玩樂是學生的天性。
可是期末考試成績出來之后，班里的學生成績整體沒有期中考試考的好，退步的學生有很多。周一發獎狀的時候，一等獎和二等獎明顯的人數減少。作為班主任，總覺得自己疏于管理。或者有點兒松散，管理不嚴格。
飯后我走向教室。其中一個女孩兒課桌上擺滿了自己的手工折紙，兩個男生則是自己寫了象棋子在下，兩個女生在角落里玩卡片，有幾個人在閑聊？根本沒有認真讀書或者學習的樣子。我一反常態，狠狠的批評了他們。
但是回到辦公室，又覺得自己好無趣。本來課余時間，就應該讓學生學會玩。引導學生只要不沉迷其中，在玩中學，在學中玩。才能提高學生的學習效率。才能緩解學生的焦慮和壓力。
