1、聽《婷婷唱古詩》
2、看米卡視頻
3、指讀。指讀古詩，孩子要恐龍幣，說是想吃威化餅干。我說好啊，那咱就掙恐龍幣吧！孩子說要上班才能掙嗎？他以為他爸比上班掙錢了。我說指讀古詩手指謠，他就屁顛屁顛兒的跑去陽臺窗戶邊，還必須要自己的教鞭。指讀過程中我依舊會讀錯一些，他及時給我糾正。讀到“風光不與四時同”，孩子指著四說，這個四像個沙發。我瞬間明白什么是照片式記憶了。敢情這一個個的字在孩子眼里就是一幅畫。
4、畫 畫日記。今天畫了爸爸媽媽。
5、玩。今天肉孜節家庭聚會，孩子見到了許多親人，還唱了《草原之夜》《北方的狼》。玩的開心！
