家庭方面
【家庭背景】爺爺是當地的鄉紳,父親是當時的文科狀元 ,所以家庭背景好。
【爺爺的陪伴】在這一講,讓我受到啟發的是書中提到的家里的其他人(除了爺爺)對王陽明的頑皮都表示很煩惱,很擔心他的以后會無作為....但除了擔心,卻沒有做出任何的行動去改變這種情況。相反,他的爺爺堅定的相信的王陽明以后的一定有大作為,所以他會陪著王陽明一起讀書。
【爺爺的品行與學識】王陽明的爺爺是一個對他影響很深的人。我通過爺爺喜歡竹子,猜測爺爺內心是個正直、謙遜、謙虛、有空杯心態的人(這跟爺爺在當地受人敬仰、尊敬,心相呼應)。同時爺爺也飽讀當時的名著、經史,是一個學識淵博的人,是個保持進步的人。
爺爺的品行在陪伴王陽明的過程中深深的熏陶著他。
智及仁守
文中講到王守仁的姓名出自孔夫子的一句話:知(通“智”)及之,仁不能守之;雖得之,必失之。(拓展:知及之,仁不能守之,雖得之,必失之。知及之,仁能守之,不莊以蒞之,則民不敬。知及之,人能守之,莊以蒞之,動之不以禮,未善也。)
這里講到了“仁”的重要性,某一個人的知識很高,智慧很高,他的知識能力足夠讓他達到某個境界,獲得某些成功,但心中沒有仁愛、博愛、仁義的精神/價值觀,得不到別人的尊重,最終也會也會失去的。
通過名字可以感受到他爺爺對他的期望多高,希望王陽明在達到很高知識境界時,仍然保留仁愛、仁義的精神,以“仁”去督促自己的行為。
通過【智及仁守】又一次加深了我對仁義、仁愛、善良的理解,告訴自己保持一顆仁愛的初心。
整理筆記