《我們那時候》系列作品連載，講述江南水鄉人的童年記憶。

有時，我們會到村中心的大會堂踢毽子，那里人多，更熱鬧，但是必須去得早，一旦遲了，就沒有位置了。于是，我們可以派個人起得早些，想辦法去占個位置。我家離大會堂近，我就早早地去了。哪知道還有比我更早的，村子西頭的小五子，倉金華他們已經占了緊靠主席臺那邊的位置，我就用小磚頭圈了個緊挨著他們的位置，還不錯，地面還算平坦，只是有幾個小小的塘，那是我們先前玩玻璃球留下的。我去河邊抓來了一些土，暫且把小塘蓋上，蠻好的，這樣，踢毽子更安全。

金龍、紅星他們也來了。金龍問我：“早飯吃了嗎？”我說還沒有，他讓我快點回家吃吧，要不粥就冷了。

我回家時，父母已經吃過了，一看是吃的疙瘩，這我最喜歡，既好吃，又熬餓，踢毽子有勁。桌上放著兩個新做的毽子，媽媽囑咐我可以給同學一個。我首先想到的自然是金龍。說起這兩個毽子，自然想到我的外公。他昨天來我家的，帶來了一只大公雞。做毽子的雞毛就是那個大公雞尾巴上的，爸爸拔的時候，我還心疼公雞呢。晚上，媽媽給我用銅錢和彩布做成了漂亮的毽子。我在家里試了一下，輕重適宜，踢跳自如。馬上就帶去，好顯擺顯擺，再露一手自己的踢毽本領。

我吃罷晚飯，立即來到大會堂，里面已經有好多同學，還有比我們大得多的都開始踢了起來。

紅星已經在打跳了，吸引了好多玩伴在觀賞。

金龍與正才小康他們在商量著今天該怎么玩。

正才眼睛盯著西邊的小五子他們看了看，說：“今天我們可以像他們一樣，圍成圈，一個人跳，后面就接著跳下去，不能停，在哪個跟前停了，哪個就輸了，必須懲罰，給我們“害冒”，好不好？”

他一提議，我們都贊同。

這種被罰的游戲，就是他拋出毽子，接收“害冒”的一個人必須踢到毽子，拋出的人必須接著踢出的毽子，才算“害”了一“冒”，否則不算，那就要重新“害冒”。不過，有時我們在接收拋出毽子的方法上可以靈活機動，比如用跳的方式接。有趣的是往往我們“吃冒”的人總會使點壞心眼，把毽子踢得好遠，讓“害冒”的人跑好遠去接，肯定不能如愿，那就要繼續“害冒”。所有參與的人都要“吃冒”。根據約定，一次“害冒”有一個，兩個，甚至更多。這樣，輸了的人就要“害冒”好長時間，大家就會在別人被罰的時候快樂無比。

紅星又做了補充，他說：“我們還可以變化，第一輪是一個接著一個跳，第二輪可以換成翹，第三輪再換成尖，難度越來越大，這樣，就會更有趣，好嗎？”我第一個舉雙手贊同。金龍冷靜地說：“好是好，但難度真的不小，倒霉的人會很多啊！”小康笑了笑說：“我呀！估計最倒霉，我最拿手的是踢，其余的，我的功夫差遠了。”正才維遜笑了笑，沒有說什么。

好了，開始吧！

他們都讓著我，讓我先開始跳，這不難，我跳了一個，低低地，想給正才出個難題。還好，他接上了。他跳了一個，高高地，有點意外，小康仰起頭，看準毽子，也接到了。金龍緊緊地盯著那個飛起來的毽子，到圈子中間去接，斜斜地跳了一個，維遜連忙追了過去，跳也跳起來了，但沒有接到，生氣地說：“金龍做絕事，故意讓我接不到。”我們可開心了，該懲罰了。

按照約定，懲罰開始。

維遜算是有心機的。他把毽子拋得很低，很近，讓接毽子的人很難接，這樣，就可以早點結束懲罰。既然如此，那么接的人也就很小心，也想辦法踢得好遠，讓他難以接到手。如此，樂趣自然產生。我們幾個很快結束，但遇到金龍和紅星，他就夠受了。金龍個子高，腿長，有時甚至把毽子踢到大會堂的駝梁上，他不但無法接到，而且還很難取下，總得費一番工夫。“害冒”到紅星時，那就更好玩了。紅星往往不是接著踢，而是打破常規，他跳了起來，而且跳得高高地，送得遠遠的，毽子總是往人群里鉆，害得維遜直嚷嚷：“快讓開！快讓開！”我們哪里理睬，照樣站在那里，紋絲不動。這樣，他就要“害冒”個不停，樂得我們眼淚都笑出來了。

有時，我們踢毽子也會越界，踢著，跳著，到了別人的圈子里了。如果與那個圈子里的小伙伴交情好，那就不礙事。否則，人家會翻臉。

這樣的踢毽游戲種類還有好多。比如，紅星會一種絕技，把毽子踢到左額角，然后從左額翻到右額，反復多次，次數越多者贏。他還會把毽子跳到額角，然后答復多次，其樂無窮。

正才會用拳頭玩毽子。捏緊拳頭，把毽子放在手指上，然后用右拳擊打左手的手背，毽子就會移到右拳上。如此反復，又是一樂。

大家互相學習，都學會了好多種技巧。踢毽子，也可以在家里進行，一個人練習，與家人一起練，都可以。

記憶中，我們那時候，冬季春季大多在踢毽子這種游戲中度過課外時間和假期。

作者：云鵬，原名李紅昌，江蘇省興化市初中語文教師，被興化市人民政府表彰為“優秀教育工作者”，興化市“教改優秀獎”一等獎獲得者。