讀書的三大難題：
一， 記不住。明明讀了很多書，但是就是記不住，感覺讀了跟沒讀一樣；
二， 找不到。書到用時(shí)方恨少，等到自己需要一個(gè)材料證明自己的觀點(diǎn)，卻忘了出處，不知道到哪里去找，不知道在哪本書；
三， 累斷腰。買書太多，收拾太累。搜索困難；
就是建立一個(gè)自己的讀書筆記庫，這樣比較方便搜索；
作者舉例是kindle配合印象筆記，這當(dāng)然是很好的方法。下面，我談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
其實(shí)就我自身來看，這三點(diǎn)表現(xiàn)的還不是很明顯，我最大的缺點(diǎn)是買的書太多了，看不完，很多書還躺在箱子里未拆封。可當(dāng)時(shí)想的就是趁著活動(dòng)多屯一些好書，不趁便宜的時(shí)候買什么時(shí)候買？說到書的囤積和閱讀問題，其實(shí)這是兩個(gè)問題：
一個(gè)是到底能不能囤積書？我覺得，可以。為什么不囤積？只要是好書，買到手里總是放心的，這樣才能在想看的時(shí)候看；
第二個(gè)才是囤積的書如何消化的問題。其實(shí)我是比較討厭那種把書立刻用起來的說法，什么書可以立刻用起來？專業(yè)書，學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，學(xué)會(huì)了就馬上可以用。但是，請(qǐng)問譬如《西方哲學(xué)史》這種書你用不用的起來？摘抄也做了，筆記也寫了，可是馬上用起來，麻煩了——用到哪里去？對(duì)于這種書，如果能夠改變自己的一些想法和做法，哪怕全文都遺忘了，可是效果已經(jīng)達(dá)到了，那就行了。其實(shí)這種文科類的書籍要的是體驗(yàn)，整個(gè)都體驗(yàn)過了，那就不一樣。比如《紅樓夢(mèng)》每一遍看的感覺都不一樣，這就是體驗(yàn)啊，你不能說我把《紅樓夢(mèng)》全文都背過了，重點(diǎn)都劃了，人物關(guān)系都弄清楚了，所以這本書我讀夠了。
好書，就有這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，你明知道劇情，明知道一切，可是你還是會(huì)讀下去。這才是好的體驗(yàn)。這個(gè)，也就回答了那個(gè)記不住的問題。如果是文科類的書籍，記不住就記不住了，那種美好的體驗(yàn)才是重點(diǎn)，而不是記住什么。
“書到用時(shí)方恨少”這個(gè)問題我倒確實(shí)很少遇到，大概因?yàn)閷懙臇|西都是需要自己創(chuàng)造的和去記憶里檢索的吧，所以感覺沒什么障礙。不過確實(shí)很羨慕那種普利策獎(jiǎng)之類的東西，就是非虛構(gòu)寫作那一派的，數(shù)據(jù)引用不能出錯(cuò)吧？作者出處不能出錯(cuò)吧？引文、出版社、圖書編號(hào)等等這些硬性數(shù)據(jù)統(tǒng)統(tǒng)不能出錯(cuò)，這就需要一個(gè)資料庫了。
那么，電子資料庫和手寫資料庫有什么不同呢？電子資料庫的優(yōu)點(diǎn)顯而易見，那就是方便檢索，隨身攜帶，永不丟失（幾乎）；手寫資料庫的缺點(diǎn)很明顯，查找的時(shí)候不方便，不記得寫在哪里了，而且本子的容量是有限的，如果筆記很多，就會(huì)忘記了在哪一本上，而且不方便攜帶，容易丟失；
但因?yàn)檫@樣我就不用手寫筆記了嗎？不會(huì)的。
為什么？還是因?yàn)轶w驗(yàn)。其實(shí)如果是自己手寫的筆記，肯定會(huì)有印象，大腦這東西很神奇，你自己寫的筆記總會(huì)有一些模糊的印象，這樣按圖索驥，就會(huì)找到自己想找到的片段，只不過沒有電子搜索那么快速便捷罷了。不過正因?yàn)闆]有電子搜索目的那么強(qiáng)，你在檢索自己的手寫筆記時(shí)，肯定會(huì)有意料之外的驚喜，因?yàn)榇竽X就是這么奇怪，你明明在查找A的東西，可是看著看著，B、C等等內(nèi)容卻給了你不同的想法，說不定完善了你當(dāng)初要寫的東西，或者，給以啟發(fā)，這一點(diǎn)，確實(shí)是目標(biāo)明確的電子搜索很難做到的。
而且，體驗(yàn)——為什么說體驗(yàn)，因?yàn)椋嗽谑謱憱|西時(shí)會(huì)用到腦子里的一部分，只要不是非常抗拒，其實(shí)都是邊讀邊寫的，這樣本身就可以作為摘抄的篩選，而且也加深了自己的印象。而用到腦子的那一部分，也會(huì)加深大腦的開發(fā)程度，這一點(diǎn)，不知道電子文稿有沒有？
但是，因?yàn)楫吘故謱懝P記不方便攜帶，最后要解決的就是遺失問題，如果丟了怎么辦？所以我覺得，如果筆記真的非常重要，還是有敲打到電腦里的必要，這樣既保留了手寫稿子，同時(shí)也增加了便利。
讀書數(shù)量的問題怎么解決呢？我現(xiàn)在可以很有自信地說一句，這是一個(gè)偽問題。讀書讀的多又怎么樣呢？還不是糊涂蛋。讀書如果是為了攀比數(shù)量，那么，讀《故事會(huì)》的速度應(yīng)該是最快的，還要比快，那就看漫畫了，那更快，最好別帶文字，只有圖畫，這樣不是很方便嗎？
所以，讀書根本不是用來攀比數(shù)量的。
這個(gè)問題，我覺得也得分兩種情況來說。
一， 專業(yè)書。如果是專業(yè)書，也會(huì)有好壞之分，就算讀的全都是好書，也有個(gè)合不合胃口的問題，而且，專業(yè)書是需要消化的，如果不消化，光是看數(shù)量的增長，其實(shí)沒什么意義，如果真的消化了，你消化的速度真的那么快？一年三百本？你那是拉肚子；
二， 非專業(yè)書。這里說的基本就是文藝類書了，其實(shí)就還是體驗(yàn)，我們讀小說一是為了劇情，二就是為了體驗(yàn)。有人說電影讓我們的壽命增長了幾倍，因?yàn)槲覀兡軌蛲ㄟ^電影體驗(yàn)到很多不同的人生。小說又何嘗不是呢？既然是體驗(yàn)，體驗(yàn)的越多當(dāng)然越好，可是，人的精力是有限的，囫圇吞棗地急匆匆從景點(diǎn)拍照留念就走，和深入體驗(yàn)群眾生活每天寫日記是完全不同的，從這一點(diǎn)來說，我也不認(rèn)可只是攀比讀書數(shù)量。
以前不懂事，看到某人一年讀書三百本，哇！好厲害！好可怕！落后了，拖后腿了！現(xiàn)在想清楚后完全沒有了這樣的想法，尤其是這次又重新讀了一遍《三國演義》，期間不是還贊嘆，讀書真的要讀經(jīng)典，因?yàn)橹怠Ｒ槐窘?jīng)典的書，讀幾十遍也不會(huì)覺得厭倦，而且每一遍都會(huì)有不同的感悟。可是如果是那種一天就看完還號(hào)稱汲取完了精華的書，讀來做什么？
拆書幫的那些東西我也做過筆記，個(gè)人認(rèn)為只適合用來閱讀專業(yè)類或者商業(yè)類的書籍，比如現(xiàn)在有個(gè)技術(shù)難題需要解決，那就可以查閱相關(guān)的書籍，或者要提高一下自己的商業(yè)禮儀水平，那么也可以對(duì)照一本書查看自己有什么需要改進(jìn)的地方，而不是只是攀比數(shù)量的增加。
最后還是想記錄一下李笑來先生講過的一句話：“隨便看看就行的書，看來做什么？”
