早上起來，頭還在暈乎乎的，昨晚喝得太多了。

我們開車出去吃早餐，在湖北了，至少熱干面是有的吃了，這么久沒有吃，還真有點想。

朋友X已經開車回去了，他帶高中，還有早自習，所以早上5點他就走了，開車回去差不多也要半個小時。

我們開車到街上的早餐店，點了熱干面，豆皮，粥，家鄉的味道，很喜歡。

吃完早餐，我們回到朋友H家中，看比賽，NBA季后賽決賽，勇士VS騎士。

朋友X打電話來，說自己還有一節課了，讓我們中午去十堰，盛情難卻，看完比賽，我們就開車去十堰。

他家在鄖陽一中附近，我導航過去，外面開始下雨。過了漢江大橋，就是鄖陽一中，后來才知道，這里是以前的鄖陽一中，新的學校在萬達廣場附近，但是巧的是，朋友剛好在這里任教，于是就一起回去。

中午，我們在十堰萬達吃飯，吃完飯去朋友家坐了一會兒，因為H下午有課，所以我們就往回趕。

兩個朋友X和H都是老師，一個教高中，一個教小學，H還在家辦了輔導班，真心不錯。

下午大概三點鐘，是H的課，他上午請了假，下午我們一起到學校。他教語文，邀請我們去聽課，確實很新鮮，所以我和胡小妞就拿著紙幣，裝模作樣地去聽課了。

我們坐在最后面一排，上課后，朋友向學生介紹了我們，學生都鼓掌歡迎我們，我們還有點不好意思。

這一節課，主要講的是關于引號的用法和不同意義，對我們來說，都非常簡單，但是下面的小學生，接受這些還有點難。

前段時間，朋友去我家的時候，還跟我聊過，說現在的學生，真的很難管理，不能打不能罵，重話都不能說一句，而且很多家長也不管孩子，總覺得把孩子交到學校就萬事大吉了，一點不會關心孩子的教育問題，越是窮的孩子，陋習越是多，越是很難管教。

寒門再難出貴子，他多次對我說過這樣的話，無可奈何。

現在的一個班上，一共只有20個學生，教室也不是很大，即使是在鄉鎮的學校，老師講課也是用的投影儀，電腦上都有做好的課件，非常方便。

上課沒有幾分鐘，教室里的氛圍就開始變了，后排的幾個同學就已經不再聽課，而是拿著不知道什么小玩意兒在手上玩，有的還低頭說悄悄話，靠著墻的學生拄著頭，一副想睡覺的樣子，老師說了，沒用！如果要叫一個人起來回答問題，一個個頭全部縮著，生怕叫到了自己。即使是老師點名起來回答問題的，可能吞吞吐吐也不知所云。

最主要的問題是，他們一點不會覺得不正常，如果是我們小時候，上課不聽講被老師批評了，肯定面紅耳赤，趕緊改正，在這個班上，很多孩子都已經是老油條了，根本沒有一點羞恥心，回答不到問題也不會覺得不好意思，就是一副吊兒郎當的樣子。

我旁邊的一個孩子在玩玻璃珠，不小心掉到了地上，我給他撿起來，然后放在他桌子上，嚴肅地盯著他，他們本來以為我們是聽課老師，可能還有點怕，但是沒有過一會兒，就又開始玩了起來。

胡小妞用紙給我寫了一句話，問我我覺得哪幾個學生的成績好一些。我說出了我的看法，她表示贊同，下課后，朋友給出了答案，還真是我們看中的幾個孩子。因為上課過程中，我們能夠很清楚地看到哪些人是在聽課，哪些人是在玩，哪些人只是在裝作聽課，哪些人是在認真做筆記在思考。這么想著，覺得我們小時候其實真的很幼稚，總是以為自己可以騙過老師，其實老師什么都知道，我們在下面的任何一個小動作，老師其實都可以判斷出我們在做什么。一句話，姜還是老的辣。

一節課，上得渾渾噩噩的，學生不認真聽，老師講得再賣力都不行，還有一些學生不僅不聽，還會搗亂，讓別的學生也無法正常學習。

我們問朋友，難道就只能這樣子嗎，沒有辦法嗎，學生的素質這么低，將來怎么辦？

朋友也是一臉苦笑，其實他跟我講過很多次。現在的很多鄉鎮小學，教育質量真的超級差，關鍵是你還改變不了這種狀態，因為這不是一個人可以做到的，甚至不是幾個老師就可以做到的?，F在的情況是，有錢的家庭孩子都會送到鎮上或者市里去讀好的學校，沒錢的家長也不在乎，反正孩子只要送到學校不打架不惹事平平安安的就好，至于學習成績，他們一點都不在乎。學校曾經為了應對上級的檢查，讓老師家訪，朋友想把這件事情做好，同時和家長能夠多溝通溝通，結果呢，好多家長一聽說要家訪，都說自己在外地上班回不來，其實呢，很多都在麻將桌上。

現在的鄉鎮，如果說貧窮吧，算不上，因為家家戶戶都有新房，國家的扶貧政策其實還是很好的，富裕吧，還達不到，正是這種狀態，滋生了很多人的惰性，好逸惡勞變成了很多農村人的惡習。我并沒有看不起任何人，我自己也是農村人，但是農村里現在的麻將館真的很多，而且很多人都不上班，整天泡在茶館里。還有一些人，雖然上班，但是隔三差五就往茶館跑，反正在農村的生活壓力也不大，不用買房也不用買車，開銷也不大。

我有很多老家的同學和朋友，因為南水北調工程，家里分了房子，多的錢買了車子，然后就不上班了，一直啃老，很多女孩子生了孩子之后，就徹底與社會脫節，每天除了把家里料理好，就是在茶館里打麻將，或者就是一群人一起閑聊，八卦別人家的事情。曾經青春靚麗的姑娘，現在早已是大媽模樣。

如果僅僅是他們這樣也就算了，很多家長對孩子的教育一點點責任心都沒有，你能相信很多孩子放學后不回家，而是直接到茶館去找爸媽拿錢買零食的嗎，有這樣的父母，你想培養出多么優秀的孩子？

朋友跟我說這些的時候，我還覺得沒有那么夸張，但是看到這些孩子之后，就真的覺得事情的嚴重性有過之而無不及。

學校呢，安全，不知從什么時候開始變成了最重要的事情，比什么教學質量都要重要，學校領導每天抓的都是安全，寧可成績不好，安全教育一定要做好，也正是因為這樣，很多學生才敢那么肆無忌憚，因為學校灌輸給孩子們的就是要保護孩子，所以你敢打我罵我，你試試。

那學生的成績怎么辦呢，考試的時候怎么辦，學校評比的時候怎么辦，其實很簡單，我們小時候應該都經歷過，學校為了平均分啊及格率啊優秀率啊，都會作弊的，學習好的“幫助”學習差的，就這么簡單。不要以為社會發展了，就算是過去了20年，有些套路，一樣還是有。

所以，孩子其實都是淳樸的，就像一張白紙一樣，父母，老師，學校，社會等共同給他描繪了顏色，特別是父母，多少孩子，其實都是被垃圾父母禍害了，甚至是一生。

我也終于明白，為什么很多家長不管多累都要盡力把孩子送到好的學校去，因為環境真的可以影響和改變人，朋友說他們班上的學生上課不聽講，老師氣急了讓他出去，他馬上開心地表示，是你說的讓我出去的，千萬不要反悔哦，我回家可以嘛。對比鮮明的是，朋友的表姐家的孩子，在十堰市區的學校讀書，因為一次不尊重老師的行為，學校要求家長和學生必須到學校給老師道歉，才能繼續上課。

朋友說，他嘗試過很多很多種方法，想要去教育好這些孩子們，可是都沒有辦法，你對孩子對家長掏心掏肺了，但是卻一點作用都沒有。這一點，我深有感觸，他曾經跟我講過很多他和這些孩子們的事情，他生怕耽誤了孩子，可是那些父母，卻讓他失望，他也曾做出了很多努力，但是一次次都是心灰意冷。

我們總是在電視里看到很多老師感化學生感化家長之類的事情，現實中呢，很難，有些人，真的是很難感化的，只有到了社會，吃了虧，才知道后悔。

下午，我們參觀了他的補習班，一共幾十個孩子，他同時帶幾個年級，還有模有樣的，很不錯。

補課完了，要把孩子送回去，因為下雨，我說我開車送吧，幾個孩子上車了。不說我們小時候，就是現在，坐上別人的車，都會安安靜靜的，但是那些孩子不會，腳直接往座位上踩，嘻嘻哈哈在車里還在和同學嬉鬧，有趣的是，我們不用把孩子送回家，因為在路上的茶館里，那些孩子就知道在哪下，到哪個茶館去找自己的爸媽。

當然，我知道這只是一小部分，并不能代表其他地方，但是，不管多小的地方，這都是一個問題，用朋友的話說，當你看到那些純真的孩子的笑臉的時候，你會心痛，你會想象到他們這樣的孩子將來在社會上要面臨怎么樣的困境，小時候的價值觀如果都已經扭曲，誰能保證他們在未來的幾十年能夠改變，能夠好生活。

晚上，我們在菜場買了菜，在家里自己做了飯菜吃，明天準備回大武漢了。