? ? ? 望著窗外楊柳垂絲，百花吐蕊，驚覺春天已悄然來到。此時的我們只能云端賞花，宅在家中，但是居家的學生們給我們帶來不一樣的精彩！
? ? ? 初一級部第三次心理教育課程上線，師生在云端相遇，家校共育促成長，疫情期間的我們仍能感受到生活中的小美好。
? ? ? 為激發學生們居家學習的自主性，保持良好的居家學習和生活狀態，確保居家期間的德智體美勞全面發展，級部舉行居家學習生活視頻的評選活動。
? ? ? 經過級部評選，初一1班、3班、9班、10班、12班榮獲居家學習視頻評選活動的一等獎，讓我們共同欣賞學生們居家的精彩時光吧！
? ? ? 生活皆課程，珍惜居家生活的每時每刻，居家的日子都是培養勞動能力和感受生活氣息的最佳契機，學生們制定居家學習計劃，安排勞逸結合，合理計劃自己的時間。
? ? ? 為幫助學生們更好地制定自己居家學習生活的計劃，級部邀請到13班耿子涵的家長——濰坊學院 趙嘉老師，分享如何合理地設定生活目標，勇敢機智地面對挫折。
? ? ? “志不立，天下無可成之事。”趙老師引用這句話，談到每個人都應該心中有自己的志向，有志向的人目標明確，才能有制定計劃的驅動力，凡事預則立，不預則廢。
? ? ? 趙老師分享小故事啟發學生們思考，學生連線參與互動，分享自己的見解。有時候我們被宏大的目標驚嚇到，懷疑自己的能力，于是望而卻步，選擇放棄，其實將目標分解成一個個小目標，一點點完成，我們終究會實現最終的目標。
? ? ? 那如何結合我們自身的實際情況，設定我們生活的理想和目標呢？趙老師又向學生們分享了尋找理想的5W分析法。
? ? ? 趙老師談到理想不等于目標，理想是我行為的方向，理想是燈塔，而目標是實現理想的階梯，是通往燈塔的路徑。沒有目標，理想將無從談起。在制定目標時，趙老師教給學生們制定目標的SMART原則。
? ? ? 課程結束后師生分享自己的感悟，設定目標后，獲得動力，保持專注，每天堅持不懈地朝著有價值的目標努力。清明節假期臨近，請給自己制定一份切實可行的計劃，并按照這個計劃一步一個腳印地前進，你們一定能夠到達成功的彼岸，也愿你我在春暖花開之時相見！
