早上上班的路上，在高考考點看到各商家忙碌著掛條幅借此宣傳自己，有一條幅是“歡迎報考山東XX學院”。瞬間黑線，聽都沒都聽過的學校名字，不會是昨天晚上剛成立的吧？！學生還沒開始考試，就歡迎報考這個學校，這考生能考好嗎！

高考已經離我而去了8年，第一次這么認真的算這個數字，心里咯噔一下，好長。

曾經以為高考是這輩子最重要的事情，永遠忘不了，現在卻也只是停留在只有每年看到新聞，或聽到別人說起，才會反應過來“噢，高考了啊”。原來，比起整個人生，原來高考并沒有曾經想象的那么難忘。

考生換了一屆又一屆，考試形式改革又改革，考題變了一套又一套....唯一不變的就是，當年不會做的高考題，現在依然不會做。

記得上大學后，每次回家，七大姑八大姨家的弟弟妹妹遇到不會做的中考數學題、高考數學題，偶然看見的蹩腳的漢字.....這個時候我的“存在感”總是特別強。

“快去問問你的姐姐，她可是大學生。”好像，以前不會的東西，只要上了大學，便理所當然地全都會了。

等到讀研，“涉獵”的范圍便更加廣。

“問問你姐姐該報哪個大學？該選什么專業？”，“問問你姐姐這個管理專業學什么？以后就業怎么樣”......

“咱家電腦壞了，讓你姐姐給你修一修！”，“咱家網絡太慢了，讓你姐姐看看給弄弄”......

我本人是計算機專業，可是到了本科畢業，我仍舊不會重裝電腦。

“讓你姐姐看看入黨申請書怎么寫？”，“讓你姐姐看看你的演講稿？”....

每當這種“存在感”很強的時候，我總是很無奈，一方面心里忿忿的想“大學生怎么了，為什么我什么都該會！”，一方面卻又生怕對不起“我是大學生”，“我是研究生”，裝作我什么都會的樣子，硬著頭皮上網去找度娘求救。

后來，隨著弟弟妹妹的長大，這種情況似乎少了些。但也難免遇到一些長輩總是拿“研究生”來“壓我”。

“還是大學生呢，這都分不清（一種莊稼的幼苗）”...

"還是大學生呢，這個都不知道（車上的一個部件）"....

"還是大學生呢，連個小孩都糊弄不了（看孩子的時候，我被一個小孩領到超市，給他買了一串棒棒糖）"....

......

似乎，世間的一切事情都因為“我是大學生”而變得簡單了，變得理所當然。

我是大學生，也上了很多年的學，當年的高考題，現在拿給我，我很有可能依然做不出來。

但是只要給我時間，我絕對比當年的我學的更好。

上大學并不是意味著，我把以前不會的知識都學會了，而是對學習這件事情有了更深體會。

以前或許不開竅，視野狹隘，死學知識，現在的我通過學習、摸索，漸漸明白“學知識要掌握它體系”，“做題要注意總結和思考”，“看書要注意結合考試題目去看”，“學技術要邊學邊用”....

即使我仍然不知道改選擇專業，這個專業的就業前景。

但是我知道，我可以去網上查閱相關資料，咨詢相關領域大老師，然后結合自己的特點做出最理智、最合適的選擇。

即使網絡慢，我修不了，但我知道這跟安裝網絡的運營商有關，打電話咨詢一下便可以解決。

即使我仍然不會重裝電腦，我可以去網上搜教程，一步步操作，去嘗試，多試幾次，我總會成功。

......

有個學醫的好友，聊天時談到她專升本那段學習時光。她告訴我“我可以毫不夸張的說，專升本的學習比我高中時更努力，下的功夫更多，學的更透徹”。

她說，復習專升本時，到了快考試的前幾天，她能達到，看到一個題目，就知道考察的哪個知識點，快速找到該知識點在課本的哪一頁。

復習過程中，會先看一遍課本，然后結合真題再有針對性的去看課本，這樣來回幾遍之后便把課本理解地十分透徹。

高中那會兒的學習，只是按照老師的要求去學習，當成任務去學習每個知識，完成每套題。

缺乏學習的主動性，沒有太大的“欲望”站在一個主導者的位置，去思考該如何整體把握整科知識。即使有幾個覺悟高的學霸，很多也是靠題海戰術做出來的。

現在的我們在不斷的學習和實踐中，已經學會嘗試著去主動學習新知識、新技能。即使是一個不懂的領域，我們也可以去查資料、去咨詢、去嘗試、去總結...

之前跟讀大二的妹妹交流復習考四級的時候，曾以過來人身份給她建議，“模擬真題，然后結合答案好好分析，總結錯誤然后改進”。

最近跟她聊天時，她跟我說到，聽力之前比較薄弱，但最近這段時間一直做真題練習、并在網上看其他人分享的經驗，她就去嘗試，慢慢竟也摸索出一些有效的方法。

聽著妹妹講的時候，我特別開心。

在她看來，學習也開始慢慢變成一件可以主動發現問題、積極摸索的事情。

或許，很多年之后，以前不會的題仍舊不會，以前不懂的問題仍舊不懂，但是走在成長路上的我們，已經慢慢地學會用一種主動的態度、快速的方式去解決它們了。

ps:此文是高考那日有感而發，因為一些時間推遲完成。祝愿所有考生即將開始的人生新旅程！