上節(jié)課老師給我們布置的作業(yè)就是把書本的內(nèi)容用PPT的形式呈現(xiàn)出來，讓我們自己去講課，嘗試一下站在講臺(tái)上當(dāng)老師的感受。
上課鈴聲響起，老師進(jìn)來了，一向愛笑的他今天忽然有點(diǎn)嚴(yán)肅的樣子，我們頓時(shí)感覺不妙了，瞬間安靜下來。
老師語重心長的說：“剛剛我在隔壁班聽他們演講PPT的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他們組PPT不是自己親自做出來的，而是從百度上復(fù)制粘貼過來的。
信息發(fā)展的時(shí)代復(fù)制粘貼不用兩秒，而精心認(rèn)真的制作需要時(shí)間，我不相信你們那么忙忙到做個(gè)PPT的時(shí)間都沒有。
我想看到的不是你們的PPT做得有多精致有多精彩，我只是希望你們能經(jīng)過自己的努力和思考做出屬于自己的東西來，獨(dú)一無二的成品，哪怕做出來的PPT并沒有那么精彩，做出來的PPT有缺點(diǎn)和不足，但是比你沒有思考就這么復(fù)制粘貼的成品好的多。
我一直盡心盡力的教導(dǎo)你們兩個(gè)班，把你們當(dāng)自己的孩子一樣去教導(dǎo)，教你們誠實(shí)，你們這樣欺騙我的行為讓我略感心寒。我不希望你們出現(xiàn)這樣的情況。”
我給你們講個(gè)故事吧，某一位監(jiān)獄的犯人講起自己的故事時(shí)說道：“小時(shí)候，有一天媽媽拿來幾個(gè)蘋果，紅紅綠綠，大小各不同。
我一眼就看見中間的一個(gè)又紅又大，十分喜歡，非常想要。
這時(shí)，媽媽問我和弟弟：“你們想要哪個(gè)?”我想說想要最大最紅的一個(gè)，這時(shí)弟弟搶先說出我想說的話。
媽媽聽了，瞪了他一眼，責(zé)備地說：“好孩子要學(xué)會(huì)把好東西讓給別人，不能總想著自己。”
于是，我靈機(jī)一動(dòng)，改口說：“媽媽，我想要那個(gè)最小的，把大的留給弟弟吧?！?/p>
媽媽聽了，非常高興，在我的臉上親了一下，并把那個(gè)又紅又大的蘋果獎(jiǎng)勵(lì)給我。我得到了我想要的東西，從此，我學(xué)會(huì)了說謊。
以后，為了得到想要得到的東西，我不擇手段。直到現(xiàn)在，我被送進(jìn)監(jiān)獄。
聽了這個(gè)故事我明白了老師想要闡述的道理。
一個(gè)人應(yīng)該真實(shí)的表達(dá)自己，好的不好的都是真實(shí)的自己，沒必要把自己的不足掩飾起來。
勇于表達(dá)真實(shí)的自己沒有什么不好意思的，不必因?yàn)檫^于在乎別人的看法從而營造出來一個(gè)我很好，我很優(yōu)秀的假象獲得別人的認(rèn)可和贊賞去滿足自己那小小的虛榮感。
這是虛偽，這是一種不誠實(shí)的行為，就像小學(xué)生考試考得不好為了不被父母責(zé)罵，而選擇作弊得到一個(gè)優(yōu)秀的成績，從而得到父母的夸獎(jiǎng)。
然而又有什么用呢，這個(gè)成績并不是屬于你的，你所得到的都只是一種假象，是自己欺騙自己的行為。
小時(shí)候?yàn)榱瞬槐回?zé)備，為了成為父母口中別人家的孩紙，掩飾了自己的真實(shí)情況通過其他的捷徑而得到不屬于自己的那份榮耀，這樣長大以后就很容易撒謊，習(xí)慣用謊言來掩飾自己的真實(shí)情緒和想法。
從而越來越迷失真實(shí)的自己，而活成了別人希望你活成的模樣。
想起張國榮歌曲《我》的歌詞，我就是我，是顏色不一樣的煙火，天空開闊，要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫。
是啊，我就是我，獨(dú)一無二的我，無論怎樣請(qǐng)活出自己的模樣，不輕易因?yàn)閯e人的評(píng)價(jià)而改變自己，不因?yàn)槟切⌒〉奶摌s心而偽裝自己。真實(shí)的表達(dá)自己的想法表達(dá)自己的情緒，這樣別人才能真真切切的了解你。
我最怕就是別人總是叫我去猜測她的想法，我問她為什么煩惱，她回我一句你猜，問她為什么突然決定了離開這個(gè)城市，她回了我一句你猜。
接二連三，我累了，我不是你肚子里的蛔蟲，你不表達(dá)出來，我又怎能明白，怎能理解你呢。人生已經(jīng)如此的艱難，為何你啥事都叫我猜，抱歉，我猜不來，我也沒有那個(gè)時(shí)間和心思去猜你所想。
子非魚，焉知魚之所想也，同樣我不是你又怎么知道你在想什么呢？朋友間的友情就是通過不斷的相互了解，相互表達(dá)真實(shí)的自己，而使友情日益加深的不是么？
說回我自己，我本身就是屬于那種有點(diǎn)粗魯，大大咧咧，有點(diǎn)女漢紙的女生，我不是溫柔淑女型的，吃完飯起身離開的時(shí)候都能把桌子掀起來，為此我媽經(jīng)常嘮叨我，哪有女生像你那么粗魯?shù)摹?/p>
穿衣風(fēng)格也是很隨便那種，上大學(xué)以前壓根就沒穿過裙子，沒穿過高跟鞋，對(duì)于服裝我也是主張整潔舒服就好。我同學(xué)就說我了，上大學(xué)了怎么也要改變一下自己，都二十歲的人了，別整天像初中生一樣。
聽他們說起這個(gè)，我也是略尷尬了，過年的時(shí)候，經(jīng)常有親戚問我“今年讀初幾了，成績?cè)趺礃?”我想說阿姨啊，伯伯啊，你們問這話從我初中問到我大學(xué)，我都不知道如何反應(yīng)的好。
我不知道他們是想找話題和我聊卻找不到話題隨便說說的還是因?yàn)槲铱雌饋碚娴暮芟癯踔猩?/p>
于是處于多重打擊下的我，下決心要好好改變自己一下，換上一席淑女的長裙，背上一個(gè)文藝風(fēng)的雙肩包，再來一雙高跟鞋，走路從以前的蹦蹦跳跳變成了小碎步。
從宿舍走到教學(xué)樓，從4分鐘變成了8分鐘，踩著不舒適的高跟鞋，吃飯時(shí)從大口大口吃飯變成斯斯文文的吃，說話也小聲溫柔了許多，努力控制著自己不再粗魯?shù)牡教幣鲎病?/p>
同學(xué)說我今天變淑女漂亮了，我只是笑笑不說話，真實(shí)情況卻是我覺得很累，真的很累，感覺我在扮演著別人的人生，變得不像自己了。
夜晚回到宿舍的時(shí)候，我立刻就把高跟鞋扔在一旁，換上舒適的衣服，瞬間感覺找回了自己。大聲的嘶吼著，姐要做回自己，不要做那什么淑女了，那不是我，我為何要難為自己呢，做自己最好。
那刻我才知道，不應(yīng)該太在乎別人的眼光，不要輕易的因?yàn)閯e人的看法而改變自己，活成了別人眼中的你的模樣，而要活成自己想要的最真實(shí)的模樣。
就像微博里很流行的一句話那樣，我們?yōu)槭裁匆畛蓜e人喜歡的模樣，而不是自己喜歡的模樣。與其去取悅別人獲得肯定，不如取悅自己更實(shí)在。通過得到別人的肯定而獲得自我價(jià)值不如自己去創(chuàng)造價(jià)值實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
做真實(shí)的自己，不要因?yàn)閯e人說你太胖從此就不敢穿裙子，不要因?yàn)閯e人說你吃太多從此就委屈自己吃的少，不要因?yàn)檎f你不適合做這個(gè)做那個(gè)就放棄，適不適合只有嘗試過了自己才知道。
做事情做得不好沒關(guān)系，重要的是不要給自己找借口找理由去掩飾自己的不足，而是應(yīng)該再努力去做，不斷的去學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，向優(yōu)秀的人不斷的取經(jīng)，終有一天你會(huì)成為那個(gè)令人羨慕的別人家優(yōu)秀的孩子，而不是那個(gè)去羨慕別人家孩子的人。
每個(gè)人都有自己的際遇，每個(gè)人都有自己的路要走，我不希望我去艷羨別人的人生，只想要做好自己生命里的主角，好好把未完的故事經(jīng)歷，通過努力去爭取自己想要的東西，做最真實(shí)的自己，活出自己獨(dú)一無二的模樣，共勉。
