今天是和孩子共讀的第17天，完成的是朱熹的《觀書有感》：
半畝方塘一鑒開
天光云影共徘徊
問渠那得清如許
為有源頭活水來
剛開始讀的時(shí)候，沒搞明白詩(shī)表達(dá)的是什么意思，明明是描寫的自然風(fēng)光怎么題目是觀書有感呢？仔細(xì)想來，真是拍案叫絕！
“半畝方塘一鑒開”，朱熹在山村里讀書，興味正濃。他悠然自得地抬頭一看，眼前是一方半畝大小的池塘。但在朱熹眼中，“方塘”最大的特點(diǎn)是清澈，他用了一個(gè)比喻，那就是“鑒”，也就是鏡子。在文學(xué)的角度上，這個(gè)譬喻并不出奇，但它卻具有深刻的哲理內(nèi)涵，境界仿佛一面明鏡，它能夠照見人間的各種事物，而不落一絲一毫的灰塵。
看著眼前的池塘，朱熹體會(huì)到內(nèi)心世界的清晰明朗，便猶如明鏡一般。鏡子雖小，卻能照進(jìn)整個(gè)天地。因此，這區(qū)區(qū)半畝的方塘，竟也有了湖海般的氣象——“天光云影共徘徊”。盡管它小，卻能倒映出長(zhǎng)天無垠、云影悠悠。在這里，美不在于事物本身，而在于觀賞事物的心靈境界。
朱熹借著寫池塘，進(jìn)一步發(fā)出了追問：“問渠那得清如許”——此處的“渠”是當(dāng)時(shí)的口語，是“它”的意思，朱熹用口語入詩(shī)，起到了清新易懂的效果——池塘為什么會(huì)這般清澈呢？“為有源頭活水來”，朱熹自問自答，原來是源頭為它輸送著源源不斷的活水啊！
在這里，“源頭活水”又是一個(gè)意蘊(yùn)深長(zhǎng)的譬喻。朱熹借著眼前的一池清水，把這個(gè)奧秘一語道破：池塘想要保持清澈，要從源頭不斷注入活水。那么，這種“源頭活水”又該從哪里獲取呢？朱熹有沒有告訴我們？讓我們把注意力回到詩(shī)歌的題目——《觀書有感》。答案就在這里！“源頭活水”在書中尋得！
這首詩(shī)題為《觀書有感》，卻只字不談讀書，但最終又在思想的層面回到經(jīng)典，可謂用意深長(zhǎng)。
而我現(xiàn)在每天堅(jiān)持更新簡(jiǎn)書已經(jīng)有一個(gè)月，有時(shí)有不知道從那些方面寫起，其實(shí)還是源頭活水沒有到，書讀的少啊！
