背景知識：

• 參加了永澄老師組織的第三次共讀活動，期待參加這樣的活動，驗證有意識去做一件事的方式和方法。
• 經典共讀:《思考，快與慢》活動介紹

本次活動財富思考：

• 對決策過程的認知
• 通過實踐構建自己的決策體系
• 與同頻的伙伴一起溝通學習，增加信息獲取的不確定性，讓自己爆露在黑天鵝高發環境中
• 用作品記錄自己的思考過程，期待與高手和導師進行溝通，獲得反饋，修正自己的假設

參加本次共讀活動的目的是什么？

• 跟著永澄老師構建解釋系統，決策系統，假設體系和反思過程
• 跟隨閱讀高手體驗和實踐閱讀技巧，用行動來踐行自己的認知
• 提高早晨靜謐時間的投資效率，用他律來帶動自己自己早晨閱讀體系建設
• 掌握正確的用作品進行溝通的姿勢，不自嗨，為他人提供價值。

本次活動要使用什么標準對待？

• 及時跟進共讀活動，及時完成作業
• 以教為學的方式進行輸出，除了記錄筆記和閱讀理解，增加實例的描述和自己的理解
• 及時提交自己的作業和見解，用作品與大家進行溝通

思考活動中如果遇到降低標準的惰性問題時，要如何對待？

• 找樹豐、太陽姐、五戒、平頂山的伙伴一起溝通，獲得力量，持續做
• 每天做出適當的安排，降低單次任務難度，少讓情緒產生恐懼感，提升執行意愿度
• 當天僅閱讀為主，盡快完成情緒體驗，第二天補上

對自己的要求：

• 晚上11點前入睡，調整所有晚間事項，也可以促進家人早睡，這點我有內在驅動
• 按時參加每次晨讀活動，采用自然醒和定鬧鐘兩種方式
• 在共讀前提前閱讀章節內容，根據作業思考自己的看法
• 聽課時記錄筆記，隨后整理和增加自己的理解增加自己觀察到的實例，增加自己的思考過程

將自己的思考過程寫下來，就能澄清很多思維的誤區，以及那些模棱兩可的決策過程，思路越清晰，路徑越清晰，行動起來決策成本越低，行動力越強，很多任務思考到直接去執行就好的程度。
附上幕布版本：如何從《思考，快與慢》共讀活動中創造和收獲更多財富？