對于生活的記錄于我重大意義之一在于，免于忘卻。每次在翻看起來的時候，當時的心情與想法能依舊在眼前呈現。

? ? ? 然，對于籃球正而八經的學習，我也從沒有開始，說實在呀，我對大學時，奔跑在籃球場上的男生們也比較無感啊。現代的孩子的生活方式和我們有了很大的變化，和小伙伴們一起撕扯的時間真的太少，少到只有父母碰面時順帶玩一玩。

? ? ? 要想使生活要更加貼近自然，就算自由如華德福的孩子，也一樣被城市鋼筋水泥束縛和捆綁，生活方式受限于馬路、車。

? ? ? 獨生子女的生活則更是孤單，的確能送給孩子一個小伙伴，是對她莫大的支持。

? ? ?周三下午是學校安排的“呼出”日，于某日，孩子們一起在周三下午集體報一籃球課。

? ? ? 籃球對我來說陌生又熟悉，那是一樣從小即接觸的玩具，小時候看著爸爸單位的同事們在籃球架下，砰！砰！砰！的投藍，向體力行的權限于和小伙伴們拍球比賽。

? ? ?總體上我還是蠻滿意這節籃球課的，不論是體力上的補充還是相互的配合，對于球場規則的認知，我認為都是對這些孩子的一些不一樣的體驗。

? ? ? ?起初的游戲式的活動，到后期的規則上的限制，加入競爭與合作的半場賽，每一場都可能是不同的教練，家長們在周三下午輪流接送，但所有的堅持都必須要付出一些心力，結業后的重新報名，竟然孩子與家長們都疲累了，再怎么需求也無法組合成一個小班，我也覺得遺憾，勞其筋骨的希望破滅了，下個周三下午要怎么安排呢。一群孩子們又將嘻嘻哈哈的開啟另一門新的學科，在孩子們結伴的日子里，不管苦和累，他們都是開心的，所以學什么變得并不是那么的重要，籃球也好，英語也好，在一起對于我家的小妞來說才是最重要的。

? ? ?20節課，家長和孩子們半認真，半瞎混的混完了。教練煞有其事的辦了一場結業活動，我估模著其它團隊都是一場轟轟烈烈，汗流夾背的賽事。然而對于這群孩子來說，嘻嘻哈哈 ，半努力 半玩笑的就了結了。一直抓不太準這種狀態，在執著、努力與游戲中間，他們更偏向于后者，是好是壞，是對是錯，總是很難辨別，人類是很復雜的動物。世間可能也并非非黑即白。現在快樂一些，也許是在為未來出發儲存更多的能量。

? ? ? ?這些十多歲的00后的孩子 應該是什么樣子的狀態呢？

? ? ? 10多歲、前青春期、有一點開始自己的想法，有叛逆的小苗頭；身體開始變重，賴床可能開始成為生活方式的一種，還有一些什么特點呢，還將出現什么特點呢，從家長的角度當然希望他們好學、熱愛運動、積極向上，然而這些看起來都是別人家的孩子，這一堆孩子不太服務命令，這么大了，不論男生女生，居然還會嗷嗷的哭鼻子.....。看他們玩得蠻嗨的，我一直在想這么嗨，為什么都 拒絕再報名呢？對于我來說，身體上的勞作，要比頭腦的思考要輕松的多（然而深入思考與沉淀卻是我需要的）。

? ? 他們，舉手投足間 已經見青春的帥氣的痕跡，眉宇間可見秀氣的彎月，自已設計的拍攝動作，都已見成長的痕跡。 ?但愿我點滴記錄，能為她留下一些童年美好的回憶