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小組合作學(xué)習(xí)一直是我們學(xué)校在探索的教學(xué)方式，怎樣在小組合作中使學(xué)生的思維產(chǎn)生碰撞，促成學(xué)生深度學(xué)習(xí)，一直是糾纏在老師們腦海里的疑問(wèn)。
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今天劉局長(zhǎng)邀請(qǐng)來(lái)著名的深度學(xué)習(xí)研究專家――崔成林老師給我們解惑，下午的講課、評(píng)課讓我們現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)了小組合作的模式；晚上7點(diǎn)，崔老師又給我們帶來(lái)了一場(chǎng)聲情并茂的講座。
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崔老師的講座從現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答中開(kāi)始。給我們講解了一些小組合作學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤案例，從他深入淺出的講解中，我們獲得了對(duì)小組合作學(xué)習(xí)直觀了解。
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從小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、分工，到小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，再到小組合作學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，最后崔老師給出對(duì)我們的忠告，充分體現(xiàn)了崔老師對(duì)小組合作學(xué)習(xí)促成學(xué)生深度學(xué)習(xí)研究的智慧。
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通過(guò)崔老師的講座，我們找到了小組合作學(xué)習(xí)的思路，對(duì)我們以后實(shí)施有效的合作學(xué)習(xí)，進(jìn)行學(xué)生深度學(xué)習(xí)指明了方向。
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學(xué)無(wú)止境，教無(wú)定法，我們會(huì)一直在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在教學(xué)中實(shí)踐，讓孩子得到更好的教育。
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