親愛(ài)的老師：

您好！

“積德求師何患少，由來(lái)天地不私親”。時(shí)光如古木參天，搖曳著無(wú)數(shù)枚葉片，看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。不知不覺(jué)已無(wú)法分辯，究竟迎來(lái)過(guò)多少日光月色？究竟送走了多少黎明夜晚？而今，時(shí)光的腳步將我?guī)У酱髮W(xué)的殿堂，時(shí)間永遠(yuǎn)都是這樣，無(wú)聲無(wú)息地流逝著，流逝成小城里一座座高大的建筑，把昔日的低矮平房擠得無(wú)影無(wú)蹤。在那些高大絢麗的外表中，總是讓人無(wú)法不懷念當(dāng)初的那種樸素和純真；它流逝著，流逝成您額頭一條條細(xì)密的皺紋，把童年的斑斕回憶趕得支離破碎。在這些細(xì)密滄桑的皺紋中，總是讓我們回憶起當(dāng)初的那份幼稚和天真。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，您的插柳之恩，讓我常懷于心。那次放假回家，路過(guò)高中，學(xué)校名字還是如往常一樣掛在那里，仿佛從來(lái)都沒(méi)有變化過(guò)，站在校門口，突然間多了一份陌生，少了一份親切，想想高中三年，站在這個(gè)地方的真少，現(xiàn)在的我們總是在了之后才去懷念，而當(dāng)初卻明白不了。有人說(shuō)，我們一生都在懷念，用六年去懷念小學(xué)時(shí)代，而后在用大學(xué)四年去回憶中學(xué)六年，最后用一生去緬懷大學(xué)時(shí)光。而我們正像是說(shuō)的那樣，我們一步步的向前，卻又不停的往回頭看看。

（圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)）

時(shí)光飛逝，一分一秒的年華，一朵一瓣的笑靨，一句句溫和的低語(yǔ)，一楨楨季節(jié)的相片，在十八年的生命流程中，總有這樣向您一樣的一些身影留在我不忘的記憶里，留在我溫柔的思念中。我親愛(ài)的老師，讓我輕輕地告訴你，我一直想成為一名老師，讓一生在三尺講臺(tái)中綻放美麗。兒時(shí)，老師代表著一種威嚴(yán)，中間隔著一種崇敬的情感。少年，老師代表著一種包容，將你的叛逆輕輕拾起拂去灰塵然后珍藏。大學(xué)，老師代表著一種理解，年少的輕狂不羈他們經(jīng)歷過(guò)。我親愛(ài)的老師，讓我輕輕地告訴你，在時(shí)間的流逝里我已漸漸長(zhǎng)大，但無(wú)論多大，在您面前我依舊是個(gè)孩子，即使白發(fā)蒼蒼時(shí)也一樣。因?yàn)樵谶@個(gè)世界中，除了親情之愛(ài)，還有一種愛(ài)本來(lái)自秘密家園，幫助你的時(shí)候你感覺(jué)不到他在期待你回報(bào)。您的愛(ài)，像百合的花香，淡淡輕輕卻沁人心脾……

一些黎明，一些黑夜，發(fā)黃的相片，秋天的思念，一并裝進(jìn)生命的行囊，一遍又一遍的閱讀，融為一句：老師謝謝您！（朱珈蓉 張映雪?）