主題：家庭藍圖在生活中的運用

我對孩子在學齡前階段的生活內容構想是這樣的： 第一是玩耍，充分自由的玩耍，盡量接觸“土氣”。我希望孩子生命第一階段的底色是快樂和探索。第二是學會符合他年紀的生活技能和社交常識，這會幫助他更獨立自信和有安全感的進入生活。第三是學習知識。在這點上， 主要是跟隨他的水平發展和興趣愛好做些引導，重點是保護他的學習興趣和內動力。

基本上我就是按這三個排序的重要性來安排孩子的生活內容的。每天放學后會留出一個小時自由活動的時間請他自己安排，周末一般會安排周日整天外出玩耍，盡量去郊外運動或者爬山。平時我會請孩子參與一些家務勞動，比如掃地、洗碗、丟垃圾、收拾整理他的玩具和書籍，自己的事情能力范圍內的都請他自己做。我們每晚睡覺前會一起讀繪本，家里繪本和百科全書都是他喜歡的，所以他也很有興趣自己去閱讀，遇到不認識的漢字主動來問。我們一起做數學游戲，輕松又好玩的去理解和計數。給孩子報的興趣班有三個，輪滑、自由繪畫和英語。都是他喜歡的內容喜歡的老師。再有幾個月要讀小學了，現在每天回家后晚飯前他有20分鐘英語練習和20分鐘寫字練習。我希望這能幫助他“幼升小”的過渡，但是不影響現在生活的節奏也不造成他的負擔。

這幾年圍繞這三點，逐漸形成了孩子的生活節奏。他知道自己每天大致的安排、每周的大致安排。穩定性帶來安全感，他也成為一個很有秩序感的孩子。