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第四十九章? 菁菁校園
? ? ? ? 小麥在院子里坐了一會兒，睡意漸濃，就回到了屋子里，很快就睡著了。第二天早晨，她去街上的小店買了早點帶回寢室。
? ? ? ? 琴準備做早餐，看見小麥帶了早點回來，很高興：“天啦，今天的早餐太豐盛啦！”
? ? ? ? 油條、糖糕、千層餅、蛋糕、小籠包、小米粥滿滿地擺了一桌子。
? ? ? ? “這是幾個人吃的？你不會是幾天沒有吃飯吧？可憐的娃兒！”琴嘆了一口氣，“我正在減肥呢！可是一看見這么多好吃的，我就控制不住自己。不管了，先過把癮再說！”琴擼起袖子開吃。
? ? ? ? 小麥也受到感染了，胃口大開，倆人很快消滅了桌上的早餐。吃過早飯后，她們一起去了辦公室。
? ? ? ? 小麥的辦公桌上有很多學生送的卡片。有的孩子畫了一顆心，寫著：“想你”。有的孩子寫了很長的信，訴說著對小麥的思念。有的孩子直接畫一顆大大的淚滴。看著孩子們給她的卡片，小麥既感動又慚愧。
? ? ? ? 孩子們一直很喜歡小麥，也很敬佩她。只要是她說的話，孩子們就會牢牢地記在心里。比如說誰誰今天的作業(yè)少了哪幾題，下次補上。下課以后沒完成作業(yè)的學生很快就把作業(yè)補齊了交給她。小麥說背作文，不論那篇作文多難背，孩子們都會盡力完成任務。
? ? ? ? 這幾天因為個人的事情沒有正常上班，沒有和孩子在一起學習，愧對孩子們啊！以后不管遇到什么困難，都要把孩子們放在首位。小麥對自己說。
? ? ? ? 孩子們聽說小麥回來了，都跑到辦公室里看小麥，嘰嘰喳喳地說個不停。直到上課鈴聲響了，他們才戀戀不舍地離開。
? ? ? ? 小麥剛走進教室，孩子們就立即齊刷刷地起立、鞠躬、敬禮，齊聲說：“田老師，我們愛您！”
? ? ? ? 那一刻，小麥熱淚盈眶，對著孩子們深深地鞠了一躬，久久沒有起身。孩子們靜靜地站著敬禮。時間被定格在那一瞬間，那一刻小麥和66個學生感受到了人間摯愛、真情。小麥在他們眼中是天使，美麗善良。孩子們在小麥心中是精靈，是家人。菁菁校園是她要付出一生去守護的精神家園。
? ? ? ? 至今那一幕仍然常常浮現(xiàn)在小麥的眼前。每次遇見不聽話的熊孩子，小麥就會想起很多年的那一幕，想起孩子們給她的感動，就會耐心地教育、引導、幫助有問題的孩子。看到孩子們進步了，一點點地長高，小麥感到非常開心。
? ? ? ? 那一節(jié)課，小麥檢查了孩子們的作業(yè)和學習的內(nèi)容后，安排了寫作任務，給老師寫一封信，題目是：
? ? ? ? 老師，我想對你說。
? ? ? ? 那一次的作文孩子們完成得非常好。有很多孩子竟然寫了很多頁作文紙。他們向小麥訴說自己的喜怒哀樂、日常生活狀況。孩子有很多話想對老師說，寫到手酸，停不下來。別看他們年紀小，他們的情感卻極其細膩、深沉。在他們眼里，一切都很美好，對一切充滿了希望和幻想。
? ? ? ? 時間過得很快，轉(zhuǎn)眼就到了下課的時間。小麥剛回到辦公室，就有人喊：“小麥，學校門口有人找你，已經(jīng)等你很長時間了。”
? ? ? ? 會是誰來看我呢？
? ? ? ? 小麥一邊猜測著，一邊往學校門口走去。
