大四論文答辯前，導師再三強調:論文答辯時不管老師說什么，即便他說的不對，也不要說話，更不能解釋或者反駁，點頭微笑表示接受就好。當時只覺得是為了達到目的的屈意奉承。
我本來就是一個在重要場合時說話變笨并且不善爭執的人，所以，上班之后，在每次公開課的評課階段，都是點頭接受，即便開口也是詢問而非辯解。一方面，這是性格使然，另一方面，則是導師的話歷歷在目。
昨天，一年輕同仁在評課時，一直在解釋自己為什么這樣做那樣做。坐在旁邊的我突然對于這個畫面有了恍然大悟的感覺，因為你說出的所有理由在別人眼中都是狡辯。當自己成為一個被點評者或者接收者，那就聆聽然后過濾，總結出對自己有用的，而此時閉上嘴則是對對方的尊重。
