個情緒極的任何一條路，它是不帶強(qiáng)烈情緒的，相反太強(qiáng)烈的情緒會影響訓(xùn)練的效果。

而孩子做不好，不是在于他本身的【皮】，性格頑劣，而是孩子即使知道該怎么做，但在未經(jīng)訓(xùn)練下，他只是還未能做到。

問：老師，我在家應(yīng)該怎么訓(xùn)練我的孩子呢？

作者表示，家長要獨(dú)自訓(xùn)練最根本的就是要能夠【自我控制】，當(dāng)你發(fā)怒的時候，你已經(jīng)失去了管教兒女的權(quán)利。

其次是注重方法：恩威并濟(jì)，寬嚴(yán)兼施，包括獎勵和糾正的方法；當(dāng)孩子自己做出一些不好的決定時，他會承擔(dān)相應(yīng)的后果。

最后要明白訓(xùn)練的目的，是為了讓孩子建立好習(xí)慣，而不是減少自己的麻煩。

在教學(xué)過程中，不管家長會不會問這個問題，我也會給到家長針對性家庭訓(xùn)練的方法。但讓我覺得可惜的是，有的家長并沒有去嘗試，或者嘗試未果就放棄了，很是可惜。

從書中我們可以知道，家長的成長和給學(xué)生的陪伴是缺一不可的，起碼在小學(xué)階段需要貫徹；同時，方法也早存在我們的意識中，而訓(xùn)練關(guān)鍵在于執(zhí)行和堅(jiān)持。

下次分享的書本是：《日本媽媽的學(xué)霸小孩養(yǎng)成課》；作者：[日]和田秀樹