自律是我的坑。
我從小就是老師說(shuō)的那種：最愛(ài)做計(jì)劃，從來(lái)不執(zhí)行的人。
現(xiàn)在我們管這叫拖延癥，以前不懂這個(gè)詞，只會(huì)在一次又一次下定決心好好學(xué)習(xí)后，草草看了兩頁(yè)書(shū)就鳴金收兵。虎頭蛇尾。
在這樣的反復(fù)里，除了降低自我價(jià)值感，變得越來(lái)越自卑以外，其實(shí)也沒(méi)什么。
然后結(jié)了婚，有了孩子，我就開(kāi)始了嚴(yán)于律人，寬于律己的好日子。 最終在老公孩子面前，我變成了一個(gè)跋扈的女人。 現(xiàn)在想來(lái)真可怕。
自律最難，所以繞過(guò)自律的鐵門(mén)檻，先去要求別人，以此來(lái)提高自己的價(jià)值感，事實(shí)不過(guò)是造就又一個(gè)和我一樣，想要嚴(yán)格要求自己，卻又總感覺(jué)力不從心的孩子。
這就是所謂的傳承吧。
我們不只是給了孩子那11.75的染色體，還教會(huì)了他們處事的方式。 比如我的嚴(yán)于律人，寬于律己。
人這種動(dòng)物就是這么奇怪。小時(shí)候父母總是對(duì)我說(shuō)：你別不撞南墻不回頭。然后每次，無(wú)論什么事，我都謹(jǐn)遵這個(gè)教誨：撞上南墻才回頭。
難道你不是嗎？經(jīng)驗(yàn)，是人類應(yīng)對(duì)這個(gè)微妙世界唯一的法寶。不撞南墻，怎么能獲得撞上南墻的經(jīng)驗(yàn)，從而學(xué)會(huì)規(guī)避的重要性呢？
在孩子的教育上，我有些做的很好，有一些，也造成了嚴(yán)重的傷害。 好在阿德勒提醒了我，這一切都不是不可逆的。
我想很多媽媽，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程里，都是吃著后悔藥一路走來(lái)的，與其讓自己反復(fù)沉浸在后悔里，不如早點(diǎn)開(kāi)始積攢“撞南墻”這樣的經(jīng)驗(yàn)。 經(jīng)驗(yàn)是可以學(xué)習(xí)的，經(jīng)驗(yàn)是需要敬畏的。
前人早已用自己的血淚教訓(xùn)，一遍遍的列出了因果關(guān)系給我們看。 因果關(guān)系也是我們?nèi)祟悜?yīng)對(duì)這個(gè)微妙世界的基本杠桿。 在我開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理學(xué)之前，我對(duì)很多所謂的經(jīng)驗(yàn)持懷疑態(tài)度，我想，孩子是有個(gè)體差異的，別人的經(jīng)驗(yàn)?zāi)苡迷谖壹液⒆由砩蠁幔?
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)才知道，這種自大很可怕。正是因?yàn)橹R(shí)的匱乏，才會(huì)有這樣單純的想法。 雖然前人的研究未必完善，但前人建立的學(xué)科，足矣讓我們自己強(qiáng)大起來(lái)，了解更多方法，也了解更多方法背后的原因。
這樣應(yīng)對(duì)出現(xiàn)在我們面前的，孩子千奇百怪的狀況，才會(huì)從心底里不慌亂，才會(huì)用內(nèi)心里那份對(duì)孩子深沉的愛(ài)，來(lái)化解一切可怕的問(wèn)題。 其實(shí)，孩子所有的問(wèn)題，都是家長(zhǎng)的問(wèn)題。
我們期望孩子是站上筆直的火車道上向前飛奔，絲毫不走彎路。而我們只愿意站在鐵道兩邊看看，看不見(jiàn)了才往前走幾步。 別忘了，火車開(kāi)的很快，你只是走路，就根本追不上他的腳步。等他開(kāi)遠(yuǎn)了，脫軌了你也看不到啊。 只有跟他一樣，站上鐵軌，向前飛奔，才有可能在他遇到危險(xiǎn)時(shí)，站在身邊指出正確的道路。
如果你想要一個(gè)學(xué)霸孩子，只好自己也變成學(xué)霸。
注意，我說(shuō)的，是變成學(xué)霸。最要命的是本來(lái)就是學(xué)霸。
你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多老師的孩子，學(xué)習(xí)并不好？醫(yī)生的孩子不愿意學(xué)醫(yī)？就是這個(gè)道理。因?yàn)樗麄兊母改笇W(xué)霸，希望孩子能繼承他們的衣缽，所以用“我“的懂，來(lái)要求你和我一樣懂。孩子很排斥這樣高不可攀的權(quán)威感，更討厭那份無(wú)處不在的控制。 控制，是律他。 在家庭這個(gè)以愛(ài)為軸的地方，當(dāng)一個(gè)人以權(quán)威來(lái)控制他人時(shí)，被控制的人只想逃開(kāi)。
這就是，為什么青春期那么難，青春期大人和孩子一樣痛苦的原因了。 當(dāng)孩子不再愿意接受管束，不再愿意做那個(gè)被控制者時(shí)，這種平衡被重重的摔在地上，再也拾不起來(lái)。
唯有自律。
我看到有媽媽陪伴孩子學(xué)習(xí)，學(xué)成了奧數(shù)高手，并且樂(lè)在其中。當(dāng)然孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀昙?jí)里名列前茅。他們是母子，是同學(xué)，是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，倆人關(guān)系很好，樂(lè)在其中。
我還見(jiàn)過(guò)媽媽陪女兒學(xué)拉丁，女兒跳的不錯(cuò)，每周兩次上課，每次一個(gè)半小時(shí)，排練時(shí)天天一個(gè)多小時(shí)，媽媽覺(jué)得這個(gè)時(shí)間太過(guò)浪費(fèi)，于是自己也報(bào)了成人肚皮舞，現(xiàn)在跳的已經(jīng)爐火純青。
當(dāng)家長(zhǎng)和孩子能這樣一起共同進(jìn)步，共同學(xué)習(xí)的時(shí)候，孩子的感受是最好的，因?yàn)槲覀冋l(shuí)也不比誰(shuí)強(qiáng)，我們都在路上。
當(dāng)我明白自律是無(wú)論如何繞不過(guò)去的路時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)自律。當(dāng)我真的從自律里獲得成就感時(shí)，我發(fā)現(xiàn)女兒一樣有了自律的能力。
這才是和諧的循環(huán)，積極的傳承。 雖然我們都有偷懶的時(shí)候，但是這不重要，學(xué)霸不是一天養(yǎng)成的，慢慢來(lái)，慌什么慌。
我從不避諱女兒的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步和能力，那都是她通過(guò)自我管理學(xué)到的知識(shí)，值得夸贊，值得可勁兒的夸贊。 有位朋友問(wèn)：你不怕她將來(lái)學(xué)不好丟人嗎？ 當(dāng)然怕，學(xué)不好，會(huì)很沒(méi)面子，沒(méi)面子的是我。我需要對(duì)抗自己“覺(jué)得沒(méi)面子”這種心情，繼續(xù)看到她的優(yōu)點(diǎn)。 我贊揚(yáng)了她做的好的事兒，我接受她有做不好的事兒，她只是個(gè)普通的孩子，卻一定會(huì)在某一方面，學(xué)有所長(zhǎng)。 這份學(xué)有所長(zhǎng)，肯定是通過(guò)自律，積累起來(lái)的。
就像那句老話：沒(méi)有天才不勤奮。
何況，我們都不是天才。
懶惰最輕松，自律就是自己通過(guò)管理自己解除懶惰。 當(dāng)孩子在自律的環(huán)境里，看到自律并且快樂(lè)的父母，他們當(dāng)然也會(huì)開(kāi)始嘗試從自律里找到滿足感，而不是去放縱里找。當(dāng)自律成為習(xí)慣，嵌入習(xí)慣，那么學(xué)習(xí)本身就變得是一個(gè)過(guò)程而已。 給自己找個(gè)值得堅(jiān)持的東西，和孩子一起學(xué)習(xí)，或者當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，你就埋頭鉆研你的知識(shí)，陪伴他，讓他看到，堅(jiān)持的模樣。 哪怕只是看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)字，就坐在他的身邊，做著自己的事。 這種陪伴是你們兩人都會(huì)懷念的美好。 最贊的是，你真的堅(jiān)持下去，你也會(huì)變成學(xué)霸。
比如那位和孩子一起鉆研奧數(shù)的媽媽，和那位陪女兒一起跳舞的媽媽。她們成就了孩子，也成就了自己。
學(xué)霸不是一天養(yǎng)成的，是一天又一天的自律喂養(yǎng)的。
所以，各位家有兒女的虎爸貓媽們，先來(lái)加油，管管自己吧！
