培養(yǎng)這六種能力,讓孩子未來獨(dú)立且幸福的生活?

故事梗概:

我家寶寶小名叫曼曼,遙想當(dāng)年已到預(yù)產(chǎn)期,她還在我肚子里不愿出來,無奈只能聽醫(yī)生建議催產(chǎn)。而后沒讓我疼太久她就呱呱墜地了,當(dāng)她被護(hù)士抱來眼前,看著她靜靜地趴在我身上時(shí),那一刻感覺特別幸福。從那時(shí)起我的世界里有了她的色彩,讓我也有了更多的責(zé)任,也下定決心好好陪伴她成長。

然而時(shí)光飛逝,如今她已經(jīng)2歲多了,自主意識(shí)也越來越強(qiáng)烈,很多事都要求讓她自己來做,像個(gè)小大人一樣,經(jīng)常讓人忍俊不禁。有時(shí)她的小嘴就像抹了蜜一樣甜,常對我說:“媽媽,我好喜歡你呀,你好漂亮啊”,每每那時(shí)油然而生的幸福感包圍著我。

可是看著她慢慢長大,我總是忍不住擔(dān)心,作為父母只能陪伴孩子走一段路,未來的路要靠他們自己去走。那么我們需要培養(yǎng)什么樣的能力,才能讓他們獨(dú)立且幸福的生活呢?

幸福生活的能力

1.與他人相處的能力

如今我家小朋友已經(jīng)兩歲多了,近期常常因?yàn)槲覜]滿足她的要求一言不合就開哭,有時(shí)在小區(qū)看到小朋友的玩具時(shí),沒經(jīng)過同意就直接想拿來玩,偶爾還會(huì)推倒其他小朋友。不止我家是這樣,在小區(qū)遇到很多小朋友都這樣,加之看新聞報(bào)道某些小朋友因?yàn)椴粫?huì)與他人相處,在學(xué)校常常備受欺凌,嚴(yán)重的造成心理問題。

這讓我深深意識(shí)到教會(huì)孩子如何與他人相處尤為重要。孩子們往往與家人、朋友的相處中,因?yàn)槟臣绿幚聿缓茫倳?huì)讓他們感覺很煩惱。而當(dāng)他們贏得了大家的喜愛和認(rèn)可時(shí),又會(huì)感到很快樂,這股幸福的力量在他們內(nèi)心慢慢滋長 ,所以學(xué)會(huì)與他人相處尤為重要。

但我們要告訴孩子不能為了贏得別人的認(rèn)可而失去自我,考慮他人感受的同時(shí)也要在乎自己的感受,我們只需承擔(dān)自己的責(zé)任,完成自己該做的事情,不做一個(gè)爛好人。

小福利:

如何培養(yǎng)孩子解決沖突和與人相處的能力?
第一步:能夠幫助孩子思考他自己及其他人的感受、他的行為造成的后果,從而引導(dǎo)孩子自己解決問題。(即“我能解決問題”的方法)
方法:在生活中與孩子玩字詞游戲,在遇到問題時(shí)反復(fù)使用,能改變孩子對問題的看法。
(六對:是/不是、和/或者、一些/所有、之前/之后、現(xiàn)在/以后、相同/不同)

第二步:幫助孩子在解決日常問題時(shí)養(yǎng)成考慮他人感受的習(xí)慣。
方法:玩情緒字詞游戲(開心、傷心、生氣、驕傲和沮喪)
在日常生活中多與孩子討論感受(比如判斷繪本人物的表情)

2.感恩的能力

當(dāng)奶奶用心為她做一份營養(yǎng)早餐,她會(huì)甜甜地說一聲:“謝謝奶奶”;

當(dāng)遇到鄰居幫忙拉門,她會(huì)有禮貌地說一聲:“謝謝你”。

我們要告訴孩子,對他人的幫助要懂得感恩,同時(shí)自己也要力所能及地幫助他人,內(nèi)心會(huì)得到滿足,這也是幸福的源泉之一。

同樣作為父母,我們在日常的生活中也要表達(dá)對身邊人的感恩,營造和諧幸福的家庭氛圍,這樣孩子在充滿愛的環(huán)境中成長,慢慢學(xué)會(huì)感受幸福和愛,長大后也會(huì)有創(chuàng)造幸福和愛的能力。

3.認(rèn)識(shí)世界和自我的能力

孩子成長的過程,就是培養(yǎng)他們認(rèn)識(shí)世界的過程。孩子們需要了解整個(gè)社會(huì)、整個(gè)世界是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的,才能更好地融入進(jìn)去。

我們可以周末帶上孩子們?nèi)ソ纪飧惺艽笞匀唬フJ(rèn)識(shí)自然世界的各種事物;或是帶孩子去坐坐公交和地鐵,觀察下是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的;去博物館看看曾經(jīng)的歷史……

孩子成長就是在一次又一次失敗和成功的過程中度過的,我們要教會(huì)他們失敗了之后不該氣餒,應(yīng)該爬起來繼續(xù)奮斗。我們要教會(huì)孩子哪些東西是值得為之奮斗的,哪些東西是不值一提的。就比如金錢,哪部分金錢是要拼命全力獲取的,哪部分金錢是一定不能拿的,同時(shí)告訴他們金錢既重要也不重要的,如果失去了自控力和辨別力,賺到再多的錢都會(huì)失去。

幸福很多時(shí)候是自己內(nèi)心的衡量,是一種心理的滿足。孩子成長的過程其實(shí)就是在逐漸找到自我的過程。在輔助孩子成長的過程中,對于孩子每一個(gè)成長的特殊階段,需要有針對性地給予心理輔導(dǎo),讓他們認(rèn)識(shí)到自己是優(yōu)秀的,是值得被寵愛的。當(dāng)他們自己擁有足夠多關(guān)愛的時(shí)候,就會(huì)慢慢減弱向外界索取愛的欲望,內(nèi)心才會(huì)很平和地去面對生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

當(dāng)他們有了幸福生活的能力,我們又開始擔(dān)心他無法獨(dú)立生活,所以讓孩子擁有獨(dú)立生活的能力也尤為重要。

獨(dú)立生活的能力

1.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

隨著孩子慢慢長大,他們除了要從父母身上學(xué)到最基本的生存能力,還需要從他人那里學(xué)到更多技能。學(xué)習(xí)滲透到了孩子一生的成長中,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)能力是無比重要的。離開家長和學(xué)校,更多時(shí)候靠自學(xué),所以我們需要幫孩子培養(yǎng)自學(xué)能力。

培養(yǎng)自學(xué)能力需要一個(gè)好的學(xué)習(xí)框架:

如何去吸收,如何去消化,如何去轉(zhuǎn)化,如何去使用,這是有固定可用的模式的。

家長需要投入特別多的精力和時(shí)間,教會(huì)孩子建立起好的學(xué)習(xí)框架和模型,這個(gè)塑造的過程是漫長的,但會(huì)影響他的一生。當(dāng)他有了足夠的自學(xué)能力,那么面對未來他會(huì)更加的自信!

2.勇敢面對未來的能力

羅翔在十三邀的訪談節(jié)目中提到:“在人類所有的美德中,勇敢是最稀缺的”。

這讓我想起小朋友1歲左右非常的膽小,那時(shí)她的口頭禪永遠(yuǎn)是:“這很危險(xiǎn),我不敢”。那時(shí)因?yàn)槲乙习啵滋炷棠虒π∨笥押亲o(hù)備至,外出活動(dòng)基本都是緊緊陪在她身邊,一路成長幾乎沒有任何磕磕絆絆。而后我才意識(shí)到,遇到任何她覺得有危險(xiǎn)的事情,她都不愿意嘗試。久而久之,讓她失去了該有的“冒險(xiǎn)精神”。

后來我們嘗試陪她玩培養(yǎng)勇氣的游戲和刺激點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,同時(shí)在生活中鼓勵(lì)她敢于探索,逐漸擺脫遇到困難或危險(xiǎn)就退縮的習(xí)慣,如今小朋友變得比以前勇敢。

當(dāng)孩子們遇到挑戰(zhàn)或挫折,我們要教他們學(xué)會(huì)勇敢面對。當(dāng)生活的環(huán)境充滿不確定性的時(shí)候,孩子們需要一次次的探索和冒險(xiǎn),這時(shí)足夠的勇氣能夠讓他們獲得對新知識(shí)的認(rèn)知。其次我們還要教會(huì)孩子樂觀面對困難,學(xué)會(huì)主動(dòng)想辦法解決問題,把困難當(dāng)成對自己的一次考驗(yàn)。

當(dāng)孩子走路不小心摔倒時(shí),我們會(huì)讓他自己站起來,那是他們學(xué)會(huì)去跟世界接觸的方式。如果長期的處于我們的保護(hù)下,最終他們將會(huì)成為溫室里面的花朵,抵抗不了外面的寒冷。我們陪伴孩子長大的方式就是輔助他們逐步適應(yīng)社會(huì),在需要的時(shí)候給予幫助,直到有一天,他自己可以獨(dú)當(dāng)一面了。

3.敢試錯(cuò)與敢擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰?/strong>

想當(dāng)初小朋友學(xué)吃飯時(shí)經(jīng)常撒得一地都是,她奶奶說還太小,那時(shí)我堅(jiān)持讓她自己學(xué)吃飯,現(xiàn)在自己吃得特別好;平常我也會(huì)讓她幫忙取東西或者一起疊自己的衣服,小朋友經(jīng)常會(huì)驕傲地跟我說:“媽媽,我很厲害的”,讓人忍不住偷笑。

那么我們做父母的要給予孩子多一些機(jī)會(huì)去犯錯(cuò),犯錯(cuò)其實(shí)是孩子成長過程的一部分,就如同剛學(xué)習(xí)走路的孩子會(huì)經(jīng)常摔倒。即便如此,我們還是要讓他們在混亂和出錯(cuò)中繼續(xù)練習(xí)走路。天下沒有不犯錯(cuò)的孩子,犯錯(cuò)是他們長大的一份權(quán)利,相信孩子能在不斷地試錯(cuò)中慢慢成長

同時(shí)我們應(yīng)教會(huì)孩子,無論什么情況下,都要認(rèn)真做好做完一件事,承擔(dān)自己的責(zé)任。

作為父母,我們不能創(chuàng)造孩子的一生,卻可以幫助他們找到適合自己的位置,通過我們與孩子共同的努力,幫助他們找到自己獨(dú)特的內(nèi)在潛力,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)自己的興趣,找到自己喜歡做的事,選擇過自己想要的幸福生活。

總之培養(yǎng)教育孩子不是短跑比賽,而是一場馬拉松式的長跑,我們充當(dāng)?shù)木褪沁@個(gè)提升長跑能力的教練,需要去引導(dǎo)和陪伴他共同成長,這樣讓孩子在榜樣的浸泡中成長,才能獨(dú)立且幸福的生活


本文由六分之一社群聯(lián)合創(chuàng)作,由案主謝蓉主創(chuàng),以下各帽人員協(xié)助。

白帽:王金

紅帽:李海麗

黃帽:金鑫曹志斌

黑帽:周曉輝翟宏英

綠帽:郭帥趙丹張文春

六維思考—— 釋放你的思維能量

@著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者

最后編輯于
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者
平臺(tái)聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),簡書系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。

推薦閱讀更多精彩內(nèi)容