4931
庚子金鼠年農歷臘月十一日，公元2021年1月25日，星期一。
第4周。
距離辛丑年春節(jié)初夕僅剩16天。
5:03分，鬧鈴響了，不久就起床了。到外面去拿鞋，天氣涼絲絲的，有點小雨霧和雪凇飄落。
由于學生沒來，便又躺下了。
看了會書，大約快六點多了吧，便起床了。
到外面看時，雪花下大了。
口粘《清晨看雪》小詩一首喜迎牛年。
爆竹聲聲又一春，金牛送鼠闔家親。
歡言笑語千杯酒，美景笙歌萬里繽。
舉國華人同祝愿，東風歲序共天倫。
桃符瑞雪祥云照，吉慶豐余福曜民。
6:48分，下樓。
女宿舍樓的女教師宿舍燈也亮了。
到廊道內時，發(fā)現九年級教室燈亮了，這說明有學生早到，開始學習了。
聽到行禮箱輪滑動的聲音，想到了長門接學生。便去了。
值了會班，已至7點，便吃飯。
飯后，到班內轉一轉。
在門口接學生。
由于第一節(jié)有課，值到7:40，返校內入班候課。
中午連著三節(jié)課，第四節(jié)備課。
中午后，早進班輔導。
評了語文期末試卷，張家瑜、李奧林、劉銀雪等人的古詩文確實沒寫，尤其是L丫Ⅹ的成績恐怕是倒數第一，門門倒數(可是全縣倒一了，真是糟糕透頂了)。
全縣前1000名，八(1)班是12人，八(2)班是13人，八(3)班是10人。
全縣前4000名，八(1)班是44人，八(2)班是48人，八(3)班是47人。
全縣前5000名，八(1)班是54人，八(2)班是53人，八(3)班是54人。
全縣8750余人參加考試。
前5000名分配比是:47、49、48。
前1000名分配比是:10、12、10。
前500名分配比是:4、4、4。
入前線是八分之一。
語文>90分以上人數比:11、7、7。
平均分比是92.72、93.71、93。
張念一，571.5分①
彭晶晶，566.5分②
王全旺，566分③
宋思彤，563.5分④
閆本旺，556.5分⑤
彭羽瑩，556分⑥
王鈺博，552分⑦
孫一，550分⑧
550分以上分配，班比是:3、2、3。
面對成績，《反思》詩一首記之:
幾多回憶似云煙，坎坷人生又一年。
累在他鄉(xiāng)無怨語，窗前獨坐五更天。
晚飯后，進班輔導，學生在背誦。
晚自習第一節(jié)，備課之余，所下水文一篇:《博浪沙記》。
庚子暮夏，武陟人從教為業(yè)。離桑梓，赴博浪古地。滯留賈村苑，學童數百人，中無亂者，勤學好問，聰惠敏捷。武人甚異之，日早起，諭誨不倦。
賈村實驗，院中一池，池有蓮蹲，墨芯若光。池中錦，九十條。紅尾七，褐身三。北沿置花圃，牡季薔香。花香沁脾，陣陳風送之，有青葉、綠草、桑竹之屬。百卉綻放，誘人迷戀。其間往來通行，師生衣著，悉如外人。黑發(fā)莞笑，并怡然自樂。
見武人，乃大驚，問所從來。具答之。堂上授業(yè)，聲似銅鐘作響。它班聞有此人，咸來探訊。自云經年求學此弟，率同鄉(xiāng)村人來此絕境，半月出焉，遂與外人隔絕。問今是何世，乃不知有中國，無論統(tǒng)一。比人一一為具言所聞，皆惋惜。余人各回己屋至校室，皆出難言。停數日，甚幸。此中人傳語一下:“賈村實驗苦日熬也。”
既月，熟其言，便通其言，堂堂記之。及期末，臨考試，全答之。授業(yè)即遣人問其意，殫精竭慮，遂緣，心情焚之。
太平別貴鵬，高尚士也，善之，欣然撫幫。異果，尋佳業(yè)。后遂無問鄉(xiāng)土者。
字跡的好壞是高分的關健
①牛青圓寫的字，幾乎認不上來的，盡管數學考了117分，可語文一科就把他敲死了，勸說了幾次，他都不寫好的，考79.5分，就不足為怪了，自己害了自己。類似的，有劉孜、楊凱欽、王奧、畢玉昶等。
②李奧林，盡管數學考111分，可語文古詩文默寫，它競然交“白卷”，也是說了無數次的，猶如說墻頭。所以，僅考了66分！！！
③蔡金杰，盡管數學111分，語文70分，英語45分，也是沒戲文的主兒，每節(jié)課上，他何曾學過？
……
我的心情是想讓他們學習好的，可他們會聽我說嗎？
壓力還是不小的，繼續(xù)努力吧！
去年500優(yōu)是30個人，今年也得努力啊，要不然，別人會笑話的！
難到三班真得干不過前兩個班，這就是命嗎？
壓力山大啊！
受成績影響，心情不舒爽，也不值班，及早上床休息！
4932
人死后會留下些什么？
文字l司馬喆
今天，在圖書館工作的時候，休息間，劉校長提出了一個問題:人在死后會留下些什么？
我思索了很久，回憶忽索了一下:
例如，我家族中的五老爺，曾祖父，他一輩子為地主當長工，1948年春，地主一家人去平頂山開煤礦了，就把家中上百畝地委托給我老爺了，只收很少的租金。同年秋，家鄉(xiāng)解放了，土改時，五老爺家里種有地主留下的土地，被確定了地主成份。他住的是蘆葦蓋的三間破房子。五老奶一輩子人窮，但也算有“鴻運”的:他在黃河滎澤縣司窯村娶了大老奶奶，大老奶奶生孩子遇難產而亡了；后來，又娶了二老奶奶(因背駝，我們兒時稱她歪腰老奶)，她一輩子也沒生養(yǎng)個兒女；再后來，又娶了三老奶奶(因長相好看，我們戲稱她為“花”老奶奶，她生養(yǎng)了一個女兒，就是我們的老姑姑。五老爺領養(yǎng)了拜把兄家一個孩子，但這個孩子成器，后被趕走了；五老爺又領養(yǎng)了程封一家的孩子，這個孩子好吃賴做，又有點傻，大流竄時，去新疆再也沒回來；五老爺又過繼了自己的侄子，侄子成年后成了隊長，受成份遷連，又解除了關系；五老爺又養(yǎng)大了內侄子，內侄子要參軍，又一次解除了關系。于是，五老年也只能把自己的女兒照應大了。
歪腰老奶奶、“花”老奶奶和五老爺一直相伴過了幾十年，終了，五老爺有病先死了，歪腰老奶奶是沒過三周年死的，“花”老奶奶一直活到了八十年代。后來，村里闊街，把他們家的破房子也拆了，一切蕩然無存。
祖墳地的地里最終多了一個大大的土堆，一個男人守著他一生中遇到的三個女人安安靜靜的躺在哪里長眠休息。過年過節(jié)令的時候，我們去上墳時，偶爾會想起他們，在給大老爺(我親曾祖父)燒過紙之后，也會祭祀他們的，必競他們也給我們留下了許多淡淡的記不清楚了記憶:一手把大紅棗，兩顆核桃，幾塊冰糖……
可他們后繼無嗣，慢慢地逐將會斷了香火吧！
也不會完全是這樣的。
五老爺家的女兒，我到老姑姑出嫁到鄰村大茶堡，她生養(yǎng)了兩個女兒和一個男孩。
老姑姑大女兒成年后出嫁到郭庵村，添了兩個男娃和兩個女娃。
老姑姑二女兒成年后嫁出到了小茶堡村，生了兩個男孩和一個女兒。
老姑姑家的男孩從小殘疾，有癡傻。后來娶了一個外省流浪過了瘋女。為老姑姑家生下了一兒一女。
老姑姑的孫子，在兩位姑姑的養(yǎng)育支助下，從小學習優(yōu)秀，一路彪升，考入哈爾濱工業(yè)大學，學習“天體核物理專業(yè)”，畢業(yè)后參了軍……；老姑姑家的孫女，不甘示弱，寒門出秀女，以全縣第二名的成績考入北京協合醫(yī)學院……
百年之后，誰能記得誰呢？
人食五谷，生命來自于泥土，也必將歸之于泥土，留給的只是淡淡的悠悠的難以忘懷的說不明白言不清楚而又粒粒在目的清清楚楚的無限思念……
4933
八省聯考對決河北衡中作文“銘記歷史-迎接挑戰(zhàn)”！
2021高三江南八省聯考對決河北衡中的第一門順利結束，作文題目來了!
五、寫作(60分)
閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)
1950年，新中國剛剛成立,百廢待興。朝鮮戰(zhàn)爭的戰(zhàn)火燒到鴨綠江邊，國家安全嚴重威脅。危急關頭,在極不對稱、極為艱難的條件下，中國人民奮起抗美援朝。先后有290余萬志愿軍將士赴朝參戰(zhàn)，19萬7千多名英雄兒女獻出自己的生命，涌獻出了像楊根思、黃繼光、邱少云等30多萬名英雄功臣。中華大地，萬眾一心，積極募捐，歷時一年的捐獻武器運動，募得的捐款可購買3700多架戰(zhàn)斗機，兩年零八多月的浴血奮戰(zhàn)，拼來了山河無恙、家國安寧，穩(wěn)定了朝鮮半島局勢，維護了亞洲和世界的和平。偉大的抗美援朝精神一直激勵著中國人民。
校團委舉行“銘記歷史，迎接挑戰(zhàn)”的主題征文活動。請結合上述材料，寫一篇文章，談談你的感受與思考。
要求:選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。字數不得少于800字
范文(一)
銘記歷史，迎接挑戰(zhàn)
時光荏苒，歲月如梭，不知不覺中，偉大的中國共產黨已經走過了90個風雨路程，中國共產黨自從1921年成立至今，走過了90年坎坷而光輝的道路，從一個只有五十多人的黨組織發(fā)展成為擁有八千多萬黨員、執(zhí)政六十多年的世界最大政黨。在這個值得紀念的日子里，我們要抱有感激之心，感謝中國共產黨帶給我們繁榮富強的國家，幸福安逸的生活，讓我們生活在和平的時期。
1978年12月，黨中央召開了十一屆三中全會，重新確立了馬克思主義的思想路線、政治路線和組織路線。十一屆三中全會是一次撥亂反正的會議。具體表現在它重新確立了馬克思主義實事求是的思想路線，拋棄了“經階級斗爭為綱”這個不適用于社會主義社會的口號，總結建國以來正反兩方面的經驗，解放思想，實事求是，決定把全黨工作的重點為轉移到社會主義現代化建設上來。以十一屆三中全會為起點，中國人民進入了改革開放和社會主義現代化建設的新時期。從十一屆三中全會開始，以鄧小平為核心的黨中央逐步開辟了一條建設中國特色社會主義道路，20多年來，中國人民沿著這條道路取得了舉世矚目的建設成就。堅持改革開放，并緊緊把握以經濟建設為中心，使國家的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，人民生活水平明顯提高，經濟總量躍居世界第二位。
今天，我們既面臨機遇又面臨挑戰(zhàn)。十七大報告提出“優(yōu)先發(fā)展教育，建立人力資源強國”，這充分體現了人才的重要性，作為學生的我們是中國共產黨的后備力量，要保證共產黨的執(zhí)政地位，我們學生就必須認真學習黨的理論知識，豐腴自己的翅膀，以黨的十七大精神為統(tǒng)領，緊密結合實際，實現重點突破。用馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，堅持從嚴治黨的原則，特別是推進黨建工作創(chuàng)新，必須更新思想，轉變觀念。在新的歷史時期，面對新的形勢和任務，唯有認真學習，夯實基礎，才能積極的應對多變的形式，才能在不遠的將來擔當起治國安邦的使命。
這是一個科技的時代，也是一個人才強國的時代，更是一個民主的時代，中國雖然是在很多方面取得了不小的成就，然而與世界強國相比，我們還有很長的路要走，我們的經濟水平是躍居世界第二，但是我們的貧富差距還很大；我們是進入了高科技時代，甚至在某些項目上走在世界最前端，比如我們一直說我們已經進入了高鐵時代，然而這樣的快節(jié)奏也讓我們?yōu)橹冻隽藨K重的代價，溫州動車追尾事件就是最好的說明。過去的“大躍進”場景還歷歷在目，血的教訓不能忘懷，我們在欣喜之余，也時刻保持清醒的大腦，只有這樣，我們才能夠真正擔負重任。
銘記歷史，勇擔重則是我輩學子應有之態(tài)，也是我們能夠送給黨的最好禮物！
范文(二)
銘記歷史，迎接挑戰(zhàn)
“東條陰魂不散，軍國主義死灰復燃，敵梟亡我，賊心未已;中華國恥豈忘，民族振興烈火熊熊，眾志成城，發(fā)憤圖強。”這是我的大爺爺為紀念抗戰(zhàn)勝利60周年寫下的一副充滿愛國之情的楹聯。聽父親說，我的大爺爺(父親的伯父)朱孝和先生是一位經歷過抗日戰(zhàn)爭的老革命。
今年是紀念抗戰(zhàn)勝利70周年，大爺爺把他寫的《禮袍聲聲》這本書送給了我。在這本書中，我看到了大爺爺用《炸彈在身邊爆炸》、《天將傾》、《地已陷》、《虎口余生》等文學作品控訴了，我的家鄉(xiāng)——衢州、我的親人們在抗戰(zhàn)中所遭受的種種苦難……大爺爺在文中還憤怒地寫到：“這些可惡的鬼子，他們的罪行罄竹難書!”我也同樣憤怒!
在大爺爺的.指引下，我和堂哥、表姐們參觀了位于市區(qū)羅漢井5號的“侵華日軍細菌戰(zhàn)衢州展覽館”，走進這座寧靜的江南民居院落，那一張張圖片、一件件實物、一段段視頻見證了日軍在1940年～1945年期間對家鄉(xiāng)人民進行了慘無人道的殘害事實。日軍的殘暴行為，讓我極其憤怒!同時也為那些浴血奮戰(zhàn)的英雄和無辜的死難者感到痛心!我?guī)е林氐男那榭赐炅苏褂[，似乎對“人性與愛”也有了深刻的認識。
我還聽大爺爺說，位于市中心的府山曾經有一座“抗日陣亡將士紀念塔”，上面寫著“浴血千城”四個浮雕大字，可惜在六十年代被毀了。我想，不管有沒有這座紀念塔，為了圓中華民族的和平夢想，我們這一代沒有經歷過抗戰(zhàn)之苦的孩子，也必須要牢記這一段歷史，讓我們每個人的心中都豎立起高聳的永不倒塌的紀念碑吧!
范文(三)
銘記歷史，迎接挑戰(zhàn)
歷史的畫面重新映在我們的眼簾：甲午海戰(zhàn)——簽訂《馬關條約》，割遼東半島、臺灣及其附屬島嶼、澎湖列島給日本，賠償2億白銀;八國聯軍侵華戰(zhàn)爭——簽訂《辛丑條約》，清政府賠償白銀4.5億兩，分39年還清，本息共計9.8億兩……您的土地被一點點的吞噬，您的地位被一截截貶低!當時的中國，亦是“時世之凋敝喪亂，人生之凄涼飄零 ”啊!
后來，隨著第二次世界大戰(zhàn)的結束，您終于得到了解放。但是，那些沾滿中華兒女和其他國家鮮血的侵略者，卻不承認自己的罪行!在東京審判中，許多國際戰(zhàn)犯被告上法庭，其中大多為日本戰(zhàn)犯;但是，他們和他們的辯護律師卻不斷地作偽證——當年在遠東國際軍事法庭上，在為南京大屠殺第一責任人松井石根辯護時，松井石根和被告方出庭作證的證人都聲稱：松井石根對受命攻打您是處于無可奈何，而且十分“痛心”。這些“證據”導致法庭否定了檢方提出的松井石根39項罪名中的38項，而僅僅認定他在普通戰(zhàn)爭罪中對部屬行為約束的“不作為”一項有罪。然而，松井石根的日記上卻清楚地表明，他是開戰(zhàn)之初日軍高級將領中最積極的主戰(zhàn)派，攻占中國首都就是由他最先提出、并親自率軍不斷突破日軍中央“制令線”的命令而實現的。松井石根的隨員岡田尚在作證時聲稱，1937年12月18日日軍南京入城式的第二天，他見到松井石根滿面戚容痛苦地說：“三十余年來一貫的愿望就是實現中日兩國的和平”，現在卻是兵戎相見的“悲慘結果”，讓他“無限遺憾”。然而松井石根在“南京攻略感懷”的日記中卻寫著“貔貅百萬旌旗肅，仰見皇威耀八紘”。12月21日松井石根回到上海，在當天日記中還有這樣一句話：“上海出發(fā)以來恰好兩周，完成了南京入城的壯舉，歸來的心情格外舒暢。”這與岡田尚的證詞大相徑庭。
……
而現在，您正在走向世界的大舞臺，猶如一顆新生的恒星，閃耀著、璀璨著!但是，我們不能忘記歷史啊!“忘記歷史，就意味著背叛”，我們應該汲取歷史的教訓，以歷史的眼光，展望未來，迸發(fā)出更多屬于您的奇跡和精彩，讓世界為之驚嘆!
4934
平外七年級作文:“生活中的美”
四.作文(50分)
22.任選一題作文。
請從下面兩題中任選一題,按要求作文。
(1)“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現”。湛藍的天，滿天飛舞的黃葉，波瀾壯闊的大海，書聲瑯瑯的校園，爸媽的噓寒問暖，同學間的助愛……只要留心觀察,生活處處都有美。
請以“生活中的美”為題目寫一篇文章。
要求:
①文中不得出現真實的地名、人名、校名。
②除詩歌、戲劇外,文體不限。
③表達真情實感,不得套寫、抄襲。
(2)朱德的母親雖出身貧寒,卻用一雙手幸福了家庭,成就了兒子;植樹的牧羊人，
雖失子喪妻,卻用一雙手戰(zhàn)勝了孤獨,美麗了荒漠;朱麗華雖雙目失明,卻靠一雙手璀璨了人生,感動了中國;疫情防控者雖身處險境,卻用一雙雙手構筑了一道堅實的防疫長城這一雙雙奮斗的手，改變命運,成就自己,造福社會,美麗世界。在你的生活中,是否也有過一雙手,給過你溫暖與觸動。請據此寫一篇文章。
要求:①自定立意,自擬題目。
②語言要連貫,表達要得體。
③600字以上。
④文中不得出現真實的人名、地名等信息。
范文:
生活中的美
平原外國語學校?范明靜(高一16班)
“生活中從不缺少美”，而是缺雙發(fā)現美的眼晴。祖國大地的錦繡山河，五湖四海的艇艘帆船，以致于生活中的點點滴滴，都是值得你去贊美的，而今天我要說的只是一個平凡的人一件平凡的小事。
周日中午睡懶覺，等我起床時，感覺已經快要遲到了，在媽媽的嘮叨叱喃聲中，我急急忙忙的收拾好作業(yè)課本，一股惱地塞進了書包。忽亂的把拉了幾口飯，匆匆的跑出了家門，我要到公路沿的牌子下等候從鹽店莊駛向平原新區(qū)的公交車。
不久，公交車來了，我就上了車，找了一個座位，坐好了，便隔著玻璃窗揮了揮手，算是向送我的媽媽告別。車開動了。
車行到馬井村站時，從下面又上了幾名工人。從他們疲憊的面容和著在身上的工裝，很明顯的就能出，這幾位都上夜班剛下了班搭乘公交車趕回家中的工人，他們的頭發(fā)都被汗液浸濕了，有幾縷緊緊地貼住臉頰，衣服上也有星星點點的油漬片斑，還有散發(fā)出來的難聞的味道，車上的人都避而不及，有幾個人還用手絹捂住了鼻子。
車子在向前駛著，那味道似乎也彌散開了。
這時，只見靠門坐著的一個青年站起身讓了座位。那青年也沒有多說話，只是擺了擺頭，示意了一下，就讓那位較年長的工人過來做。這一切我都看在了眼里，我本以為那年長工人肯定會直接坐上去的，而沒想到的是，那年老的工人用手握了握那青年人的手，又輕輕地搖了搖頭，并示意青年坐下吧。可是，那位青年人執(zhí)意不肯就坐。最后，那老工人無可奈何的坐下了，他向青年人連著說了好幾聲謝謝……一路人，他們倆再無多話；老工人讓年青人扶著座背上的握手兒，年青人就一直站著，一手握著座背上的握手兒，另一手拉著車頂垂下來的懸把兒，身軀隨車而巔簸。車到胡堂莊站，老工人要下車了，就要青年人過來坐下了。
讓座，生活中的確很平凡，再也尋常不過了，但謝座，生活中又有幾人能做得到呢？
感慨生活中的小事，感恩自然的每一點螢光，盡管它很普通，也只是那一點點一滴滴。
世界之大，無所不有；生活如歌，處處蘊情。如詩如畫的景致，慈善暖心的鏡頭，脈脈含情，看得我?guī)缀醪荒蜔ㄓ羞@一件事，至今還記得，清清楚楚，仿佛是前一刻才剛剛發(fā)生的一樣。
金色的陽光灑在柏油馬路上，美麗的小鳥在楊樹梢縱情的唱著歌，爭艷的花卉在綻露著笑臉。我的心，也隨著早春的氣息在波瀾著……
4935
牛年的牛牪犇老師
2020~2021學年上學期八年級期末水平測試仿真試題
出題:司馬喆
牛年牛校牛牪犇牛氣沖天勤為徑
苦心苦業(yè)苦行僧苦樂年華樂作舟
一、積累與運用(28分)
1、字音(讀音全正確﹤聲母、韻母和聲調>)
2、字形(書寫全部正確)
3、橫線上填字(形同、音同、義不同)或語言表述是否得體(修改)
4、古詩文默寫(詩4個、文2個)
5、名著閱讀(任選一)
①《昆蟲記》法布爾?評其作品思想特點
②《紅星照耀中國》埃德加-斯諾?主要人物性格或精神品質
6、文段語意完整連貫和邏輯
①補語句②關聯詞③語序④語病
7、材料
①擬標題與核心內容
②漫畫，簡述寓意
③語言得體
④提取信息(不少于兩條)
⑤講故事
⑥學說話(或你的思考)
⑦標語宣傳
⑧仿寫句
二、現代文閱讀
(一)記敘文/小說/散文(16分)
1、哪些事？幾件事？什么事？
2、畫波浪線/括號，能否換詞？
3、描寫/記敘/修辭手法？表達效果？有什么作用？
4、寫法特色？有何異同？
5、題目含義
6、首段(句)/獨句段/尾段的作用
7、模擬人物口吻寫當時心理活動
8、理解某句話
9、自選角度，寫賞析性的文字(80字左右)
(二)說明文(12分)
文本一
文本二
文本三
1、題目的作用/特征
2、說明方法/修辭/手法？有什么作用？
3、結合本文進行分析
4、加點詞的作用/刪除/位置調換
5、語段/材料歸屬
6、理解/分析(兩項選擇)
7、談感悟/提建議
8、進入角色辨原因
9、說明順序
10、語言特色
(三)議論文
1、觀點
2、如何論證的？結論是？
3、材料/論據合適否？
4、段落歸位
5、語段作用
6、感悟
三、古詩文閱讀
(一)文言文
甲
乙
1、解釋加點詞語
2、譯成現代漢語
3、規(guī)納共同點/描寫，說作用/妙處
4、談說法(比較異同)
5、遷移知識相近似的
(二)古詩
1、關鍵詞語/心境詞/律詩的___聯
2、語言意境/畫面/描繪景象
3、思想感情/抒發(fā)的感慨
4、賞析
四、作文(50分)
1、半命題作文(橫線補全)
例如:“有一種美麗叫__________”“《我真想________》“在沒有____的日子里”“因為融入，所以______”
2、命題作文
①指定題目(記敘文/說明文)
例如:“《難忘的笑》”
“我的生活少不了它”
“時光村落的往事”“窗外的風景”
②話定題目(記敘文)
例如:“被愛的感覺”“我的偶像”
③自擬題目
一、寫作要求:
①格式
②內容(12345678)(虎頭-豬肚-豹尾)
③卷面整潔
二、卷面書寫標準
①印刷體
②一條線
范例:
我的生活少不了它
我的生活是多姿多彩的，這與自行車有很大的關系。自行車對于我來說是必不可少的！它是很了不起的！
自行車也分了至少兩個種類：（一）普通自行車，它前后兩個較窄的中等輪胎，兩個輪胎由一個支架支著，手柄在肚子下前方，在支架上有各種各樣的圖案；（二）山地車，它前后兩個較寬一點的輪胎，支架與普通自行車差不多，但它的前頭與座墊有一個杠，支架顏色大致有藍色、紅色、綠色、黑色等。
普通的自行車，多數用鐵或鋼制作，所以普通自行車比較重，但是山地車多由高新技術的碳纖維制成，這種自行車，兒童也能輕輕松松舉起，就好比舉一桶水一樣。
從性能上來說，普通自行車的時速可達13KM每小時，如果用力過猛，車的鏈條還會掉，如果上一些陡坡，有可能感到十分吃力或上不去，但是山地車可達25KM每小時或以上，車子的鏈條不易掉落，一些較陡的坡都可以輕松上去，一些普通車上不去的坡，山地車也有可以上去。
從騎行感受來說，普通自行車的座墊一般都是硬的皮革，如果騎行時間較長，有可能造成屁股陣痛，但是，山地車的座墊有一層網，坐上去十分舒適，就算騎行時間長，也不會感到陣痛。
有一次我騎山地車從寶雞到千湖濕地，用了一個半小時，除了風刮的臉疼，其他一點感受也沒有，如果騎普通自行車，騎上兩個半小時都指不定到，而且必定是屁股陣疼，全身勞累，所以當時我買自行車時毫不猶豫買了山地車。
于是，山地自行車成為了我生活中必不可少的部分。
