小組的孩子現(xiàn)在正處與，與小朋友交往的敏感期，但是對個(gè)別孩子在與同伴交往的過程中采用的方法不對，容易與同伴發(fā)生爭執(zhí)，那我們應(yīng)該在平時(shí)日常生活中如何引導(dǎo)孩子！
在《3——6歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》當(dāng)中社會(huì)領(lǐng)域中提到：幼兒的社會(huì)性主要是在日常生活和游戲會(huì)走那個(gè)通過觀察和模仿潛移默化的發(fā)展起來的，所以成人要注重自己的言行榜樣作用，避免簡單生硬的說教，
1、對于幼兒與別人分享玩具、圖書時(shí)給予肯定，讓他對自己的表現(xiàn)感到高興和滿足。
2、當(dāng)幼兒與同伴發(fā)生矛盾火沖突時(shí)，指導(dǎo)他嘗試用協(xié)商、交換、亂流玩、合作等方式解決沖突。
3、引導(dǎo)幼兒換位思考，了解別人的想法和感受。
在共讀《關(guān)鍵期關(guān)鍵幫助》中提到怎樣幫助孩子進(jìn)入群體
(1)要為孩子提供一個(gè)多因素的環(huán)境讓孩子選擇，這些因素之間要有自然的邏輯聯(lián)系。
(2)如果你的孩子只有一個(gè)朋友，你提供的群體環(huán)境就要各種年齡，各種性格，各種體魄的孩子都有。不要為了怕孩子被欺負(fù)，至少年齡，性格，體魄都跟你一樣的孩子。否則反而會(huì)為你的孩子發(fā)展設(shè)置障礙。
(3)在孩子因?yàn)閷ψ约汉瓦@個(gè)世界不滿。而大發(fā)脾氣時(shí)，父母最好不要被孩子的情緒影響和孩子一起發(fā)脾氣。
(4)孩子在情感發(fā)展過程中會(huì)有許多的抱怨和不良的情緒。當(dāng)孩子在你面前抱怨別人不跟他玩，或者別人打了他的時(shí)候并不見得真的發(fā)生了這樣的事情。
(5)如果你的孩子被好朋友拋棄了，她也會(huì)很痛苦。這時(shí)你只需要同情他的痛苦就可以了，經(jīng)歷了痛苦之后，他會(huì)不顧一切的想辦法再去獲得一個(gè)新的朋友。
(6)如果遇到群體持續(xù)欺負(fù)你的孩子，你一定要去干預(yù)。
以上內(nèi)容請家長認(rèn)真閱讀，幫助孩子更好的和同伴相處適應(yīng)集體生活！
