家庭方面

【家庭背景】爺爺是當地的鄉紳，父親是當時的文科狀元 ，所以家庭背景好。

【爺爺的陪伴】在這一講，讓我受到啟發的是書中提到的家里的其他人（除了爺爺）對王陽明的頑皮都表示很煩惱，很擔心他的以后會無作為....但除了擔心，卻沒有做出任何的行動去改變這種情況。相反，他的爺爺堅定的相信的王陽明以后的一定有大作為，所以他會陪著王陽明一起讀書。

【爺爺的品行與學識】王陽明的爺爺是一個對他影響很深的人。我通過爺爺喜歡竹子，猜測爺爺內心是個正直、謙遜、謙虛、有空杯心態的人（這跟爺爺在當地受人敬仰、尊敬，心相呼應）。同時爺爺也飽讀當時的名著、經史，是一個學識淵博的人，是個保持進步的人。

爺爺的品行在陪伴王陽明的過程中深深的熏陶著他。

智及仁守

文中講到王守仁的姓名出自孔夫子的一句話：知（通“智”）及之，仁不能守之；雖得之，必失之。（拓展：知及之，仁不能守之，雖得之，必失之。知及之，仁能守之，不莊以蒞之，則民不敬。知及之，人能守之，莊以蒞之，動之不以禮，未善也。）

這里講到了“仁”的重要性，某一個人的知識很高，智慧很高，他的知識能力足夠讓他達到某個境界，獲得某些成功，但心中沒有仁愛、博愛、仁義的精神/價值觀，得不到別人的尊重，最終也會也會失去的。

通過名字可以感受到他爺爺對他的期望多高，希望王陽明在達到很高知識境界時，仍然保留仁愛、仁義的精神，以“仁”去督促自己的行為。

通過【智及仁守】又一次加深了我對仁義、仁愛、善良的理解，告訴自己保持一顆仁愛的初心。

整理筆記