? ? ? 望著書架上那些排列整齊的書本，我微微出神，不禁想起那些夜晚，母親陪我閱讀時的側(cè)顏。
? ? ? “你寫作業(yè)，媽媽在你旁邊讀書，咱們母女倆一起學(xué)習(xí)!”小學(xué)時，我寫作業(yè)總是拖拖拉拉的，東張西望，以至于每天都要寫到很晚。母親發(fā)現(xiàn)了這個問題，她并沒有批評我，而是在網(wǎng)上買了一些書，每當(dāng)我寫作業(yè)的時候，母親就會拿起書本輕輕的坐在我身邊，翻開書本，一頁一頁閱讀。
? ? ? 起初我并不理解，只當(dāng)媽媽是沒有事干，想讀書了，但我逐漸發(fā)現(xiàn)自己寫作業(yè)的速度變快了。經(jīng)常能夠早早寫完作業(yè)，甚至有閑余時間來玩耍。直到那個夜晚，我明確了原因。
? ? ? 那天我的作業(yè)并不多，寫作業(yè)的速度也不快，在我抬頭思考的那一刻，我的余光瞥到了書桌上的水晶球，那是我過生日時，姐姐送給我的生日禮物，我剛想拿起來仔細(xì)端詳一下，想到了旁邊讀書的媽媽，想讓媽媽也看一下，在我轉(zhuǎn)頭的瞬間，她的側(cè)顏令我至今都不能忘記。
? ? ? 媽媽坐在我身邊，左手握著書本，右手翻頁，目光始終鎖定在書中的文字上，時而皺眉，時而淺笑，仿佛與書中的故事融為一體。柔和的燈光打在她身上，襯的整個人更加溫柔，皮膚更加白皙，如同一抹亮光，照進(jìn)了漆黑的夜晚。此刻，母親是專注的，她是在閃閃發(fā)光的母親，那專注的側(cè)臉深深地刻進(jìn)我的心中。
? ? ? 看著這樣沉醉的母親，我不忍心再打擾她；看著母親專注的神情，再想到自己平時喜歡東張西望看這看那，羞愧感油然而生，也不由自主地收起了想把玩水晶球的心思，開始認(rèn)真寫起了作業(yè)。
? ? ? 事實上，是母親的陪伴影響了我，她的專注和沉靜的側(cè)顏，烙印在我的心上，化為了行動。
? ? ? 可是，成年人的世界，總有很多的無可奈何。我與母親已經(jīng)分開生活了，只有在逢年過節(jié)的時候才能相見。
? ? ? 如今，夜晚看著身邊空落落的座位，心中不由得有些酸澀，不知何時才能看到媽媽美麗的側(cè)顏？
? ? ? 親愛的媽媽啊，您陪伴我時那動容側(cè)顏早已深深地刻進(jìn)我的心中，時不時就會浮現(xiàn)在腦海。您到底何時才能再次坐回我的身邊？!
? ? 【教師評語】媽媽的教育和引導(dǎo)，不是批評責(zé)罵，而是以身示范，夜晚伴讀的側(cè)顏，深深烙印在女兒的腦海，成為揮之不去的記憶。愛與陪伴，成為女兒心里最難忘的時光。采用倒序的寫作順序，娓娓道來，抒情自然，結(jié)尾的呼喚令人動容。惟愿，團(tuán)圓，安好。? ?指導(dǎo)教師：田玲
