? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三年級 ?龔佳怡

我家的廚房里面有許多東西。桌子是圓圓的，上面有圖案，圖案是一朵朵小花，還會發光。椅子全都是方的，有紅的，有綠的。我家有“小猴碗”，“小兔碗”，還有很多其他碗。冰箱里有蝦、冰塊、蜂蜜······

廚房里有媽媽在煮紅燒排骨。媽媽先把排骨喜干凈（“喜”錯別字，要注意哦），在（錯別字哦！要改正寫錯別字的不良習慣呢）把排骨放進鍋里，再放進一點味精（“放”與前句重復了，可該成“撒”），然后把鍋蓋起來。不一會兒，煮好了。媽媽把鍋蓋一打開，我就像一只小貓一樣往前聞。我嘗了一下，心情甜滋滋的：真好吃！

我愛我家的廚房！我喜歡媽媽煮的菜！

簡評：觀察得很仔細哦！“（桌子）圖案是一朵朵小花，還會發光！”這一句寫得特別好，特別棒！不僅寫出是什么圖案，還寫出了它細微的不意被人注意的光澤，非常好，很贊！

人事活動重點寫媽媽燒排骨，也寫得比較詳細。洗排骨——放排骨——用調料——蓋鍋蓋，過程有條不紊，不錯！寫鍋蓋一打開也很精彩，“我就像一只小貓一樣往前聞”，很有動感，很有趣。如見其人，如聞排骨香。

真是讓人心情“甜滋滋”！

小建議：

1“桌子是圓圓的，上面有圖案，圖案是一朵朵小花，還會發光.”這一句中的后半句寫花的光澤很好，很仔細，還可以改成：靜靜地閃著光。更具體，更有趣，更生動，桌上的小花好像也有了生命力。

2寫燒排骨的時候調料是不是寫簡單了？媽媽的動作、神態、人物語言，還有排骨燒好后的顏色、樣子、香味都可再寫寫。寫得具體、生動，也就更吸引人了。

為你和媽媽還有媽媽燒的排骨點贊哦！

3對了，你在課前講話的時候，講到爸爸燒菜，講得很精彩！也建議你把爸爸燒菜的樣子寫下來，這樣廚房就更有趣了。加油！寫作就是講話，把你講的話寫下來，你的作文，會更棒棒的！