? ? ? ? ? 假如我們要進行內容寫作，那么以下的寫作陷阱就需要引起重視。

? ? ? ? ? 第一個陷阱是：空話連篇，言之無物。現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時代，人們的時間極度的碎片化，我們應該研究一下文章寫得短些，寫得精粹些。但不是說任何東西都以短為好。互聯(lián)網(wǎng)時代固然需要短文章，但尤其需要有內容的文章。最不應該、最要反對的是言之無物的文章。其實演說也是一樣的，空話連篇言之無物的演說，是必須停止的。

? ? ? ? ? 第二個陷阱是：裝腔作勢，借以嚇人。空話連篇，言之無物，還可以說是幼稚；裝腔作勢，借以嚇人，則不但是幼稚，簡直是無賴了。“辱罵和恐嚇訣不是戰(zhàn)斗”。凡真理都不裝樣子嚇人，它只是老老實實地說下去和做下去。“嚇人戰(zhàn)術，是剝削階級以及流氓無產(chǎn)者所慣用的手段，無產(chǎn)階級不需要這類手段。無產(chǎn)階級的最尖銳最有效的武器只有一個，那就是嚴肅的戰(zhàn)斗的科學態(tài)度。”

? ? ? ? ? 第三個陷阱是：無的放矢，不看對象。寫作如果要讓其他人看，就要想一想自己的文章、演說、談話、寫字是給什么人看、給什么人聽的，否則就是下決心不要人看，不要人聽。“對牛彈琴”這句話，含有譏笑對象的意思。如果我們除去這個意思，放進尊重對象的意思去，那就只剩下譏笑彈琴者這個意思了。

? ? ? ? ? 第四個陷阱是：語言無味，像個癟三。要學習語言，而且要用很大的氣力去學。否則寫出來的東西就沒有多少人喜歡看，做的演講也沒有多少人喜歡聽。語言這東西，不是隨便可以學好的，非下苦功不可。第一，要向人民群眾學習語言。學習人民群眾生動活潑、表現(xiàn)實際生活的語匯。第二，要從外國語言中吸收我們所需要的成分。第三，還要學習古人語言中有什么生命的東西。

? ? ? ? ? 第五個陷阱是：甲乙丙丁，開中藥鋪。寫文章，做演說，著書，寫報告，第一是大壹貳叁肆，第二是小一二三四，第三是甲乙丙丁，第四是子丑寅卯，還有大ABCD，小abcd，還有阿拉伯數(shù)字。一篇文章充滿了這些符號，不提出問題，不分析問題，不解決問題，不表示贊成什么，反對什么，說來說去還是一個中藥鋪，沒有什么真切的內容。不是說甲乙丙丁分字不能用，而是說這種對待問題的方法不對。一篇文章或一篇演說，如果是重要的帶指導性質的，總是要提出一個什么問題，接著加一分析，然后綜合起來，指明問題的性質，給以解決的辦法。

? ? ? ? 第六個陷阱是：不負責任，到處害人。寫文章或做演說，要預先研究，預先準備；文章寫好之后，要多看幾遍，像洗臉之后再照照鏡子一樣，認真檢查之后再發(fā)表。

? ? ? ? ? 想寫出真正有價值的內容作品，以上是需要格外注意的。