2018高一第二學(xué)期期末總結(jié)與建議
學(xué)期總結(jié)：
各位家長(zhǎng)，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，即將落下帷幕，在此對(duì)班級(jí)一學(xué)期的情況進(jìn)行總結(jié)：
一、行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成
好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)進(jìn)步的基礎(chǔ)，這些習(xí)慣有：學(xué)習(xí)習(xí)慣，提前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽課并做好筆記，下課及時(shí)訓(xùn)練鞏固和提問解惑；生活習(xí)慣，講究個(gè)人衛(wèi)生，整理好內(nèi)務(wù)，保持寢室干凈整潔，適當(dāng)體育鍛煉，形成規(guī)律的作息習(xí)慣。
本學(xué)期，是高一的第二個(gè)學(xué)期，學(xué)生進(jìn)入高中已兩個(gè)學(xué)期，盡快地適應(yīng)節(jié)奏快、任務(wù)重的高中生活，才能在接下來的學(xué)習(xí)中少一些紛擾。
班級(jí)中學(xué)習(xí)積極主動(dòng)的有：賴婷、陳秀花，曾繁洪，溫敏珠、劉麗花、李超、張堅(jiān)等。
班干部認(rèn)真履職負(fù)責(zé)的有：藍(lán)金宇、陳怡芳，李濤，周梅芳，宋婕，周斌，鐘金霞，許文森，華軍，王駿，何雯麗，肖希艷等。
積極參與班級(jí)活動(dòng)的有：許俊雨、肖振、劉春志、李梓榮、劉俊烽、蔡振、曾偉清、何貴平等
二、理想目標(biāo)逐漸明晰
理想，是一個(gè)人前進(jìn)的目標(biāo)和動(dòng)力。沒有理想的人，不知道自己為什么而活，更談不上有激情和動(dòng)力。
通過分析去年和今年的高考錄取情況、我校的上線情況，觀看紀(jì)錄片《高考》，利用高考假期反思和明確自己的理想大學(xué)和理想職業(yè)。大部分同學(xué)對(duì)自己的理想有了感性的認(rèn)識(shí)。希望在今后的學(xué)習(xí)中，腳踏實(shí)地，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，為理想而奮斗不止。
粗略的翻閱他們的理想職業(yè)，大概有幾類：教師、公務(wù)員、建筑工程師、計(jì)算機(jī)程序員、創(chuàng)業(yè)成為老板等，希望在假期，同學(xué)們可以去查閱大學(xué)和職業(yè)的相關(guān)具體信息，讓理想具體化，也明確實(shí)現(xiàn)理想需要具備的條件，從而激發(fā)激情和動(dòng)力。
三、成人與成才結(jié)合，智商與情商并增。
教育的目的是什么？是實(shí)現(xiàn)成人與成才并舉，智商與情商并增的結(jié)果。
成人是第一位的，成怎樣的人？首先是熱愛生活，珍惜生命，懂得感恩的人，一個(gè)不懂感恩的人是冷漠的，甚至冷酷的，不懂感恩的人，會(huì)認(rèn)為父母的給予是理所應(yīng)當(dāng)，因此不會(huì)珍惜當(dāng)下。同樣，不熱愛生活，不珍惜生命的人，會(huì)自戕或傷害別人。
情商是什么，是懂得人情世故，但又不世故，懂得尊重，包容，理解。
因此，在本學(xué)期的班會(huì)課和私下，我會(huì)給他們進(jìn)行愛的教育，感恩教育，勵(lì)志教育等。
四、身教與言傳，期望與現(xiàn)實(shí)。
身教勝與言傳，為什么你的喋喋不休沒有效果？
這既有你啰嗦過多造成的逆反心理，也有，你還不是很了解你的子女的緣故。所以，請(qǐng)你適當(dāng)?shù)赝Ｏ录贝俚哪_步，聆聽他們的傾訴，也請(qǐng)你發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和不足。
理想可以很夢(mèng)幻，現(xiàn)實(shí)也很殘酷，所以，請(qǐng)你既要激勵(lì)他們樹立遠(yuǎn)大的理想，也要立足現(xiàn)實(shí)，一味過高要求也不盡是好事。
在家多陪陪孩子，多交流溝通，他們不愿，你可以哇，可以用平和的情緒講講你的經(jīng)歷和見聞，可以啟發(fā)他們思考當(dāng)下和將來。
五、抓住關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，切合教育。
學(xué)習(xí)努力了，表?yè)P(yáng)，參加活動(dòng)有收獲，表?yè)P(yáng)和冷靜分析得失。犯錯(cuò)了，指出具體問題，引發(fā)思考，引起切實(shí)情感體驗(yàn)。節(jié)日，可以告知風(fēng)俗等等。
切合各個(gè)節(jié)點(diǎn)，利用好的時(shí)機(jī)做好教育，促進(jìn)成長(zhǎng)。
六、規(guī)劃學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間
俗話說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。學(xué)業(yè)上和生活上更是如此。當(dāng)然，高一的學(xué)生才15周歲上下，可能接觸外面的世界很少。但是我們可以引導(dǎo)他們，有規(guī)劃的學(xué)習(xí)，才能有條不紊，才能穩(wěn)打穩(wěn)扎，才能不迷茫不懈怠。
規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)，時(shí)間的安排尤為重要，正常上課期間，學(xué)生要做到上什么課該做什么準(zhǔn)備，課后該完成那些任務(wù)。假期和空檔期，更是查漏補(bǔ)缺，充實(shí)自己，提高自己的好時(shí)機(jī)。
七、適應(yīng)節(jié)奏，調(diào)節(jié)心里。
高中學(xué)習(xí)生活節(jié)奏較快，能快速地適應(yīng)這種快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活，你才能有更多的收獲，才能越學(xué)越有信心，否則，問題不斷積壓，就會(huì)無從下手，自信心不斷被打擊，最終，破罐破摔，三年下來收獲甚微。
這個(gè)適應(yīng)，包括適應(yīng)學(xué)習(xí)的節(jié)奏，適應(yīng)老師的風(fēng)格。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)中難免會(huì)有低落期，這時(shí)自我調(diào)節(jié)或者求助外界就很重要了。
自我調(diào)節(jié)，可以在心情低落期時(shí)做一些讓自己提振精神的事，比如，運(yùn)動(dòng)，出一身汗，神清氣爽；或者，聽一些自己習(xí)慣的音樂，唱歌；或者，閱讀優(yōu)美的文章。
求助外界方面，可以和同學(xué)傾訴，和老師溝通，找心里咨詢師等。
良好的心里狀態(tài)和精神面貌是我們繼續(xù)努力的前提。
八、傾聽他人，觀察世相，獨(dú)立思考。
這是一個(gè)講究個(gè)性的時(shí)代。個(gè)性化追求和生活，也需要傾聽，傾聽是一種品質(zhì)，在傾聽中，你可以學(xué)習(xí)，可以激起你的情感體驗(yàn)，可以激活思維，思考問題。
生活，其實(shí)就是一個(gè)學(xué)校，你可以從中觀察眾生，在觀察中，我們能見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省。我們也不應(yīng)該盲從，一個(gè)有追求的人，清醒的人，應(yīng)該是懂得獨(dú)立思考的人，否則，只能淪為平庸。
九、愛閱讀，閱讀中指導(dǎo)實(shí)踐。
書本知識(shí)，是前人的智慧結(jié)晶，學(xué)習(xí)它，其實(shí)就是在用最少的時(shí)間，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開闊我們的視野。人的經(jīng)歷有限，我們閱讀，可以指引今后的人生之路應(yīng)該如何走。
閱讀，也是讓我們浮躁的心安靜的很好的方式。
各位家長(zhǎng)，成長(zhǎng)是一個(gè)過程，教育也是細(xì)功慢活，一口不能吃成大胖子，希望我們多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)包容心，相信，孩子們終將會(huì)有好的將來的。
