親子共讀D1525&玩出來的學習力Dn &英語啟蒙記錄D87/365(20171207)

親子共讀:

東方娃娃2017年智力刊第12期，其故事也極富想象力與哲理，挺有意思的。

聽故事《澡堂里的仙女》3遍，對于讀過的繪本再來聽，孩子就如他鄉遇故知一般感覺知心與歡喜。

試著讀了一下落下的一個課文，其字娃十有八九都認識，但娃就是不想讀，只好想各種辦法比如換句給獎勵讀，搞怪讀等等，想想還是不如繪本故事魔力大，那么，就簡單過過就可以了，還是把更多精力放在閱讀上吧！

試著默寫學過的聲母韻母，娃有點卡在后面了，不會就很煩躁，看來任何知識都是一樣，唯有大量重復才可能熟能生巧，慢慢來吧，正如昨日香知蜜讀看來的尹建莉的文章《專家說“小學拼音不重要”？早知道不逼孩子寫作業了》 ，拼音，不把其當重點，用點心機，幫助孩子識認，會用即可。重點，還是閱讀。

因為病好幾天沒背古詩，試著復習幾首近期背的，我都感覺生了，但娃都能接上來詞句，還是佩服娃的記憶力，這個真心不能停，堅持下去吧！

英語啟蒙:

練習比賽書目，對于開場比較難進行，孩子還沒有適應這種短時間急需背會什么的節奏，只能是各種鼓勵之下盡量做了。今晚先讓娃自己隨意演了，名曰:“搞笑版”。

仍然為孩子的創意“道具”點贊:他把每一頁的關鍵詞畫了畫，貼出來，我配合了一下每一頁的復印畫面，結合起來作為背景，也作為表演的點指。孩子其實處處有創意!

圖片發自簡書App

碎片時間繼續磨耳朵，跟唱鵝媽媽一首。