我從未想過事情竟會(huì)以這樣的方式結(jié)束。
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去年的時(shí)候網(wǎng)上盛傳一篇題目為《淚》的最悲傷作文，這個(gè)故事就發(fā)生在索瑪慈善基金會(huì)。
我是今年（2017年）的2月14號(hào)接到的電話面試，一番準(zhǔn)備，2月19號(hào)晚上8：30分到達(dá)了西昌市青山機(jī)場(chǎng)。
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我已經(jīng)錯(cuò)過了大培訓(xùn)。那幾天正忙著分發(fā)物資，基金會(huì)就安排我去倉庫給老趙幫忙。21號(hào)的中午又來了一個(gè)短期志愿者，一個(gè)自信而又干練的女孩：丁雯。下午時(shí)老趙有事出去了倉庫里只留下了我們兩個(gè)人。對(duì)于這樣的相處我是有一些不習(xí)慣的----我并不是個(gè)善于和異性獨(dú)處的人，她表現(xiàn)的很自然。我覺得她是個(gè)笑點(diǎn)很低的人，小孩的笑話書都能把她逗得前仰后合，我卻是那種自以為不拘言笑的人。她說：“我讀個(gè)笑話給你聽吧。”我說：“讀吧。”一開始我還能忍住不笑，在她情緒的感染下我終于忍不住和她一塊哈哈大笑起來。那一刻我的心里多了一點(diǎn)異樣的情緒，雖然她已經(jīng)結(jié)婚了。老趙回來的時(shí)候驚訝的問：“六家（物資）都分完了？！”我說：“都分完了。”
那天晚上我們見到了基金會(huì)的秘書長(zhǎng)黃紅斌（微信號(hào)：老邪哥哥），丁雯有些激動(dòng)，她關(guān)注“老邪哥哥”的微信已經(jīng)很久了，我卻是第一次聽到這個(gè)名字。而且我想反正我是來支教的，這樣的名字記不記皆可，所以我就躲到了后面。聽說丁雯在公司是做預(yù)工作的，老邪很是興奮，因?yàn)榻衲暧忠ㄋ乃ＭW(xué)，很需要這方面的人才。后來老邪挨個(gè)和我們握手，我剛洗完手且沒有擦就伸手示意：我手上有水不適合握手。然老邪還是主動(dòng)握了一下。這時(shí)我很好奇他接下來怎么做，他在衣服上蹭干了水后又和下一個(gè)人握手。這讓我對(duì)他有了幾分敬佩。然后我們沒事的幾個(gè)人就離開了，留下丁雯同他討論預(yù)算的事情。
回去以后，我卻有一點(diǎn)睡不著了，等了約么個(gè)把小時(shí)終于忍不住胡亂編了幾句詩微信發(fā)給丁雯，她回：你還會(huì)寫詩？！我猜她也到宿舍了。
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第一天的時(shí)候宿舍只有我和老趙兩個(gè)人住，這樣的環(huán)境是最適合我的。一天以后支教的老師陸陸續(xù)續(xù)下來，宿舍里住滿了人，我也就習(xí)慣性的緊張與局促起來。晚上十二點(diǎn)以后回去時(shí)還好，因?yàn)樘晌辶鶄€(gè)小時(shí)也就能挨到天亮了。但若回去早了，我便只好躺到床上裝睡，又總會(huì)在夜里三點(diǎn)左右醒來。也是有心炫技便趁著黎明未到寫點(diǎn)詩發(fā)到群里，其中一首自己有些喜歡便留了下來：
哪有什么詩人，只是一些紛紛擾擾的情緒在深深的月下成殤；
哪有什么文字，只是一點(diǎn)無法抹去的孤獨(dú)在黑暗中綻放。
是誰？是怎樣的天地？怎樣的時(shí)間？怎樣的你我？怎樣的期望？
那酒醉與放蕩不羈不過是一些錯(cuò)了的偽裝，
不然又怎會(huì)愛上這荒涼？
燈紅酒綠的世界真的是你靈魂的游走？
還是一抹淚灑落在碰響的酒杯上。
而我，只是祈求原諒，
原諒這夜的孤獨(dú)與憂傷，
原諒我還未收起夢(mèng)中醒來時(shí)的迷茫。
炫技其實(shí)是為了增加留下來的可能性，而這首詩是回應(yīng)一些人的。或許是時(shí)代的原因吧，寫詩已經(jīng)成了下九流的事情，所以前一首詩發(fā)到群里的時(shí)候引來了些略微讓人難堪的聲音。所以我才要寫：
哪有什么詩人，只是一些紛紛擾擾的情緒在深深的月下成殤；
哪有什么文字，只是一點(diǎn)無法抹去的孤獨(dú)在黑暗中綻放。
那些天里從山上下來的人很多整天都泡在網(wǎng)吧里、KTV里所以才有了那句：燈紅酒綠的世界真的是你靈魂的游走，而我最喜歡的也是這句。
因?yàn)楫悩拥穆曇籼啵翘爝^后我就沒再在群里說一句話。
4
基金會(huì)安排我到九口（基金會(huì)下的一個(gè)支教點(diǎn)）培訓(xùn)，原定23號(hào)出發(fā)，因?yàn)橄卵┮恢蓖七t到25號(hào)才走。雇的四輛面包車?yán)镉钟幸惠v半路拋錨，耽誤了一個(gè)小時(shí)還是沒能修好。
我們直到下午三點(diǎn)半多才出發(fā)。這一行共九個(gè)人帶隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)“關(guān)姥爺”，教研組長(zhǎng)“關(guān)姥姥”，五名老師阿岑、小仙、莎莎、龍龍、姚凱波，兩個(gè)參加培訓(xùn)的我和澤澤，除這些人外還有一條狗叫“閃電”是阿岑養(yǎng)的，只是基金會(huì)規(guī)定校園里是不可以養(yǎng)寵物的。兩輛五菱神車從西昌出發(fā)，很快進(jìn)入了山路，蜿蜒的盤山公路似系起的鞋帶隱沒在山嶺之間，讓自以為習(xí)慣了山路的我也有一點(diǎn)緊張。也就一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，汽車已經(jīng)從海拔1600米的西昌爬上了海拔3200米的山頭。山間的雪還沒有融化，樹枝上全是積雪，而遠(yuǎn)處的邛海正映著晚霞的紅光，沒來由的想到了一句：樹掛銀花，邛海映霞。想要再往下胡謅卻又不敢了。
我是坐慣了車的，所以一上車就鉆到了最后排，以更好的體驗(yàn)盤山公路中的樂趣，興致自然又濃了幾分。澤澤買了很多零食在路上吃，怎奈他暈車，在平路上他還沒覺得什么，進(jìn)山后他卻塞上耳機(jī)睡了起來。我和另外幾個(gè)人無恥的瓜分起了他的零食，又不時(shí)的用窗外的風(fēng)景誘惑他，而他意志堅(jiān)定的睡了一路。這一切竟讓我想起了最后一次B-29機(jī)群轟炸東京時(shí)的描寫“在空中，起初的編隊(duì)長(zhǎng)而松散，帶隊(duì)長(zhǎng)機(jī)放慢速度，讓后面的飛機(jī)趕上，收攏隊(duì)形。多數(shù)座艙里，機(jī)長(zhǎng)們都接通了自動(dòng)駕駛儀，小伙子們開始聊天、吃東西、看書或?qū)懶拧Ｘ愃窳_尼對(duì)機(jī)長(zhǎng)說：‘這簡(jiǎn)直是百萬富翁的飛機(jī)嘛。’外面是初升的朝陽，一派太平景象。”
晚上七點(diǎn)半鐘我們終于到達(dá)了目的地：九口。我們還是幸運(yùn)的，我們前面的那輛車直到十點(diǎn)才到目的地。
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早晨煮面的時(shí)候又想起小仙了，小仙是個(gè)漂亮善良而又可愛的女孩，她煮面的時(shí)候不是抓一把放進(jìn)去，而是一綹一綹的抽著下，一邊抽一邊數(shù)：“一個(gè)人、兩個(gè)人、三個(gè)人……”
他們都是極好的人，但是到山上的第四天卻出了事。那天早飯過后就沒見到阿岑。下午時(shí)另外兩個(gè)女生擠到了男生宿舍，一番說訴后我才知道：因?yàn)椤伴W電”的事，阿岑賭氣不肯出宿舍。按照“王八屁股”校園里是不可以養(yǎng)狗的，上山前阿岑答應(yīng)到山上以后把閃電寄養(yǎng)到老鄉(xiāng)家里，可是現(xiàn)在她似乎又有些舍不得了，關(guān)老師卻下了死命令，阿岑的犟脾氣似乎也上來了。
閃電還是很通人性的，昨天早上龍龍帶它出去轉(zhuǎn)了一圈，前一天是莎莎，除此之外我就沒再看到它，也沒聽到它叫，但是它一直都在女生宿舍呢。而我一則是喜歡貓狗這些動(dòng)物，二則我也不是那種會(huì)把規(guī)矩當(dāng)回事兒的人，所以我并不排斥把閃電留下，當(dāng)然這么想是不對(duì)的。
阿岑賭氣不出來，又沒吃午飯，莎莎和小仙心里都很不是滋味，等到我們聽她們說完以后心里也壓抑了起來，于是我們都一言不發(fā)的坐著。后來龍龍坐不住了，他說：我去安慰一下試試。他和阿岑的關(guān)系是最好的，每天晚上都被阿岑拉倒宿舍下飛行棋，對(duì)，你沒有看錯(cuò)就是飛行棋，一種幼稚到被多數(shù)成年人忘記的游戲，而他們的籌碼也很有意思輸了的人說一個(gè)愿望。龍龍?jiān)谀沁叴袅擞幸粌煞昼娋突貋砹耍瑩u了搖頭說“沒用”。然后澤澤也過去了，這幾天玩飛行棋時(shí)也帶上了澤澤，很快澤澤也耷拉著頭回來了。
我是最不懂安慰的，因?yàn)榘参繉?duì)我毫無意義，所以我也不知道該怎么勸慰其他人。但是既然龍龍和澤澤都去過了，我也去一趟吧。我輕輕推開門，看到阿岑正背對(duì)著門低著頭坐著，她聽到開門的聲音，轉(zhuǎn)頭看了一眼，然后就又轉(zhuǎn)回去了，身體還向里抿了抿，這是典型的排斥外界的姿態(tài)。閃電正趴在床底的臉盆里，眼睛瞪的大大的，似乎已經(jīng)被主人的心情感染了。我把剝干凈的橘子遞到阿岑面前說：吃一塊吧。阿岑只是搖了搖頭，我又很小聲的說了一遍，阿岑說：不吃。我就灰溜溜的出來了。回到男生宿舍這邊后又是久久的沉默。終于平日里最不愛開口的凱波坐不住了，他說：我過去試試吧。他呆了約么四五分鐘，只是仍無效果。
后來關(guān)老師竟然過來了，他先到的男生宿舍，看到除阿岑都在就說了很多話，總的有兩點(diǎn)意思，一是重申紀(jì)律，二是向我們說明阿岑犯了多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，聲色俱歷，我邊聽邊贊同說是、對(duì)。只是有一句話于我卻格外的刺心，關(guān)她說“像她這樣不守規(guī)矩的人，在哪都混不開！”說完就去了阿岑那邊，我的情緒卻在這個(gè)瞬間全壞了，而且再也好不起來了。聽關(guān)老師批評(píng)的時(shí)候，我在心里不停的念叨著：我們是善良，還是溫馴？我們是善良，還是溫馴……
我們是善良，還是溫馴？
我們是友好，還是軟弱？
我們是無奈，還是無情？
我們是高尚，還是畏懼？
我們是活著，還是死了？
至少，我已經(jīng)死了。
我們是人，還是獸？
原來我們不僅像一只狗還不如一只狗！
6
女生宿舍就在男生宿舍隔壁。關(guān)老師對(duì)阿岑的教誨我聽的很清楚。關(guān)老師很是嚴(yán)厲，這是極對(duì)的，因?yàn)橐?guī)矩對(duì)于團(tuán)隊(duì)真的重要啊，可是我心里卻極度痛苦起來。記憶中自己也曾無數(shù)次的面對(duì)這樣的批評(píng)，只是漸漸的在這些話前自己的態(tài)度從反抗變成了無奈。后來我實(shí)在聽不下去了，就走出宿舍到校園里偏僻的地方躲著，心里的痛卻只增不減。這時(shí)我看到凱波也出來了，我就去另一側(cè)躲著，但或許因?yàn)樯嚼锟諘绲脑颍P(guān)老師的話語卻更清楚了，為了發(fā)泄怒火我捶起了地，錘了沒幾下眼淚就出來了。余光中看到凱波在附近點(diǎn)煙，我趕緊把淚收了起來，笑著跟他要了根煙點(diǎn)了起來，然而打了幾次都沒能把打火機(jī)打著，凱波就把他的煙遞過來讓我懟著，懟煙的時(shí)候我想：注意點(diǎn)，別太用力把煙懟滅了。
然關(guān)老師的話似乎起到了作用，他走后沒多久，阿岑就帶著閃電出來了。我不放心就跟著她出了校門。關(guān)老師本著對(duì)我們負(fù)責(zé)的精神規(guī)定：走出校門是必須打報(bào)告的，這次我違反了這個(gè)規(guī)定。一到外邊閃電就撒歡的跑了起來，它也壓抑了好久了吧。閃電先是跑出老遠(yuǎn)回頭看看慢吞吞的阿岑后又跑回來，如此數(shù)次。我則保持距離跟在阿岑后面看（平聲）著她。看到阿岑開始往回走，我就趕在她前面回來了。阿岑進(jìn)來的時(shí)候并沒有領(lǐng)著閃電，我猜她大概希望閃電不要回來了。
然而閃電卻極快的追了進(jìn)來，阿岑取出火腿腸喂閃電，閃電卻只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著不敢接近阿岑，阿岑退遠(yuǎn)了，閃電才像小偷一樣走到剛能用舌頭碰到的地方勾過來吃，而且一勾到就連忙退回去，并抬頭警惕的看著阿岑。后來我們覺得阿岑也許真的妥協(xié)了，就開始去抓閃電，只是我、龍龍、澤澤三個(gè)人的圍追堵截最終以失敗告終，果然是人不如狗啊。既然已經(jīng)相安無事，我們也就不再沉重了。
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突然隔壁女生過來說阿岑收拾東西要離開，我們就又一次慌張起來。
推開門的時(shí)候看到阿岑正在往她的背包里整理東西，他們都過去勸她留下來。只是我卻在心里想：這種情況下她已經(jīng)不可能選擇留下來了，就算是她覺得自己這么做不對(duì)，她也不會(huì)選擇回頭了。如果有人問我這是因?yàn)槭裁矗蚁氪蟾盼視?huì)說這是為了尊嚴(yán)吧。在這一刻我是能夠清楚的感受到她的內(nèi)心的活動(dòng)的，因?yàn)槲乙苍芏啻蜗瘳F(xiàn)在的她一樣作出決定。所以當(dāng)我看到她決定要走的時(shí)候心里反而替她高興，反而希望她快一點(diǎn)離開。當(dāng)一個(gè)人的尊嚴(yán)被另一個(gè)人傷害的時(shí)候，他不必非得站出來和傷害他尊嚴(yán)的人打一架，但是他應(yīng)該讓對(duì)方明白你無權(quán)侵害我的尊嚴(yán)。只是出去安全考慮我希望她明天再走，而其他的人也退到了這。
然阿岑卻執(zhí)拗要走，等到阿岑把背包背上的時(shí)候，小仙抱住她流著淚說：“阿岑，不要走，一定要走，明天再走行不行？！”阿岑沒說話，只是一個(gè)勁兒的搖頭。等阿岑走出宿舍，凱波上來拉住阿岑說：“你要走，我讓阿爾老師開車把你送到九口，你在九口住一晚明天再走行不行？”阿岑卻只是用那天里她說的次數(shù)最多的三個(gè)字作為回答------不用了。
阿岑終究還是背著行李走到了校門口，說是行李實(shí)際上只有一個(gè)雙肩背包一個(gè)女士手包，她的筆記本電腦、零食、還有其他的都留在了宿舍，問她怎么處理，她說：不要了。在校門口，我們又一次拉住了她，這時(shí)關(guān)姥姥從辦公室里出來了，她說了些維護(hù)關(guān)老師的話，也說讓阿岑等到明天再走。但是我想她的話只會(huì)讓阿岑走的更為堅(jiān)決。
一番僵持以后阿岑還是走出了校門，原本我是在離她較遠(yuǎn)的地方看著的；這下我卻第一個(gè)跟了出去，畢竟我是一個(gè)覺得唐吉柯德并不可笑的人，而這是我一天里第二次違反紀(jì)律。我的想法很簡(jiǎn)單：這種情況下，我不可能讓阿岑一個(gè)人去走很久的山路。
等我們就要拐彎的時(shí)候，關(guān)老師才又一次露面，我以為他要說一些明天走一類的話，他卻說：“龍龍，給她拍照，讓上面知道是她自己主動(dòng)走的。”這個(gè)時(shí)候他還在想不要承擔(dān)責(zé)任，我不由得覺得這個(gè)人自私并且丑惡起來。聽完他的話阿岑說：“不用，我給老邪哥哥打電話，告訴我是主動(dòng)要求走的。”然后阿岑打通了老邪的電話，阿岑在電話中說：“邪哥，我要離開九口-----不是，是我主動(dòng)要走------我覺得我不適合這-------是我的問題……”
阿岑習(xí)慣了承擔(dān)責(zé)任，有人卻習(xí)慣了阿岑的承擔(dān)。
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現(xiàn)在回想起來，我當(dāng)時(shí)的站位出了一點(diǎn)問題，我站在了比阿岑還遙遠(yuǎn)的地方，擺出了一些比阿岑還想走的樣子。當(dāng)然我也可以解釋我是為了更好的攔住阿岑才站的比阿岑遠(yuǎn)，但是當(dāng)我聽關(guān)老師把那句話說出來以后，我心里想的的確是希望阿岑快一點(diǎn)離開，我曾被類似的情境傷害過，而且我已經(jīng)忍受了很多次，但是我無法忍心看阿岑受到同樣的折磨。
聽阿岑打完電話關(guān)老師就回去了，阿岑也開始往山下走。這時(shí)天已經(jīng)開始黑了，我第一個(gè)跟了上去，其他人也就跟了過來，我對(duì)兩個(gè)女生說：有男生跟著就足夠了。說完就讓她們回去了。
阿岑在最前面的走，我在離她幾米的地方跟著，龍龍和澤澤也很快追上了我，我們?nèi)齻€(gè)就一起在離阿岑幾米的距離跟著。阿岑時(shí)不時(shí)回過頭來對(duì)我們說：“你們趕緊回去吧，別跟著了，這么做有意義嗎？”我們不管，只是跟著。山路不寬，最多有兩輛面包車的距離，路外側(cè)就是陡峭的山坡。我們并沒忽略交通規(guī)則，所以都沿著外側(cè)走。每每有車輛經(jīng)過的時(shí)候，阿岑都會(huì)往外避讓一下，這讓我很擔(dān)心她會(huì)不會(huì)一不留神滑下去。閃電卻是非常興奮，把牽住她的繩子都掙直了。狗的想法猜起來比人要容易的多，狗的思維能力有限，所以它無法理解人類之間那些復(fù)雜的關(guān)系，但是在很多的情感上狗卻比人強(qiáng)烈。這幾天的壓抑閃電一定有所察覺，雖然它不可能去想這是為什么，但是它卻能夠因?yàn)檫@感到痛苦，現(xiàn)在這種壓抑的氣氛消失了，它自然就迫不及待的興奮了起來。
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正走著，一輛面包車從我們身邊停了下來，副駕駛的門推開才看清是凱波，原來他是去雇車去了。然阿岑并不肯坐車下山，他們幾個(gè)就強(qiáng)行塞阿岑進(jìn)去，阿岑拼命反抗，這個(gè)過程中我又是只在一邊看著，我是更愿意陪著阿岑在這山中月下走一段的。然后我才想到：如果中途阿岑堅(jiān)持下車死機(jī)會(huì)阻攔嗎？還是更愿意把錢留下把阿岑留到路邊？如果我是司機(jī)我會(huì)選擇后者。所以我勸他們放棄了讓阿岑坐車的想法。司機(jī)把兩百塊錢退給凱波后就走了。阿岑又往山下走，他們幾個(gè)有點(diǎn)猶豫，我對(duì)他們說：“把身上帶的錢都給我。”他們也沒想就把錢都掏出來交給了我，我點(diǎn)了一下算上我錢包里的差不多有七八百，心想應(yīng)急應(yīng)該夠了，然后就追了上去，緊接著他們也跟過來了。
阿岑心里十分過意不去，對(duì)我們說：“你們跟著我做什么？能有什么用？”我知道她這樣說是故意讓我們生氣，遂答復(fù)：“我樂意跟著，你管得著嗎？”如此數(shù)次，再無他話。看得出來阿岑并不想連累我們，只是她的狀態(tài)仍然很不穩(wěn)定。又走了沒多遠(yuǎn)，為了讓我們回去阿岑竟在路邊坐了下來，我們也跟著坐在了下來。她歇斯底里的說：“你們跟著我做什么！我就是個(gè)瘋子！”她可不能知道我把自己當(dāng)作瘋子已經(jīng)十幾年了，所以當(dāng)我聽到她這么說的時(shí)候我反而覺得有些親切，遂想也不想的說：“沒事啊，我也是個(gè)瘋子。”龍龍說：“我們四個(gè)都是瘋子。”此刻，我們充分發(fā)揮了男追女時(shí)“主動(dòng)、熱情、厚臉皮”的優(yōu)秀品質(zhì)，任憑阿岑怎么勸我們，我們就是不走。面對(duì)幾個(gè)我們這樣的高段位無賴，阿岑也只能無奈了，漸漸的“你們跟我做什么”的反問就變成了“你們別跟著我了”的懇求，而且阿岑還好心提醒我們“你們現(xiàn)在回去，一點(diǎn)責(zé)任都沒有”。見我們是跟定了，阿岑只得繼續(xù)往下走。中途有幾輛面包車經(jīng)過，我擔(dān)心會(huì)再有一輛車停下來，看到關(guān)老師從車?yán)锍鰜恚橇硪粋€(gè)我又在說這么想不對(duì)，如果關(guān)老師能把我們攔下來更好。只是這件我擔(dān)心而又期望的事并沒有出現(xiàn)。
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到九口的時(shí)候時(shí)間已過了七點(diǎn)半，天也完全黑了。阿岑要繼續(xù)往下走，凱波說：“我們不能再往下走了。”龍龍和澤澤就扯著阿岑的衣服拉住了阿岑。阿岑卻更加激動(dòng)了，不顧一切的要往下走，我們也就顧不得“男女有別，授受不親”了。看到阿岑鬧的太兇，澤澤對(duì)我說：“要不要我過去給她兩巴掌。”我心說你電視劇看多了吧，但嘴上沒說出來，只是示意他不要這么做。
我是不反對(duì)跟著阿岑繼續(xù)往下走的，而且我也做了一點(diǎn)露宿野外的準(zhǔn)備----剛才經(jīng)過一個(gè)商店的時(shí)候我讓澤澤買了幾瓶水。不過細(xì)想之后我覺得凱波的看法更成熟，然后我就不再只在一旁看了。要不要?jiǎng)邮郑覇栕约海瑒?dòng)唄，我怕啥，我對(duì)自己說。然后我就徑直過去，扯住阿岑背包的背帶對(duì)另外幾個(gè)人說：“先把他的書包卸下來。”阿岑拼命反抗，怎奈我們?nèi)硕鄤?shì)眾。阿岑甩下背包想要逃，我無賴的勁兒也上來了，一手繞肩，一手繞腿就把她抱了起來，平生第一次抱女人，呵呵。而后我想：不像傳說中那么輕啊，是不是阿岑長(zhǎng)的太結(jié)實(shí)了。沒走出去多遠(yuǎn)手臂就一點(diǎn)力氣都沒有了。
現(xiàn)在回想起來，我抱起她以后，她并沒有反抗，若不是我沒了力氣是能夠把她送到旅館的。她沒有反抗該是因?yàn)槲液退g真的非常不熟吧。她主動(dòng)和我說過話嗎？沒有。我對(duì)她呢，好像只說過一句話，那還是在西昌上車的時(shí)候，我對(duì)她說：我?guī)еW電坐后面的車吧。后面的車是用來拉物資的，沒打算拉人。然后她就把閃電交給了我，閃電不讓我?guī)В抑缓迷龠€給她。最后她帶著閃電和小仙坐了后面的車。到的當(dāng)晚我跑過去看到他們下飛行棋，見他們對(duì)我都有點(diǎn)不理不睬，我就再也不湊這個(gè)熱鬧了。而對(duì)我而言別人無視自己是很正常的事情用不著為此想太多，習(xí)慣就好。
幾天前和澤澤閑聊的時(shí)候我說到：“這個(gè)世界上有三種人一定不正常-------學(xué)哲學(xué)的、學(xué)心理的、寫新詩的。”澤澤聽我說完后說：“那我應(yīng)該占到了一種半，不對(duì)，應(yīng)該是兩種。”我沒有再回答。他應(yīng)該看不到當(dāng)他這么說的時(shí)候是在努力像別人灌輸一種“我也是不正常的”觀念。會(huì)有很多人在很多時(shí)候在有意無意中像周圍的人灌輸“我不是很正常”的觀念，如阿岑說“我就是個(gè)瘋子”，這是一種無奈，更是一種逃避。在這個(gè)時(shí)代，在每個(gè)人身上都可能出現(xiàn)或多或少的古怪，當(dāng)這些古怪表現(xiàn)出來的時(shí)候就可能要去承擔(dān)環(huán)境帶來的壓力，在這種壓力面前就可能產(chǎn)生兩種思維，一種是開始懷疑自己是不是有些不正常啊，一種是通過向他人聲明我不正常來避免別人帶來的這方面的壓力，大概的潛意識(shí)就是：在這方面我就是不正常的，你就別再繼續(xù)刁難我了。然而我說的那三種人是沒法正常起來的三種人，要想把新詩寫出來，就要讓自己的情感變得敏銳而脆弱，然后還要學(xué)會(huì)對(duì)這種敏銳的情感的描述與釋放，當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)這的時(shí)候他的內(nèi)心自然就不正常了；而對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)心理的人，他整天沉浸在心理學(xué)的規(guī)律中，必然會(huì)對(duì)自己的行為產(chǎn)生懷疑；哲學(xué)家則永遠(yuǎn)都無法分清正常和不正常之間的界線，這本身是正常的，這種正常在他人看來是不正常的，那么哲學(xué)家是正常的還是不正常的，只能說如果世人認(rèn)為哲學(xué)家是不正常的看法是正常的，那么哲學(xué)家到底是正常的還是不正常的？
雖然我和阿岑并沒有什么交集，但是這并不會(huì)妨礙我能夠感覺到阿岑的感覺，其實(shí)當(dāng)你和一個(gè)人關(guān)系密切的時(shí)候，你可能更難察覺到他細(xì)微的情緒變化，當(dāng)然我也會(huì)時(shí)刻提醒自己我一切的主觀看法都可能是錯(cuò)誤的。阿岑在下山途中曾多次重復(fù)一句話“反正來支教的老師這么多，也不缺我這一個(gè)！”這是一種表面看來自暴自棄的說法，那么她為什么有這樣的想法，是她自己主動(dòng)形成的嗎？不太可能，我覺得更多的是別人傳遞給她的，那么傳遞給她這個(gè)觀點(diǎn)的人是誰，不出意外的話應(yīng)該是關(guān)老師。但是阿岑并沒有用關(guān)老師說的方式來說這，而是把這轉(zhuǎn)化成了自己的觀點(diǎn)，由此阿岑的性格可見一斑。關(guān)老師為什么要對(duì)阿岑說這樣的話，他有必要說這樣的話嗎？我猜大概是關(guān)老師試圖用這樣一種不夠尊重的擠壓來迫使阿岑放棄自己的堅(jiān)持，但是當(dāng)阿岑聽到這句話的時(shí)候，她會(huì)意識(shí)到自己的尊嚴(yán)受到了挑釁，在這種情況下他已經(jīng)不是為了閃電而堅(jiān)持，而是為了自己那點(diǎn)固執(zhí)的尊嚴(yán)而堅(jiān)持了。尊嚴(yán)是什么，尊嚴(yán)是一無所有的人最后的那一劑安心藥。原本只是閃電的事情，用得著演變成對(duì)人身的攻擊嗎？既然關(guān)老師把這話說出來了，那么就說明這么做對(duì)關(guān)老師而言是合理的，那合理的原因又是什么？我猜關(guān)老師平時(shí)對(duì)阿岑就有些看法的，這次只是借題發(fā)揮，他是想要通過擊潰阿岑的堅(jiān)持的方法來展現(xiàn)自己的權(quán)威，滿足自己的控制欲，沖這一點(diǎn)我就沒法在九口待下去，和能力無關(guān)。由此也能看出關(guān)老師是一個(gè)怎樣的人，用一句不太準(zhǔn)確的話形容“有一點(diǎn)官僚主義吧”。有時(shí)候年齡是一種優(yōu)勢(shì)，但是太在意自己的優(yōu)勢(shì)就會(huì)犯下愚蠢的錯(cuò)誤，就像二戰(zhàn)時(shí)德軍布雷艇被自家水雷炸傷的笑話。
阿岑還很激動(dòng)的說“知道我為什么不愿待在辦公室嗎，就是因?yàn)槲也幌氡蝗斯苤也幌氲竭@兒了還被人管著”這句話其實(shí)是說過了的，每個(gè)人都是這樣，當(dāng)我們激動(dòng)的時(shí)候我們?nèi)菀渍f出很多說過了的話來。這話的準(zhǔn)確意思應(yīng)該是：我不想被人用不合理的方式管理。我也有過類似的經(jīng)歷，第一次辭職后我這樣對(duì)老板說：現(xiàn)在我已經(jīng)不是你的員工了，請(qǐng)你不要再罵我。馮鞏的相聲《小偷公司》（1987）中有這樣一副對(duì)聯(lián)“說你行你就行不行也行，說不行就不行行也不行，橫批不服不行”。這個(gè)包袱抖出來已經(jīng)三十年了，但是至今我仍然不會(huì)覺得它討厭，這種的原因是什么？是因?yàn)樗恢倍荚谡凵渲覀冃闹械挠白印５浆F(xiàn)在已經(jīng)有人把“不服不行”衍變成有模有樣的管理，但是這真的是管理嗎？管理應(yīng)該是以科學(xué)的方式完成對(duì)人員的組織，對(duì)工作的分配并實(shí)現(xiàn)復(fù)雜的目標(biāo)的過程；而單純的依賴權(quán)力的優(yōu)勢(shì)的做法根本不配稱作管理，只能叫做欺壓。關(guān)老師的做法在一些企業(yè)是合適的，但是在這樣一個(gè)組織里我想并不合適。
11
晚間九口的街上，四個(gè)大男人正在欺侮一個(gè)弱小的女子，他們強(qiáng)行把她圍在中央，女子幾次嘗試逃跑都被他們拽了回來。其中尤其以一個(gè)丑陋的矮個(gè)子胖子最為可惡，女子掙扎的厲害了，他竟直接抱住了女孩。那可憐的女孩在他懷中苦苦掙扎，他卻恬不知恥的說：“給你三條路選，要么你掰斷我手指走，要么報(bào)警說我非禮你讓警察把我抓起來然后你走，我保證只要警察把我抓起來我一定讓你走，他們要是還攔著我?guī)湍銚踝。茨憔凸怨缘牧粝聛怼！币志椭荒芄帜桥⑻^于善良狠不下來報(bào)警或是掰斷他手指，哎，人啊難道你的善良就是你被欺侮的理由？而這個(gè)世間居然有矮胖子那樣的恬不知恥的人！而這一幕就是那天晚上的我們，那個(gè)胖子便是我。當(dāng)然阿岑并非是柔弱的女子，她的力氣大到不像女生，我還覺得自己有點(diǎn)力氣，但也是勉勉強(qiáng)強(qiáng)把她鎖住，而這還是在她只是嘗試掰開我手的情況下，但凡她使用一點(diǎn)踩腳、撩陰一類的招術(shù)我早就招架不住了。
我們?nèi)韵Ｍf服她，但已經(jīng)不是走與不走的問題，而是希望她能夠在九口住下來，等到明天天亮的時(shí)候再走，但她卻說什么也不肯。對(duì)于這樣的人、這樣的脾氣會(huì)不會(huì)有人覺得有一點(diǎn)討厭-----這人也太不知好歹了。但是我覺得挺好的，并且想若能作為同事或者朋友或者僅僅是認(rèn)識(shí)的人一生相處也是極好的事情。盡管她偶爾會(huì)有點(diǎn)偏執(zhí)，有點(diǎn)讓人捉摸不透，但是我想她這樣的人對(duì)其他人一定沒有壞心眼。
下山途中我并沒有閑著，而是一直嘗試聯(lián)系西昌辦公室的人，這時(shí)候我太希望有個(gè)能夠負(fù)起責(zé)任的人給拿個(gè)主意。如果這個(gè)人說扔下阿岑不管，那我極有可能扔下阿岑就走。但是除了有人禮貌性的問了一下什么事情之外就再無回復(fù)了，對(duì)此我頗為無語。后來我才了解到這其實(shí)怪不得他們，畢竟各司其職，對(duì)于這樣的突發(fā)事件似乎不在任何人的管轄范圍以內(nèi)。再后來老邪打來了電話，阿岑仍極不冷靜，不肯與老邪說話，我們只好開免提讓阿岑聽著。老邪剛做完手術(shù)還只能躺在病床上了，阿岑不說話，老邪就一個(gè)人說，說了十三分鐘也就把話說干了，但是阿岑仍然無動(dòng)于衷。
鑒于此，我只好一邊鎖著她一邊繼續(xù)勸她。我給她解釋為什么不能繼續(xù)往下走：從早上到現(xiàn)在她已經(jīng)十幾個(gè)小時(shí)沒吃東西了，而現(xiàn)在氣溫又很低，如果這個(gè)時(shí)候她在野外累了坐下睡著了，很有可能就會(huì)因?yàn)轶w溫過低凍死在外邊。聽完我煞有其事的分析，阿岑只是淡淡的說“死就死了唄”。若是在平時(shí)聽到她這么說我會(huì)想象拍著她的肩膀毫不在意的對(duì)她說“知己啊，知己”。但是那一刻我卻有想去吻她發(fā)梢的沖動(dòng)，然這只是一時(shí)不理智的念頭而已。我對(duì)她說：“你不要這么想，你知不知道活著是一件多么好的事情！”
死這件事其實(shí)已經(jīng)困擾我很久很久了，很長(zhǎng)一段時(shí)間里我都在渴望以不引人注意的方式死去，我想到了重金屬中毒的方法，想到了吞玻璃的方法……最終我只是沒有勇氣去死而已，后來把一些事想開了，就不那么急著去死了。我和她說了很多我和死亡之間的事情。
第一次上大學(xué)的時(shí)候，大四上學(xué)期我收到了退學(xué)的通知，當(dāng)時(shí)的輔導(dǎo)員冷冷的問我：“這事是你通知家長(zhǎng)，還是我來？”我知道躲不開了，就很痛快的說：“我和我家里人說吧。”然從辦公室出來之后我想到的卻不是通知家長(zhǎng)，而是想：是時(shí)候了。跳樓，那真的是一件很英勇的事，前年就有個(gè)學(xué)生從我們宿舍旁的窗口跳下去了，腦漿子都摔出來，這么勇敢的事我是沒勇氣去做的。我想還是去買些安眠藥吧，這時(shí)我才知道安眠藥是不能隨意購買的。軟磨硬泡才讓醫(yī)生同意開了十來片給我，從那診所出來時(shí)我還蠻開心的想：多去幾家就湊齊了。但是走到半路我就裝不下去了，那樣的乞求的確不是我的性格。后來我竟開始感謝起命運(yùn)讓我沒有自殺成功來，有覺得一切都只是冥冥之中的定數(shù)，所以用不著著急或者悲嘆，但現(xiàn)在我依然不喜歡自己的生活，但也只是在腦子里想一切還好啦。
我第一次把這件事說出來，說給阿岑聽也是說給陪我一起下來的每一個(gè)人聽，更是說給我自己聽。我希望阿岑聽后能夠有所改變；我覺得他們都是可以成為朋友的人，所以我希望他們了解我；而我的確不是那種愿意把心事留在心底的人，如果環(huán)境合適我更愿意毫無保留的說出來。只是我也說不上我這么做是對(duì)還是錯(cuò)？
我大概勸了有一個(gè)小時(shí)或者更久，但是仍沒有起到半點(diǎn)作用，而我已經(jīng)累壞了，這時(shí)龍龍頂替了我的位置。晚風(fēng)有一點(diǎn)涼，因?yàn)槲业囊路呀?jīng)被汗侵透了。
12
平日里，龍龍和阿岑的關(guān)系最好，而龍龍也是我們這四個(gè)人中最帥最幽默的。龍龍有過一次九年的戀愛經(jīng)歷，最終卻糊里糊涂的分手了。而龍龍就跑到這個(gè)地方療傷來了。而這恰好印證了我的一句話“主動(dòng)來這的都是有故事的人”。其實(shí)我很清楚那個(gè)女孩為什么會(huì)離開龍龍，龍龍這樣的人性格很好，樣子也好，但是他的性格卻不會(huì)太吸引女生。有時(shí)候女生的想法和男生一樣，寧可在受傷中懷念一個(gè)人一輩子，也不愿意在平平靜靜中和一個(gè)人過一輩子。而這本質(zhì)上是因?yàn)槿诵缘呢澙罚且驗(yàn)橹挥心切┪覀儫o法得到的東西才能夠真正的吸引我們，對(duì)于那些能夠輕松得到的，我們?cè)敢飧冻龅恼湎Э偸怯邢薜摹５驱堼埖男愿駥?shí)在是太好了，他這種好時(shí)間長(zhǎng)了便變成了“不被珍惜”。但是從這個(gè)角度講他卻很適合阿岑，阿岑需要一個(gè)真實(shí)的人耐心的呵護(hù)，而龍龍恰好就是這樣的人。而且從正常的人類思維講，平時(shí)他們一定想象過對(duì)方成為自己的另一半。然而基金會(huì)是明文規(guī)定支教期間支教老師之間是不許戀愛的，只是對(duì)于我們這些已經(jīng)被口頭開除的人誰還在乎這烏龜屁股。
于是龍龍厚顏無恥的做起了阿岑的孩子閃電的爸爸，我們也跟著起哄，我說你們要是結(jié)婚我一定參加，澤澤也要求去當(dāng)伴郎。我們就像模像樣給他們扮起了結(jié)婚的場(chǎng)景。那時(shí)我很希望他們說的每一句話都是認(rèn)真的，希望以后的日子里他們能夠真的走在一起。只是我又覺得龍龍是不敢喜歡阿岑的，這倒不是因?yàn)辇堼埐豢蠈?duì)阿岑好，而是龍龍害怕自己對(duì)阿岑不夠好；那么阿岑呢，阿岑在想些什么，對(duì)此我卻一無所知了。我并不是了解所有的心理。
就這樣一直鬧到了十點(diǎn)多鐘，阿岑才終于答應(yīng)不走了，但仍不肯去旅館休息。我們就依她擁擠著在我們附近的墻角。阿岑挨著龍龍坐在中間，澤澤挨著龍龍，我和凱波抱邊。坐了一會(huì)兒后龍龍說：“其他地方還好，就是屁股冷的厲害。”我就變了個(gè)戲法把毛衣脫下來給他倆墊著。后來關(guān)老師打了個(gè)電話到凱波手機(jī)上，凱波走出七八米去接，聽到凱波說“作為一個(gè)社會(huì)人，在這種情況下我不可能丟下阿岑不管”，聽他這么說我心里非常感激。后來電話轉(zhuǎn)到了龍龍手里，這次我聽到關(guān)老師說什么了，他讓龍龍帶著我和澤澤回去，龍龍也堅(jiān)定的不走。電話又轉(zhuǎn)到了我手里，關(guān)老師讓我?guī)е鴿蓾苫厝ィ艺f我不認(rèn)識(shí)路。后來我就讓他們把手機(jī)都關(guān)掉了，又對(duì)他們說要是明天關(guān)老師問起來就說電話打多了手機(jī)沒電了。這種情況下關(guān)老師想到的居然還是這個(gè)帶那個(gè)回去，這可真夠了，他為什么挨個(gè)問呢，這是一個(gè)可以琢磨的問題。
他們或許有些累了，也可能是心事較重，都不怎么說話了。我卻興致正濃，胡亂和他們說些知識(shí)。那晚的天色也好，如潑墨一般沒有一點(diǎn)的光亮，而當(dāng)街道上的燈一盞接一盞的滅掉的時(shí)候，我心里感受到的卻是從未有過的暢快。五個(gè)異鄉(xiāng)人因?yàn)橐恍┡既蛔叩搅艘黄穑忠驗(yàn)榕既话l(fā)生的事情出現(xiàn)了一次這樣的交集，這一切就像是命運(yùn)安排好的生命的美麗。我甚至想到可以把這故事拍成電影，電影的名字就叫：《三十里山路》。
13
又過了些時(shí)候附近一戶人家的門開了，先是走出來一個(gè)十歲左右的女孩，緊接著出來的是一歲三十歲左右夫婦模樣的人，經(jīng)過我們的時(shí)候多看了我們兩眼，而后就從我們身側(cè)的樓梯走了上去。緊接著那女人又出來了，用不太流暢的漢語我們是哪里的，我說我是山東的，他是湖南的，其他人也是來自不同地方的。她又問我們?cè)趺创谶@，我開玩笑告訴她：體驗(yàn)生活呢。然后她便說：“我樓上還有兩間房，你們上來住吧。”又補(bǔ)充說“有WIFI，不收你們錢。”在這種情況下拒絕已經(jīng)成了一種惡，在求得阿岑默認(rèn)后，我們便擁簇著阿岑上了樓。
進(jìn)去后才看出是一家家庭旅館，必要寒暄以后，龍龍問那女人：“你是不是某某的姐姐？”女人吃驚的回答：“是啊，你怎么知道？！”“我是她的老師，我覺得你們長(zhǎng)得挺像的，我們幾個(gè)都是九口的老師”龍龍告訴她。聽到這，她便更加客氣了。
我們要了一間房，燈泡壞了，還沒來得及換，房間布置很簡(jiǎn)單，一張雙人床，墻上掛了臺(tái)電視，其他的就沒有了。只是在這簡(jiǎn)陋的背后卻是最樸素的真情，在這喧嘩的世界還有什么比這更美好嗎？無數(shù)的真誠與善良讓這平凡的夜晚變得無比的靜謐與安詳。
我和澤澤、凱波挨著墻坐著，龍龍和阿岑坐在床邊。我顯然還沒有從剛才的氣氛中走出來，胡亂唱些“明天你要嫁給他啦，明天你要娶她回家”一類的歌給他們聽，澤澤也湊熱鬧唱“昨天你來不及，明天就要可惜，今天就結(jié)婚好嗎？”聲音都很低。龍龍仍斷斷續(xù)續(xù)的問阿岑一些事，但是和戀愛已沒了關(guān)系，只問她天亮后怎么走一類的。
14
覺得阿岑已經(jīng)沒事了，我開始想我自己的事情。我大概是不可能留下了，那我又該作何打算呢？這戶人家人挺好的，要不要留在他家?guī)退麄兊暮⒆幼鳇c(diǎn)補(bǔ)習(xí)一類的事，他們能夠給我個(gè)地方住給我口飯吃就足夠了。但這計(jì)劃我又覺得忒不靠譜。
我并沒有忘記丁雯，實(shí)際上每一天我都會(huì)想起她，有時(shí)我甚至?xí)媒o家里人打電話的借口到有信號(hào)的地方去和她聊幾句微信，讓她看一看這里的風(fēng)景。而且我還用三個(gè)字向她坦白了我的心事，當(dāng)然這三個(gè)字并非“我愛你”或者“我想你”而是“金岳霖”。
上山的前一天，丁雯對(duì)我說：“我會(huì)去九口看你的。”我卻突然來了一句：“我會(huì)想你的。”丁雯說：“啊？！”然后我就不敢見她了。我知道我不該有這樣的想法，但是它已經(jīng)有了，我也明白這樣的想法很不對(duì)，但是它就在那兒，所以老金或許是最好的答案。但是從那以后我和她之間多多少少有了一些尷尬。那天晚上我很想把這一天的事說給她聽，但是又覺得說出來對(duì)不起阿岑，所以只好挑挑揀揀的找了些自以為不會(huì)影響到阿岑的告訴了丁雯，丁雯追問具體怎么回事兒。我卻說不能說。丁雯生氣了，說：不能說你就別告訴我啊。我想回答她：我想告訴你啊。但是這話太甜了所以就壓在了心里。聽完我避重就輕的講述后丁雯覺得關(guān)老師做的很對(duì)，我們只是陪著阿岑演了一出沒有必要的鬧劇，她又批評(píng)我做事太幼稚，一點(diǎn)也不像三十歲的人。我做事幼稚嗎？我想她是不是有點(diǎn)吃醋啊，就開玩笑說：你放心，換做是你我一樣會(huì)追出去的。她說：我不會(huì)這樣做的。
丁雯這死丫頭就和我找犟，一次她看一篇文章時(shí)候我說：這篇文章寫法不好，如果是我我一定不這樣寫。她卻不服氣的說：真情的東西就是最美的。我說：真情也需要手法表現(xiàn)出來啊。她說：有真情就足夠了。我只能敗下陣來，死丫頭你不知道你的專注與自信有多吸引人喲。如果是其他人說我幼稚，我一定用我的專業(yè)知識(shí)和他炸窩子。但是這是丁雯說出來的，所以我不由得懷疑起自己來，那種唐吉柯德式的鼓舞也開始一點(diǎn)一點(diǎn)的消褪。丁雯說阿岑是一個(gè)成年人，她有照顧自己的能力所以根本沒必要追出來。雖然這樣的說法讓我很不開心，但是不無道理。為了找一個(gè)答案出來我花了差不多三個(gè)星期的時(shí)間去琢磨每一個(gè)細(xì)節(jié)每一種可能性。的確，我們這樣追下山表面上看來是一種照顧，但是換個(gè)角度看其實(shí)是一種逼迫，我們這么做其實(shí)是逼著阿岑不得不往更遠(yuǎn)的地方走。如果我們沒有跟著，阿岑極有可能在到九口以前就改了主意，畢竟在一個(gè)安靜孤單的環(huán)境中一個(gè)人更容易冷靜下來。而我呢，我為什么一定追出來，是因?yàn)槲倚闹械纳茊幔窟€是因?yàn)槲姨萍碌率降挠薮溃繉?shí)話實(shí)說我覺得更像是唐吉柯德式的愚蠢，因?yàn)樘萍碌率清e(cuò)誤的，所以我也是錯(cuò)誤的。但是萬一阿岑一個(gè)人走的時(shí)候到了九口思想還沒轉(zhuǎn)過彎來呢？
15
在那個(gè)房間里，說話聲漸漸小了下去，再后來就聽到了澤澤打鼾的聲音，凱波也睡著了，我卻還沒睡，因?yàn)槲疫€在和丁雯聊天，還時(shí)不時(shí)用手機(jī)照一下阿岑，提醒她“老大哥在看著你呢”。然而我和丁雯的聊天并不愉快，即便我一點(diǎn)也不去碰那不該有的情感。她回過來的信息也越來越慢，她不回信息后沒多久我就迷迷糊糊的睡著了。
半夜聽到些悉悉索索的聲音，睜眼看到阿岑已站到了門口。她是要走？！我心里一驚。連忙看時(shí)間2:39。我問她：干什么去？她說：天亮了我能看見路了。我趕忙起來去拉她，房門外看到龍龍傻站在樓道一頭，我示意他過來幫忙，因?yàn)閾?dān)心驚醒了主人一家并沒敢發(fā)聲，只是做了些動(dòng)作。而且我只是拉住了阿岑的書包背帶，阿岑甩下書包走了出去，這時(shí)候龍龍也反應(yīng)過來了快步追了出去，澤澤也跟出來了，我把書包給他讓他追上去，然后去叫凱波，順便帶上水，還有毛衣。
等我和凱波出來的時(shí)候已經(jīng)看不到人影了，我們沿離開九口的方向追了過去，轉(zhuǎn)過兩個(gè)路口后，看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有些光亮，走近了是澤澤用手機(jī)照著在岔路口等著我們，然后我們?nèi)齻€(gè)一起追趕，終于看到了兩個(gè)人影，等到追到了，我們五個(gè)人又一次聚齊了。
阿岑重申：天亮了我能看見路。而我們也無心再勸她，只是靜靜的跟著她走。澤澤打開手電，我讓他關(guān)了。一方面是因?yàn)檫@種情況下開著手電其實(shí)更危險(xiǎn)，另一方面覺得不開手電或許還能走慢點(diǎn)。到無路可走的時(shí)候，阿岑帶著我們折回到另一條路上，但是很快又被河水?dāng)r住了去路。這時(shí)候凱波開口了：別亂走了，跟著我走吧。很快我們就走出了九口，凱波又開始勸阿岑：最多還有四個(gè)小時(shí)兩百四十分鐘我們就見不到了，你就不能給我們這兩百四十分鐘？阿岑依然無動(dòng)于衷。
九口的燈光變得越來越小，而前面也看不到什么燈光，凱波就又一次拉住了阿岑。他們便又開始輪流勸阿岑。等他們把話說光了我又頂了上去。我沒有勸她留下來，只是很安靜的告訴她我看到的死亡，還有人們死時(shí)的樣子，說著說著她就坐了下來，我心里想有戲，然后就繼續(xù)說這樣的事。在空曠的黑夜中聽這樣的事或許別有一番味道吧。我覺得還差些火候，凱波卻拉起她來往回走，我本想阻止凱波的，但是阿岑已經(jīng)默許了，而后一路無話。等再次到住的地方，天還沒亮，我看了看時(shí)間差一點(diǎn)五點(diǎn)。
這一次我學(xué)鬼了，關(guān)上門后直接坐到了門口。阿岑終于肯休息一會(huì)了，后來閃電驚叫阿岑就把它摟過去，很快阿岑就睡著了。
丁雯還沒有睡，她家里有點(diǎn)事，她正在回家的火車上，她依然批評(píng)我，我也仍然堅(jiān)持自己的看法，到后來她有些生氣的對(duì)我說：三觀不同，無法聊天。當(dāng)時(shí)我就想質(zhì)問她：你知不知道三觀是什么，它們之間的相互關(guān)系是什么？但是我是不可能用這樣的口吻和女性說話的，我們就換了話題，只說些“什么時(shí)候到家”、“路上小心”一類的話。
約么有六點(diǎn)鐘，凱波帶著我們?nèi)コ栽顼垼堼執(zhí)匾饬粝聛砝^續(xù)陪阿岑。出房門看到門上貼著“40元”的紙條，心想這該是這個(gè)房間的價(jià)格。吃完飯我們就叫上龍龍走了，臨走塞了四百塊錢到阿岑書包里，阿岑說什么也不要，但是她也沒從床上起來，應(yīng)該是累壞了吧。我猜老板應(yīng)該住在最外邊的那間房里，就敲門試了試。里面的床是挨著門的，睡在上面的是昨天晚上的那個(gè)小女孩她躺被窩里伸手打開了門。我遞五十元錢給她，她說什么也不要，我就把錢扔了進(jìn)去。
接下來是四十分鐘的山路，他們走的很快，一開始我還能勉強(qiáng)跟上，后來我就索性不跟了，自己一個(gè)人慢吞吞的在后面走。這讓我感到孤立、孤獨(dú)并且痛苦，我甚至一度去想我是不是又一次被排斥了。的確如果不是我如此堅(jiān)定的跟著，他們未必跟下來；的確我在心理學(xué)方面的擅長(zhǎng)讓我變成了一個(gè)不該被信任的人。這樣的念頭讓我感到壓抑，我只好提醒自己：別瞎猜了，你哪有這么了不起，有可能你是最笨的一個(gè)呢。
關(guān)于阿岑的事最終我還是覺得我并沒有做錯(cuò)太多。的確從短時(shí)間來看丁雯說的不差。但是迫使一個(gè)人走向自殺的往往是一個(gè)接一個(gè)的絕望。如果那一天阿岑是一個(gè)人走下去的，阿岑或許能夠自己安慰自己：世界原本就該是這個(gè)樣子。而當(dāng)她這樣想時(shí)候表面上她是看開了，但是她靈魂深處的絕望一定又多了一分。而那天我們這樣做了，或許阿岑根本看不上我們的做法，或許阿岑覺得我們是完全的多此一舉，但是她心里卻不會(huì)再滋生更多的絕望的情緒。就算我們真的是在添亂，我們的添亂讓阿岑感到極為的無奈，但是就算如此也會(huì)讓她對(duì)這件事的關(guān)注點(diǎn)產(chǎn)生改變：她不必再去只想著自己的孤獨(dú)，而是有充足的理由埋怨我們。這一點(diǎn)改變留到她的潛意識(shí)里，時(shí)間久了就能夠產(chǎn)生很多有利于她生活的影響。那么我會(huì)不會(huì)又一次想錯(cuò)了呢？這件事上不太可能，因?yàn)楸M管一個(gè)人一時(shí)的想法有很大的隨機(jī)性，但是一個(gè)人一生的變化卻并不會(huì)太復(fù)雜，就像我在一首詩中寫的：
我是那渴望深海的帆，
不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，
最后到達(dá)的卻是你的彼岸。
但是最終讓我覺得我沒有錯(cuò)太多的原因卻是我想到這件事的本身其實(shí)無關(guān)乎結(jié)果上的對(duì)錯(cuò)，只關(guān)系人心。既然我那么做的時(shí)候沒有太多的自私與算計(jì)，那么就應(yīng)該沒有錯(cuò)太多。
16
趕到學(xué)校的時(shí)候時(shí)間還走，預(yù)備鈴還沒有響，學(xué)生也還沒有到齊。等我進(jìn)校門的時(shí)候已經(jīng)看不到那三人了，關(guān)老師正臉色鐵青的站在三年級(jí)教室門口看著我，我本想加快一下步伐過去的，可又想憑什么啊，然后就慢吞吞的走到關(guān)老師近前。
“昨晚叫你回來怎么不回來？”
“不認(rèn)識(shí)路？”
“真不認(rèn)識(shí)路嗎？”
“真不認(rèn)識(shí)。”
“這么大人了還不認(rèn)識(shí)路誰信？！”
“真的是不認(rèn)識(shí)。”
回到宿舍龍龍和凱波都在床上躺著，問他們?cè)趺刺幚淼模瑒P波說先聽課一天，具體處理等督導(dǎo)上山再說。澤澤在我們幾個(gè)人中年齡最小，受到的波及也最小，已經(jīng)去小仙的班上聽課去了。（提醒你們一下這樣的處理方式很能說明問題。）
我有些生氣嚴(yán)格的說龍龍和凱波的過錯(cuò)只是一晚沒回宿舍而已，就事論事絕對(duì)不該受到聽課的處罰。若是關(guān)老師是個(gè)寬厚靈活的人，他只需稍微說些批評(píng)的話，整件事也就過去了，但是他偏偏要把這當(dāng)成一件嚴(yán)肅的不得了的事情來處理。再者說我三十歲，凱波比我還要長(zhǎng)一些，對(duì)于這個(gè)歲數(shù)的人這樣管合適嗎？也就是我們脾氣好，換做脾氣壞一點(diǎn)的人早和他吵起來了。
睡了一覺醒來，聽到凱波對(duì)龍龍說：我應(yīng)該是留不下了。龍龍也說：我待完這學(xué)期就走。聽到他們說這，我心里悲悲涼涼的。后來關(guān)姥姥來推門看了一眼接著就走了。中午時(shí)小仙喊我吃飯，我不想看到關(guān)老師沒去，晚飯也沒去。莎莎送了些小餅干過來，我抵不過肚里的饞蟲全吃了。直到下一天的午飯我才又去和他們一塊吃飯，吃飯的時(shí)候關(guān)老師一個(gè)人坐著，其他人都站著端著碗吃，看到這我就毫不客氣的坐下來，每個(gè)人都是匆匆吃完就走了，我也是。
這天我聽了一上午小仙的課，雖然關(guān)老師已經(jīng)口頭通知過我“先不要聽課了”，我卻想何必太理會(huì)他的安排。原本我還打算按照標(biāo)準(zhǔn)格式去寫聽課報(bào)告的，但是那時(shí)的心況下我確實(shí)無法如此約束自己了。我們這一代人是很缺乏想象力的，而導(dǎo)致這的原因很大程度上就是格式。“一心不能二用”的道理我們都懂，當(dāng)我們把大量的精力放在格式上的時(shí)候我們還有心思去想其他的事嗎？
小仙真的是在很賣力的講課，我要按她那個(gè)方式講，一上午下來喉嚨肯定壞了。但是效果并不好，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生還不能理解漢語。雖然小仙教的是一年級(jí)，但是班上卻有一個(gè)十多歲的女孩，而且她的成績(jī)很不好，數(shù)學(xué)只考了6.5分，你沒有看錯(cuò)是一百分的試題考了6.5分。她不怎么說話，也不和其他人玩，有個(gè)學(xué)生看她試卷的時(shí)候，她有意識(shí)的遮蓋了起來，但是她還是來上學(xué)了。她有意識(shí)的遮蓋自己的試卷，說明什么問題？她來上學(xué)又反應(yīng)了什么狀況？這種情況下有人會(huì)想到這里的學(xué)生是真心熱愛學(xué)習(xí)的一類的冠冕堂皇的話。但是很明顯學(xué)校是一個(gè)讓她感到不舒適的環(huán)境，而她愿意到這個(gè)不舒適的環(huán)境中來說明也許另一個(gè)生活環(huán)境對(duì)她更加難以接受。而一個(gè)十多歲的孩子學(xué)不會(huì)一年級(jí)的東西，已經(jīng)完全不是學(xué)習(xí)能力的問題，而是她內(nèi)心之中的排斥與躲避，是這樣的情緒讓她無法接受知識(shí)。從這一點(diǎn)上講，我所研習(xí)的心理學(xué)對(duì)于教育的確是會(huì)有所幫助的。
相對(duì)的是一個(gè)最多也就七八歲的小孩，他是班里的小翻譯，表現(xiàn)欲很強(qiáng)。看到我和不會(huì)漢語的小孩交談的時(shí)候他主動(dòng)過來翻譯。小仙告訴我她的翻譯有點(diǎn)像我們的中式英語，表達(dá)其實(shí)有一點(diǎn)不準(zhǔn)確，但是能夠做到這種程度對(duì)于一個(gè)七八歲的小孩已經(jīng)很了不起了。更重要的是你有沒有想過在這樣一個(gè)過程中他的大腦是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的？他的大腦一定非常積極的對(duì)漢語與彝語的詞、句、語法進(jìn)行對(duì)應(yīng)，而這樣一個(gè)對(duì)應(yīng)的過程是對(duì)大腦最好的開發(fā)。一個(gè)人是怎樣聰明起來的，不是天賦而是在某些方面他花了更長(zhǎng)的時(shí)間讓他的大腦進(jìn)行滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。這種思考上的付出一定能夠形成他獨(dú)有的能力，從而讓他有信心去學(xué)習(xí)更多的東西。但是在他教育的過程中應(yīng)該讓他明白世間的山有多高，海有多大，只有這樣他才不會(huì)陷入自滿，一個(gè)人只要不陷入自滿的情緒，就能夠不停的走下去。
課間有很多小學(xué)生沒有出去玩，而是圍過來看我寫聽課報(bào)告。我寫了些什么他們是看不懂的，但是他們卻很認(rèn)真的看著我寫。這時(shí)我分明感受到了一種責(zé)任，明明已經(jīng)結(jié)束了，卻又堅(jiān)持著寫了下去。我想給他們做些榜樣。
下午時(shí)，我寫好了退隊(duì)申請(qǐng)，全文如下：
離隊(duì)申請(qǐng)
我，蘇焱，身份證號(hào)：----------,在接受培訓(xùn)期間多次違反紀(jì)律，不能按時(shí)完成培訓(xùn)中安排的任務(wù)，并因個(gè)人沖動(dòng)造成了團(tuán)隊(duì)內(nèi)部關(guān)系緊張，對(duì)此內(nèi)心深感慚愧，遂主動(dòng)提出離隊(duì)申請(qǐng)，望組織批準(zhǔn)。
祝九口支教團(tuán)隊(duì)越干越出色。
蘇焱2017年2月28日
然后又開始寫其他的東西。
先是把整件事的經(jīng)過寫了一下，原本是打算對(duì)關(guān)老師進(jìn)行一些人身攻擊的，寫著寫著就想算了，何必呢，何況我也不喜歡去寫丑的東西。所以到最后竟又說了一些稱贊他的話。把這寫完后又去寫其他的東西，心想既然自己就要走了，就別再束手束腳的了，把自己能想到的建議都寫下來吧。
建議基金會(huì)實(shí)行秘書長(zhǎng)、督導(dǎo)、隊(duì)長(zhǎng)、支教老師四層人員管理制度，每一層可越一級(jí)上報(bào)。（這一方面是為了把秘書長(zhǎng)老邪從一些瑣碎中解放出來，另一方面是為了避免出現(xiàn)那天晚上那樣出了事找不到拿主意的人的情況。）
建議支教過程中任何突發(fā)事件及對(duì)相關(guān)人員的處理如聽課、罰款等，需由隊(duì)長(zhǎng)寫清過程上報(bào)備案。（這么做是為了限制隊(duì)長(zhǎng)濫用職權(quán)。）
建議引入判例法的方式完善基金會(huì)管理制度。（這是建立在上一條的基礎(chǔ)上的，只有有了上面的報(bào)告，才能夠具體情況具體分析，找出最合適的解決問題的方法，與最合適的制度。）
建議倉庫把物資按照必備物資和一般性物資分類，倉庫管理人員有購買必備物資的權(quán)力。在物資整理中實(shí)行學(xué)生在前老師在后的順序，明確物資申請(qǐng)的單位和順序。（這是為了提高倉庫的效率，也為了避免買什么東西都得打電話問老邪的麻煩。）
…………
零零碎碎的寫了有十幾條，后還頗為得意的寫了兩首詩進(jìn)去，做完這心情也就好的差不多了，但是開弓已經(jīng)沒有回頭箭了。
