尊敬的各位老師，各位家長：

? 大家下午好。我是游宜何的媽媽。首先非常感謝王老師給我這么一個機會，讓我很榮幸的站在這里與大家一起交流孩子的教育問題，同時也很感謝各位老師對游宜何的精心培養。在座的各位家長都有一套自己的教育方法，我在此把我自己的一些觀點和做法說出來大家相互交流,取長補短,，相互學習。下面我就簡單說下我的教育心得體會。

一·重視孩子習慣的培養。

教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。”在《習慣的力量》一書中也說到：“行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定命運。”我認為習慣包括學習習慣和生活習慣。我們孩子小時候是爺爺奶奶帶的，上學前班的時候來到我們身邊，然后我就開始全職帶他。我們目前也只學了一門興趣課，是他自己選的鋼琴，學了大概一年半了。因為每天都要去練琴，我們一直都沒有上晚托。我給他定的規矩是周一到周四不準看電視，周末在完成學習任務以后可以看電視和玩手機游戲，但是有時間限制，一般半個小時左右。然后平時放學后去練琴一小時，回家的第一件事就是寫作業。（孩子說老師一般上午上完課后就布置家庭作業了，然后他就利用中午休息的時間做了，所以回家基本上是沒有作業的）。他自己也有一個好習慣，就是每天上學前都會檢查一下自己的書包，他的書包整理跟文具這些我是不管的。現在天氣冷了，晚飯后不出去活動，他就會在家玩玩具，樂高積木或者卡牌。他特別喜歡玩樂高，有一次我給他買了一盒樂高，零件比較多，拼出來是一把槍，他自己看著圖紙拼了四個小時，完成后對我說，媽媽我好有成就感。對于玩這些玩具我們都是支持的，因為可以培養孩子的專注力，孩子的專注力好了，學習效率自然就高了。有時候我們也會陪他下棋，或者做一些科學小實驗。生活上作息比較準時，每天都是九點上床，然后睡前他都要聽故事。

二．重視孩子的閱讀

以前是學好數理化，走遍天下都不怕。但是自從教材改成部編版后，現在我們聽到的更多的聲音是得語文者得天下。我們是從上學前班的時候開始閱讀的，一直都固定在半個小時左右。從我給他講繪本，到他給我講繪本，在到一個字一個字的自己拼讀，然后到現在自己默讀，用了大概兩年的時間。我在旁邊的大眼睛給他辦的卡，辦了大半年吧，除去他在童書館看的書，借閱的閱讀本數是194本。在閱讀這件事上，我是個放任的媽媽。從不帶著目的讓他去看書，不逼著他看，不讓他必須看什么書，只要你喜歡，只要童書館有的書，你都可以看。俗話說腹有詩書氣自華，閱讀這件事，短期內是看不到任何效果的，但是你堅持下來了到了小學高年級，到了初中，差距是顯而易見的。平時寫看圖寫話，都是宜何說我用手機記錄下來，然后他在抄在本子上。這樣不會因為碰到不會寫的字而中斷他的思維，反而更有效的節約了時間。

三．重視孩子的學習

? 可以說沒有家長不重視孩子的學習，但是每個人肯定用的方法都不一樣。我的想法是不要讓孩子覺得家長是在逼他們學習，而是陪同他們在一起學習。自從上小學后宜何的作業每天我都會檢查，我要讓他覺得媽媽還是很關心我，關心我的學習的。他遇到不會寫的字問我，我從不教他，都是百度筆順讓他跟著寫。因為教材改版后，很多字的筆順跟我們那時候學的不一樣，加上有時候是書寫習慣使然，我唯恐自己交錯了。我也會給他買一些學習資料，還有閱讀理解的書，偶爾讓他訓練訓練。有時候，我也會容許孩子的懶惰。比如有時候他會說，媽媽我想做閱讀理解，但是不想寫字，我就會同意。然后跟他一起拿著資料，他閱讀短文 ，然后再把問題的答案說給我聽。他很喜歡，覺得就跟玩游戲一樣好玩。然后同步練習的資料，我不會讓他全做，就會圈出我覺得重點的，如課文理解的，閱讀的，組詞的，這些考積累的讓他做。數學也會跟他一起做一些拔高題，他不懂的都會問我，我就給他講解。因為我覺得，孩子在學習，我們做家長的也要學習，這樣才能共同進步。謝謝大家