? ? ? ? 太多人成功之后，反而感到空虛，得到名利之后，卻發(fā)現犧牲了更可貴的東西。因此，我們務必盯緊真正重要的愿景，然后勇往直前堅持到底，使生活充滿意義。
一、我讀到了什么？
? ? ? 1、? 整篇文章都是圍繞著實現以終為始的自我領導的原則來說明的，寫到了以終為始的兩個原則：
? ? ? ? 原則一、任何事都是兩次創(chuàng)造而成的。也就是我們做任何事都是事先在頭腦里構思（智力上第一次創(chuàng)造），然后付諸行動實施（體力上第二次創(chuàng)造），實際上就是說的“想+做”的一個過程。
? ? ? ? 無論你是否意識到，是否控制，生活的各個層面都存在第一次創(chuàng)造。每個人的人生都是第二次創(chuàng)造，要么是你主動設計的，要么就是外部環(huán)境、別人安排、舊習慣限定的。自我意識、良知和想象力這些人類天賦讓我們能夠審視各種第一次創(chuàng)造，并掌控自己的那一部分，自己寫自己的劇本。習慣二說的其實就是“第一次創(chuàng)造”。
? ? ? ? 原則二、自我領導，領導是第一次創(chuàng)造，管理是第二次創(chuàng)造，領導不同于管理。管理是正確的做事，領導則是做正確的事。成功，關鍵不在于你流了多少血汗，而在于你努力的方向是否正確，因此無論在哪個行業(yè)，領導都重于管理。我們無論是從個人還是團隊角度來看，都應該具備領導意識，不要連自己都目標，價值觀都沒有搞清楚的情況下，就忙于提高效率，制定目標完成任務。
? ? ? 2、改寫我們的人生劇本：成為自己、家庭、組織的第一次創(chuàng)造者。
? ? ? 我們是改寫，而不是編寫人生劇本，所以是對已有的思維進行轉換，當我們認識到思維定勢低效的時候，我們就會積極的加以改寫。所以首先我們要看清我們自己到底是以什么原則為中心，例如：配偶、家庭、金錢、工作、名利、享樂、宗教、自我，如果是以這些為中心的話，那么你的思維定勢就會處于低效狀態(tài)，會有短板，這些問題會出現在你的影響圈的核心部分體現（安全感、人生方向、智慧、力量），最終會限制你的發(fā)展，那么我們應該以文章所說的所有習慣原則為中心，確保我們不會因為外界的環(huán)境、壓力、舊習慣改變我們的原則，充滿內心的安全感，在智慧和人生方向上擁有正確的地圖，擁有自我意識、知識和積極的心態(tài)，讓我們充滿力量擺脫環(huán)境及他人態(tài)度和行為的約束。所以以永恒不變的原則作為生活的中心，就能建立高效能的思維定式，也就能正確審視所有其他的生活中心。
? ? ? 3、善用我們的大腦，轉換思維定式。
? ? ? ? a、大腦分為左右腦，，其中想象力和良知的職能是由右腦管理，左腦主要是負責邏輯思考和語言能力，右腦主要執(zhí)掌創(chuàng)造力和直覺。左腦處理文字，右腦擅長圖像；左腦重局部與分析，右腦重整體與整合。
? ? ? ? b、我們開發(fā)右腦較少，因為人一般只有在受到打擊的時候才會啟動右腦思維，比如 親人離世，經濟危機，身患重病、陷入困境，這個時候我們才會想：到底什么才是最重要？我在追求什么？所以我們要做積極的思維定式轉換，撰寫我們個人、家庭、組織的使命宣言（愿景與價值觀的確立），同時還要進行積極心靈演練與確認（五要素：個人、積極、果斷、可視、情感），例如：“發(fā)現子女行為不當時，我（個人）能以智慧、愛心、堅定的立場與自制力（積極）及時應對（果斷），結果讓我深感欣慰（情感）。”
? ? ? ? c、制定使命宣言，個人制定要明確角色與目標，人都是多重角色的，例如在公司時領導，在家是丈夫或者妻子，也是父親或母親，同時也是兒子或女兒。制定組織使命宣言的時候要注重的是員工的參與與認同，只有大家都參與和認同，才會有效。
二、我感覺是什么？
? ? ? 讀完了習慣二：以終為始，我感覺到了一些愧疚：自己原來并沒有一直依照原則生活，后來才發(fā)現這個規(guī)律，另外感覺到了恍然大悟，因為隨著對生活的理解和不斷成熟，發(fā)現了自己在慢慢走向這個原則，所以更多的是高興和欣慰。
三、我覺得對我的指導意義是什么？
? ? ? 這個習慣二的了解我覺得對我有著積極的人生意義，主要從以下幾個方面體現：
? ? ? 1、讓我更加系統(tǒng)和原理的了解到了自己生活的軌跡，為什么原來做很多事會失敗，會痛苦，找到自己的人生方向，充分運用自己的獨立意識、自我意識、想象力、良知圍繞原則做事。
? ? ? 2、解答了我曾經的一些人生困惑，曾經一度認為東方的文化與西方文化是有些矛盾和格格不入的，現在讀了這本書之后發(fā)現原來東西方文化有著如此多的驚人相似之處，這個里面強調以品德為根本，以原則為根本的思維與我們東方儒家學說，以及心學論創(chuàng)始人王陽明的“心即理”簡直就是高度一致，從而重新改寫了我對西方文化的認識。
? ? ? ? 3、找到了一種思維意識到源頭，更加能高瞻遠矚，鳥瞰整個自己的人生，覺得可以開始撰寫自己的使命宣言了。另外重新認識到工作當中領導和管理的意義原來區(qū)別如此之大，自己原來從事的管理比領導要多得多，這一點上對我工作的指導意義很大。
四、接下來我該如何做？
? ? ? 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，所以既然知道了，就是要落實到生活工作上才行。
? ? ? 1、個人和家庭：做個人角色定位，撰寫一個屬于個人的宣言，從新定位自己，家庭需要大家一起參與，制定出行動計劃，目標。
? ? ? 2、組織團隊：重新梳理我們的團隊目標，從“領導”的思維定式出發(fā)，建立我們的團隊目標，讓目標更加清晰、具體、可視化。并且通過晨會或其他集中討論的形式，讓大家一起參與并認同才是關鍵，大家都認同的才是我們所最終所追求的，才會出現自我領導的意識。
? ? ? ? 3、繼續(xù)堅持每天撰寫一篇讀書感悟或者是工作生活感悟的總結，每天堅持讀書，開始著手制定讀書的目標和計劃，例如：我今年的讀書目標，然后細化到月和周，目前初步已經制定了讀書是每月2本，而且要求都要有讀書筆記或者思維導圖，最后以讀書筆記感悟到形式呈現出來。
