玩樂是學生的天性。
可是期末考試成績出來之后,班里的學生成績整體沒有期中考試考的好,退步的學生有很多。周一發獎狀的時候,一等獎和二等獎明顯的人數減少。作為班主任,總覺得自己疏于管理。或者有點兒松散,管理不嚴格。
飯后我走向教室。其中一個女孩兒課桌上擺滿了自己的手工折紙,兩個男生則是自己寫了象棋子在下,兩個女生在角落里玩卡片,有幾個人在閑聊?根本沒有認真讀書或者學習的樣子。我一反常態,狠狠的批評了他們。
但是回到辦公室,又覺得自己好無趣。本來課余時間,就應該讓學生學會玩。引導學生只要不沉迷其中,在玩中學,在學中玩。才能提高學生的學習效率。才能緩解學生的焦慮和壓力。