22:10分
2號線等地鐵。
身邊的年輕人，圍成一個一個的小圈，好像在談?wù)撋綎|的羊腿，又好像在討論某部新上映的電影，聲音時斷時續(xù)。
我正疑惑今晚為什么突然這么多人，門開了。身后的人驚呼：“哇，甘多人呀，上唔倒啦！”我離門最近，一腳踏進去，隱約被身后的人推了一把。這時，地上一抹粉紅色映入眼簾，一個小女孩立刻抬頭疑惑地仰視我。她五六歲的樣子，和另一個小孩并排坐在一個橫著放的粉紅色行李箱上，行李箱幫她們挪出了一小方地。看來他們對這樣的擁擠已經(jīng)習以為常，另一個小孩甚至沒有抬頭，很快就和小女孩玩起了游戲，猜猜拳，然后把手放到空中抓了一把什么東西，又拋出去。
突然，旁邊的一個短卷發(fā)女人大聲呵斥“都說了，腳不要動來動去，小心被人踩到！”可是小小女孩頭也沒抬。不一會兒，那個女人又說了一次，這次直接喊出了小孩的名字。可是，小孩還是頭也不抬。這樣的溝通是無效的。
哎，小孩不聽話！
是這樣嗎？
孩子沉浸在游戲的時候是聽不見任何東西的。
關(guān)鍵在于家長會不會溝通。
今晚上課，小組比賽記分，十分可以扔一次篩子。有個小組扔到了2，但是有一個固執(zhí)的小孩硬要說歪了，不算，要重來！大聲嚷嚷了十分鐘，說要評評理！
幸好他今晚的情緒比較穩(wěn)定，沒有一邊拍桌子一邊大喊“不公平”！
好勝能成事，也能壞事！眼睛沒壞的都知道是2，好勝的心把它當成6。
該怎么和他說明呢？遇到事情就知道嚷嚷的小孩，動不動就拍桌子對老師叫囂的小孩，對禮貌完全無概念的小孩，整個世界就應(yīng)該只有“我”的小孩！應(yīng)該是在娘胎里就被寵上天了吧。在家估計也是這樣對爺爺奶奶和爸爸媽媽的。
爸媽都不放在眼里，老師又是什么東西！
為了引起老師和同學的關(guān)注，在正上課的時候把礦泉水瓶捏得噼里啪啦響，老師勸告無果，他就公然把瓶子扔到講臺上！這種時候家長只能訕訕地說句“不好意思”！我真替其他29個孩子感到不值！
小小的人兒，仗著自己成績好，做錯事不用道歉，凡事有大人開路！這種事情爸媽道歉有用的話，就不需要有“責任”這個詞了。
可悲的是，我并沒有資格教育這個孩子。
別人的狂歡，我的孤獨。
好聚好散吧！
