? ? ? 2017年12月17日，又一個(gè)星期日。下午2:30，我們又聚在光大銀行的國(guó)學(xué)講堂，繼續(xù)我們的第七講 《中庸---儒家經(jīng)典的靈魂》（下）

道不遠(yuǎn)人

? ? ? 這次，不同的是，趙老師用上了自己制作的中國(guó)風(fēng)的PPT。

? ? ? 一方面，坐在后面的朋友們看得清了，同時(shí)老師翻頁(yè)只需一鍵“PgDn”即可，我感到講座的邏輯脈絡(luò)更清晰了。這就是《大學(xué)》三綱中的“新民”，是變革和改進(jìn)，為“止于至善”。

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 最美的光

? ? ? 這次的講座，我特別邀請(qǐng)了一位小嘉賓，在開講之前，給大家跳她很喜歡我也很喜歡的舞蹈《最美的光》。

心中的小夢(mèng)想

? ? ? ? ? ? 兒童歌曲——最美的光

? ? ? ? ? ? ? ? ? 天上的星星

? ? ? ? ? ? ? ? ? 一眨一眨亮晶晶

? ? ? ? ? ? ? ? ? 我許下的愿望

? ? ? ? ? ? ? ? ? 就像一顆水晶

? ? ? ? ? ? ? ? ? 汗水伴著我

? ? ? ? ? ? ? ? ? 一步一步往前闖

? ? ? ? ? ? ? ? 也常會(huì)有淚水

? ? ? ? ? ? ? ? 在前進(jìn)的路上

? ? ? ? ? ? ? ? 心中的小夢(mèng)想

? ? ? ? ? ? ? ? 一閃一閃在發(fā)亮

? ? ? ? ? ? ? ? 穿越年少的迷茫

? ? ? ? ? ? ? ? 我會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)

? ? ? ? ? ? ? ? 心中的小夢(mèng)想

? ? ? ? ? ? ? ? 一天一天在成長(zhǎng)

? ? ? ? ? ? ? 天賜我一雙翅膀

? ? ? ? ? ? ? 我會(huì)看到那最美的光～

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 中庸之難

? ? ? 趙老師從“君子與小人”講起，講到“中庸之難”。

子曰，「天下國(guó)家，可均也；爵祿，可辭也；白刃，可蹈也；中庸不可能也。」（《中庸》第九章）

子曰，「素隱行怪，后世有述焉：吾弗為之矣。」

「君子遵道而行，半途而廢：吾弗能已矣。」　（《中庸》第十一章）

? 君子之道，費(fèi)而隱。（《中庸》第十二章）

? ? ? ? 中庸之道，博大精深。以致有的人“半途而廢”，是不及；有的人“素影行怪”，整“過(guò)”了。那，我們?cè)趺醋瞿兀?/p>

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 道不遠(yuǎn)人

? ? ? 在工作生活中，在人與人的關(guān)系中，按著“忠”、“恕”去實(shí)踐，就是在向中庸之道接近。“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”；“己所不欲，勿施于人”。

? ? ? 講座中，講到英國(guó)、美國(guó)的崛起，講到中華的和平崛起，講到我們的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。言語(yǔ)舉止間，流淌著講者深深的家國(guó)情懷和憂患意識(shí)。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 知 &行

　「或生而知之；或學(xué)而知之；或困而知之：及其知之，一也。或安而行之；或利而行之；或勉強(qiáng)而行之：及其成功，一也。」

　　子曰，「好學(xué)近乎知。力行近乎仁。知恥近乎勇。」

　　「知斯三者，則知所以修身。知所以修身，則知所以治人。知所以治人，則知所以治天下國(guó)家矣。」

「博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。」

? ? （以上摘自《中庸》第二十章 ）

? ? ? 如何知？如何行？千年以前，先賢給了我們明晰的指導(dǎo)和建議。

? ? ? 找到自己之性，順天之性，在短暫的借來(lái)的幾十年中，找到“道”，找到“至善”的位置，在生而不等的前提下，追求平等。這大概就是人生的意義吧！

? ? ? ［編者按］

? ? ? ? 做到中庸很難，講者趙老師這么說(shuō)，提出“中庸”的孔子也這么說(shuō)（可月守也）。在急速前行的、信息爆炸的當(dāng)下，我們組織這樣的，看起來(lái)沒(méi)有即時(shí)效用的國(guó)學(xué)講座，也有難度。

? ? ? ? 在我們看來(lái)，這正是“學(xué)而知之”、“困而知之”，也是博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行的過(guò)程。

? ? ? ? 有那樣一個(gè)至善的位，有強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)，有“最美的光”，知道有，知道難，向著那個(gè)方向去。孔子是，曾國(guó)藩是，你、我，我們也可以是～

? ? ? ? ? ? ? 知其不可而為之

? ? ? ? 就這樣積極進(jìn)取。講座中趙老師講到馬克思的“人是社會(huì)關(guān)系的總和”，講到薩特的“人是選擇”、“他人即地獄”，講到劉曉慶的《我的路》，還講到許多～

為！

? ? ? 我寫這篇文字，也是有難度的。我試圖寫出講座的精彩和亮點(diǎn)，試圖把握先賢的本意，還希望你看起來(lái)有興趣，也希望記錄我們一起篤行的過(guò)程。

? ? ? 一件值得做的事情，即使做的不怎么樣也是值得的，我愿意盡自己的力。

? ? ? 希望一起回望圣賢光芒的你，希望聽到趙老師原滋原味講座的你，希望一起熏陶，認(rèn)識(shí)自己的你，歡迎來(lái)加入我們！

下期預(yù)告

時(shí)間：2017年12月24日（星期日）下午

? ? ? ? ? ? 2:40～4:50

內(nèi)容：第八講 中國(guó)人的圣經(jīng)——論語(yǔ)（上）

地點(diǎn)：光大銀行五一路支行二樓會(huì)議室

歡迎你！