? ? ? ?春風拂面，陽光正好。

? ? ? 拿了一個墊子放在陽臺上，享受著陽光的照拂，一下午的時間讀完了《文明人》一書。這本書講了這樣一個故事：不同階層的人角色互換的一個故事。

? ? ? 一天江南省金山市外袁村的袁大林去北京人大上訪，誤入了人和大學文明仁文教授的課堂，文教授正在給學生們上課，被誤闖課堂的袁大林打斷了課堂的進程，袁大林莫名其妙的的問題讓學生們摸不到頭腦，虎頭巴腦的袁大林呆呆的望著同學們，又一個勁兒的說“我是來人大上訪的，你們這里不就是人大嗎，怎么會出錯呢”，逼急了文教授，叫人把袁大林拖了出去。

? ? ? 正巧也快到了下課的時間，文教授沒有了心思繼續給同學們上課，說罷，下節課我們繼續再講，便摔門而出。出門右轉的地方是電梯口，在那里文教授碰到了袁大林，向他解釋了一番，袁大林這才醒悟過來，原來自己要上訪的人大不是這里的人大，說著說著自己也被繞了進去。

? ? ? 嚓喳一聲，電梯出故障了。文教授和袁大林醒來之后已是在醫院了，文教授醒來看到了自己黝黑皴裂的皮膚嚇了一跳，自己這是經歷了什么，后來在衛生間的鏡子中又看到了自己滿口黃牙更是內心崩潰，吵著鬧著要出院，照看他的小護士們也是沒有給他好臉色，給他拿來了他的衣服和一個皺巴巴的布兜，破爛不堪，文教授被推搡了離開了醫院。而此時的袁大林呢，醒來之后，看到自己的模樣也是嚇了一跳，同樣也是吵鬧著要離開醫院，護士給他拿來了他的衣服，筆挺的衣服，蹭亮的皮鞋以及那名貴的腕表，護士們微笑著把他送離了醫院。

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? ? ? 故事的情節大致就是這樣。身份互換后的袁大林和文教授都被“遣送”到了不屬于自己的地方，雖然他們的身份和模樣發生了互換，但是情商智商以及自己心中的思想卻沒有發生改變，經歷了不同角色的人生，文教授算是真真切切的感受到了粗糙的鄉下人貧苦的生活，袁大林也感受到了在光鮮亮麗的外表下的一群文明人的所謂的“陰謀”。

? ? ? 故事的結尾這樣寫道：“兩人往村里走，已是上午八點了。他們看見孩子們背著書包，嬉戲著打鬧著走在去往村辦小學的路上。陽光灑在紅撲撲的小臉上，仿佛更加明亮。”

? ? ? 文明人的身份不是誰的專屬，平等待人已是當下的一種文明。

? ? ?深諳世故卻不世故，才是最善良的成熟。

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