謊話是很難說圓的。說了一句謊話，往往要拿許多謊話來圓這一句謊話，但還是圓不周全。這就像在沙漠中不打地基建房子，房子很容易坍塌；像吹在半空中的肥皂泡，隨時都可能破裂。
這幾天給中小學生輔導作文，發現有的同學寫記敘文喜歡編造。一個同學寫受傷得病被媽媽送醫院，其他同學也跟著寫，寫大腿被尖銳物刺割掉一塊肉，寫走路絆倒摔破后腦勺，因為是編的，描述不免粗疏，不夠合情合理，經不起詢問與推敲。有個同學寫給媽媽生日做蛋糕要給媽媽一個驚喜，先說蛋糕藏自己家冰箱，被疑不可信；再寫放蛋糕制作房，仍被質疑；改為放親戚家，但瑕疵仍沒有完全解決。還有個同學寫下雨了，自己沒帶傘，媽媽給送來雨傘，兩個人用一把，自己與媽媽沒挨一起沒琳一點雨，媽媽卻被淋雨感冒發燒。這也明顯不合情理，大雨下著，自己為什么不和媽媽挨得近點，卻讓媽媽淋雨呢？
上面的描述之所以經不起琢磨推斷，一改再改也不能圓滿，根源都在于編造。編造容易出瑕疵，容易出破綻，容易出漏洞。如果寫真實發生的事兒，自然呈現出天然合理的邏輯關系，且過程鮮活生動，讓人過目難忘。
記敘文是應該實在描寫人物、忠實記錄已經發生的事情的，并傳達自己抑揚情緒和愛恨分明的情感的，從而讓人了解人物和事件，并達到陶冶性情的效果。這一切，都需以真實的記敘為前提，如果造假，讀者意識到被欺騙，連你說的話都難以置信，更何談認同你的觀點接受到你的感染呢？
當然有些文體是需要虛構的，如小說故事等，但也會要求事件細節聯系的必然性，要求符合自然與生命內在邏輯與規律的因果關系，并以小說故事等文體標明，提前告訴讀者。
記敘類的文字也還是十分講究爭奇斗艷的個性的，因為有這個性才有了文章的魅力。若是千人一面萬人一腔，誰還有興致瀏覽欣賞這些創作呢？而想達到這種效果，首先就得做到內容的真實。
當然，寫好一篇文字還需達到其他方面的一些標準。如材料鮮活，用字洗練，敘述流暢，層次感強，主題獨到深刻，情感自然濃郁等，這里就不展開細說了。
有的同學寫作文編造內容，當然只是習慣和認識上的問題，并無惡意甚至故意存在。但卻應該引起重視，努力改正，以期快速提升自己的寫作水平。
特撰此文與各位同學、同學的父母們以及師友們交流商榷。
謝謝各位！
