? 來到西藏支教已經有兩個多月了，沒有初來乍到的不適應了，對身邊的人和事早已經熟悉了。之所以選擇老師，是因為喜歡在三尺講臺，握三寸粉筆，育三千桃李；之所以選擇支教，是因為那里的孩子對知識有著無比的渴望，只是局限于不夠老師這樣的現(xiàn)狀；之所以選擇西藏林芝，是因為學校的項目只有這個，所以我就義不容辭地報名了。
? 我來到的第二天就開始上課了，首先我讓孩子們先做一個自我介紹，然后我發(fā)現(xiàn)他們有著最簡單的想法，“我叫拉巴次仁，我長大后想當一名軍人”，“我叫索朗措姆，我長大后想當一名老師”，天真爛漫的面孔下沒有藏匿任何事情，我從他們的眼神里看到了最質樸的情韻，因此我深深地被他們吸引了。我發(fā)現(xiàn)朱拉鄉(xiāng)的孩子們長得挺好看的，而且有我在城市里看不見的淳樸善良，功利盡染的世界里，多少人能脫穎而出，唯有山區(qū)的孩子給了我答案。
? 我不是一個好老師，因為我沒有花過多的時間和他們交流，感覺每天都有忙不完的事情，備課作業(yè)聽課等等常規(guī)的東西總是寫不完。在他們眼里，我也許是個好老師，因為我很少打他們，很少懲罰他們，一年級也很少打，五年級也很少打，他們其實很聰明的，打也只是無奈之舉，所以我不愿意打他們，我希望能用自己的方法感化他們，即使想法這么美好，但我覺得在這樣的社會里，還是需要傳遞一些正能量。
? 期中考試已經告一段落了，他們果然讓我失望了，對于兩個班來說，我讓五年級的學生寫了自我反思，他們的自我反思可謂是千奇百怪，不會寫字，不知道寫什么，不懂設立目標等等，但我也一一地做了回復，“老師，對不起，我下次會好好努力的，爭取期末考試能考出好成績！”“老師，你不要不開心，我會努力不讓你擔心的。”多么稚嫩的文字，讓我情不自禁地想起了他們上課的眼神，淳樸的眼神，下課后，他們會急切地了解我的情況，就像我也非常迫切地想了解他們一樣，喜歡他們淳樸的眼神里透露著的清澈，這或許只能在他們身上才能找到吧！
? 他們有著淳樸的眼神，這是其他人都沒有的，有時候很羨慕他們能這么天真無邪，那么淳樸善良，作為老師的我，他們淳樸到我想把自己學到的所有東西都教給他們，毫不保留，可惜我只待四個月，這四個月的時間我并不能改變什么，但至少我問心無愧。
? 我和你們相遇，你們那高原紅的臉蛋和淳樸的眼神讓我此生難忘，慶幸我們相遇相識相知，因此我們的故事才能被書寫。在剩下的日子里，我要把我們之間精彩的故事續(xù)寫下去。
? 西藏的天空藍得清澈，藍得純凈，就像孩子們的眼神一樣，自然流露淳樸，沒有華麗的渲染，沒有花俏的點綴，在急躁功利的社會里，他們淳樸的眼神讓我感動！愿他們在西藏這片藍天下朝著自己的目標奮斗到底！
