大四論文答辯前,導師再三強調:論文答辯時不管老師說什么,即便他說的不對,也不要說話,更不能解釋或者反駁,點頭微笑表示接受就好。當時只覺得是為了達到目的的屈意奉承。
我本來就是一個在重要場合時說話變笨并且不善爭執的人,所以,上班之后,在每次公開課的評課階段,都是點頭接受,即便開口也是詢問而非辯解。一方面,這是性格使然,另一方面,則是導師的話歷歷在目。
昨天,一年輕同仁在評課時,一直在解釋自己為什么這樣做那樣做。坐在旁邊的我突然對于這個畫面有了恍然大悟的感覺,因為你說出的所有理由在別人眼中都是狡辯。當自己成為一個被點評者或者接收者,那就聆聽然后過濾,總結出對自己有用的,而此時閉上嘴則是對對方的尊重。