徐立

2015.01.05

“演講”里面帶一個“演”字，有人當“演練”解，有人當“表演”解。我覺得兩者都有，既要有充分的演練，又要有一定的表演能力。那么，問題來了：怎么學好表演？

東吳相對論里的一個故事。

一個小男孩，曾經出演了馮小剛的唐山大地震里面的一個被救起的孩子，在經過這次的這種演員角色后，這個小男孩產生了很大的變化，不再像以前那么的頑皮，好像瞬間變懂事了，對家人朋友都跟以前不一樣了。這個小男孩的爸爸就準備做這樣的一件事情：教小朋友或者是大朋友來學習表演，不是為了以后去演電視，而是從表演這件事情中去理解你的生活，幫助你更好的在這個世界上生活。

這真是一件利國利民的好事啊，而且我覺得這件事情大有可為。西方人從小就有那種戲劇的學習，比如說去學別人說話，去排練一個戲劇，在這個過程中你會學到如何表達、如何演進、如何跟別人講理甚至如何吵架，說實話，我都不會跟別人吵架，真正跟別人吵起來時準落下風，而如果你在戲劇表演中曾經練習過，那當你真正遇到的時候，不就得心應手了嗎？

這個方向絕對是一個大有可為的方向，當現在的父母越來越擔心孩子以后到社會上的適應能力，社交能力的時候，這個是一個很好的練習舞臺，由此跟它相連的其實就是中國人演講的能力。演講對于世界上大多數人來說其實都是一個難以克服的障礙，美國人就有很多教人說話的機構，也培養了許多所謂的演講大師、勵志大師，他們會告訴你演講能力并不是天生的，完全可以通過正確的方法習得的。

中國一些官員說話要么就是照稿子念，要不就是開罵，罵起來能夠罵幾個小時不重樣的，而真正讓他脫稿做一個演講確實難上加難。

這件事情以前很多人做過，臺灣、香港也還有許多人在做，即教你怎么樣在公眾面前演講的，卡耐基以前就很紅，還有一些變種比如李陽的瘋狂英語，他提倡的enjoy losing face，其實也是一種練習方法，現在的一席和TED（大會機構邀請各個行業的一些杰出人才做一個18分鐘左右的演講，在國內也有開過分會，即其TEDx系列）也是一種演講的訓練方法，如果真能夠讓中國人找到公眾說話的自信，創辦這樣的一個培訓機構，我覺得比基礎教育還重要。

讀了前段時期非常風靡的《魏斯曼演講圣經》1和3，1是講說的藝術，3是講臻于完美的演講；2講的是回答問題的藝術，暫時沒讀。這個作者還來中國做過一次巡回演講，為什么要一個外國人來交中國人怎么演講呢？因為我確實沒看到中國現在有誰在教中國人演講的，有的時候看一些很文藝的或者很學術的演講，做演講的人都是在這個領域都是大牛啊，可以講座卻讓人有想睡覺的沖動。

判斷一個人演講的好壞，我采用的是最簡單的方法：他說的這事我感不感興趣或者對我會不會產生影響、對我有什么好處，他說的每句話我都會往這個上面靠，如果說的過多的廢話、套話，就是我要離開的時候了。很多人都不懂，一個演講要成功一定要在開始的90秒鐘抓住你的聽眾，那怎么樣才能夠抓住，并且把你的意思傳達出去并且產生你要達到的效果呢，這三本書就是講這個的。