親愛(ài)的老師:
您好!
“積德求師何患少,由來(lái)天地不私親”。時(shí)光如古木參天,搖曳著無(wú)數(shù)枚葉片,看那一張張日歷,在春夏秋冬中飄散。不知不覺(jué)已無(wú)法分辯,究竟迎來(lái)過(guò)多少日光月色?究竟送走了多少黎明夜晚?而今,時(shí)光的腳步將我?guī)У酱髮W(xué)的殿堂,時(shí)間永遠(yuǎn)都是這樣,無(wú)聲無(wú)息地流逝著,流逝成小城里一座座高大的建筑,把昔日的低矮平房擠得無(wú)影無(wú)蹤。在那些高大絢麗的外表中,總是讓人無(wú)法不懷念當(dāng)初的那種樸素和純真;它流逝著,流逝成您額頭一條條細(xì)密的皺紋,把童年的斑斕回憶趕得支離破碎。在這些細(xì)密滄桑的皺紋中,總是讓我們回憶起當(dāng)初的那份幼稚和天真。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,您的插柳之恩,讓我常懷于心。那次放假回家,路過(guò)高中,學(xué)校名字還是如往常一樣掛在那里,仿佛從來(lái)都沒(méi)有變化過(guò),站在校門口,突然間多了一份陌生,少了一份親切,想想高中三年,站在這個(gè)地方的真少,現(xiàn)在的我們總是在了之后才去懷念,而當(dāng)初卻明白不了。有人說(shuō),我們一生都在懷念,用六年去懷念小學(xué)時(shí)代,而后在用大學(xué)四年去回憶中學(xué)六年,最后用一生去緬懷大學(xué)時(shí)光。而我們正像是說(shuō)的那樣,我們一步步的向前,卻又不停的往回頭看看。
(圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò))
時(shí)光飛逝,一分一秒的年華,一朵一瓣的笑靨,一句句溫和的低語(yǔ),一楨楨季節(jié)的相片,在十八年的生命流程中,總有這樣向您一樣的一些身影留在我不忘的記憶里,留在我溫柔的思念中。我親愛(ài)的老師,讓我輕輕地告訴你,我一直想成為一名老師,讓一生在三尺講臺(tái)中綻放美麗。兒時(shí),老師代表著一種威嚴(yán),中間隔著一種崇敬的情感。少年,老師代表著一種包容,將你的叛逆輕輕拾起拂去灰塵然后珍藏。大學(xué),老師代表著一種理解,年少的輕狂不羈他們經(jīng)歷過(guò)。我親愛(ài)的老師,讓我輕輕地告訴你,在時(shí)間的流逝里我已漸漸長(zhǎng)大,但無(wú)論多大,在您面前我依舊是個(gè)孩子,即使白發(fā)蒼蒼時(shí)也一樣。因?yàn)樵谶@個(gè)世界中,除了親情之愛(ài),還有一種愛(ài)本來(lái)自秘密家園,幫助你的時(shí)候你感覺(jué)不到他在期待你回報(bào)。您的愛(ài),像百合的花香,淡淡輕輕卻沁人心脾……
一些黎明,一些黑夜,發(fā)黃的相片,秋天的思念,一并裝進(jìn)生命的行囊,一遍又一遍的閱讀,融為一句:老師謝謝您!(朱珈蓉 張映雪?)