百日寫作-62- 兒童教育

我經常對母親說,你的性格不適合帶孩子,固執又霸道。當小朋友不按她規定套路走,必須痛罵大罵。我看不慣,就每次不負責任地說應該扔給他爹媽去管教。

反思自己,也完全不適合教育孩子,自私任性,同樣固執又霸道,更要命的是冷漠。

愛惜小朋友時,覺得適當由著他,不會出什么問題的。可是小朋友需要人調教引導的時候,我會沒有耐心,也關心不起來。

他的作業,老媽委托我給檢查對錯,找點難題看看,發現不少錯。我做了對錯的標記就放一邊了,老媽要求我去做詳細講解,小朋友放假著急玩,不愛聽,我也正好不愛講。隨便講幾個問題集中點,就放他一碼了。

老媽絮叨說小朋友不自覺,什么學習任務都要盯著才能完成,說著說著就越來越氣,開始發火罵他。老實說,我不敢插嘴。自己兒童時期同樣頑劣不堪,有什么資格批判他呢。

我只能說讓小朋友自己選擇,將來選擇最低端的清潔工掃大街,建筑工地搬磚頭,這些全部不需要文化,也不要動腦筋,只要有個好身體就行。選擇這條道路,現在就可以不要當小學生了,直接去賺錢養活自己。我的說法刺激了老媽,她更加責備起小朋友,怒不可久,接著她聲音逐漸降調,開始和小朋友講道理,小朋友選擇去繼續做作業。

過一會小朋友的朋友打電話來約他去家里,小朋友立刻向老媽申請,老媽扯著嗓子說你又是去玩。小朋友好脾氣地解釋說朋友父母把電腦鎖了,不能玩的,兩人一起做作業,申請去一小時。母親最終還是同意了。

他走后,勞累半天的母親去休息了半小時就被牌友叫走了。臨走前,布置我任務一二三,其中之一就是一小時到要求我電話小朋友回家,繼續做作業一二三。

我如實完成所有任務,小朋友回來了,他做一會玩一會,我睜一眼閉一眼。等老媽快回來前,他把作業拿出來大做特做,因為敷衍了事又被痛罵一場。

唉,老媽要怎么管教他,隨便吧。只能算他倒霉,遇上一對不負責任的父母。母親還有強烈的意愿引導他,我們其他人都只是看客。

他的人生道路只能他自己走。

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