育兒有感

我們家有兩個孩子,大的是女兒,今年14周歲,上初中二年級。小的是兒子,今年六周歲,開學上一年級。通過兩個孩子的養育經歷,讓我深深體會到在育兒的過程中,教育孩子是重中之重的任務。

? ? ? 老大是個女孩兒生性溫柔,從小到大都很好帶。但是由于我們夫妻兩個人沒有育兒經驗,所以說在這個習慣上就沒有小寶養成的好。老大出生后,她媽媽有這個培養興趣愛好的意識,四歲不到就開始上 電子琴培訓班。后來電子琴10級考完,接著上鋼琴班。她媽媽發現這孩子有舞蹈天賦,學前班又開始學習舞蹈,這兩科興趣班一直堅持到現在。由于音樂基礎好,她自己覺得很喜歡吉他,我說:“你這報的太多了太辛苦,不能再報了”。為這事她還大哭一場,我這為父哪能看女兒哭,報唄!自己愿意學就是不一樣,成長的很快啊!

? ? ? ? 雖然這培訓班沒少報,學的東西也不少,但是我們倆忽略了孩子的習慣養成。也不是完全忽略,還有一個原因就是家里有個嬌慣孩子的老人。這邊管那邊護,還有我們夫妻倆也確實不懂得教育方法。導致老大現在14歲了,很多事情都要看著做,切實感受到習慣養成的重要性。

? ? ? 二寶生下來,我們就開始了惡補育兒知識,如何陪伴孩子,和孩子如何溝通,孩子的習慣如何養成等,通過各方面的書籍和視聽資料學習。比如看電視,從一歲多看電視就開始限制時間,到時間就關,剛開始哭鬧,后來時間長了就知道到時間要關了,他也知道哭是沒用的。還有就是二寶的讀書習慣,我以前玩吃雞游戲,兒子玩他喜歡的小孩子游戲,為這事經常爭搶手機。有天我忽然認識到,父母是孩子的榜樣,我們要求孩子別玩手機,自己卻偷偷玩,己所不欲勿施于人,要管好孩子必須自己做個好榜樣。

? ? ? ? ? 有一天,我兒子就對我說:“爸爸你不是也玩吃雞游戲嗎?你不讓我玩,我把你的游戲也卸了吧?”玩的正上癮的我,心里不痛快,但是面對兒子的質問,還是勉強的同意了。就這樣,后來我們兩個就互相的約束著,一直到現在,只要他一想玩游戲,我就說不是你規定的都不玩游戲了嗎?然后他就嘟噥著小嘴不吭聲了。不玩手機游戲就改成了帶他看圖書玩玩具,看書這個事情確實是枯燥,我就變著法子來提高他對閱讀的興趣。功夫不負有心人,現在成效已經有了。早晨大人有事出去辦事,你回來會發現他就會躺在床上安靜的看書。晚上洗完澡以后,臨睡前如果我還沒有帶他去看書的話,他就會說“爸爸該學習了”。通過我們兩個的學習氛圍,然后對他媽媽和他姐姐都在產生了潛移默化的影響。包括我現在也已經徹底的告別游戲和抖音,取而代之的就是看書、聽書、寫簡書,這樣的利用時間讓我的生活一樣很充實,并且還能學到很多知識。

? ? ? 人之初,性本善。性相近,習相遠。孩子是一個生物態,而不是一個機械態,擁有著思維能力和學習能力,具有很強的可塑性。這就對我們父母提出了很高的要求。孩子就是一個海綿,不管你給的是臟水還是還是干凈的水,他都統統吸收。唯有我們做父母的以身作則,耐心細致,不厭其煩的陪伴孩子,我想每個孩子都是非常優秀的。

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