作業優秀：

謝宇程、劉恩睿、張湘怡、王敏、張文濤、宋宇軒、王文、曹睿蕓、呂方鑫、嚴靜萱、周子怡、楊澤宇、張涵雅、彭佳暢、張蘊韜、王世杰、宋宇軒、童驍睿、皮錦軒、鄒梓豪、盛世杰、錢子夫、劉祺樂、楊奕婷、吳志豪、曾姝涵、胡峻寧、陳文琳

作業未完成：李可馨、嚴偉銘、李媛媛

默寫滿分：楊奕婷

默寫未及格：

李可馨、易溫杰、孫凌峰、劉恩睿、盛世杰、錢子夫、嚴偉銘、張蘊韜、張湘怡、謝宇程、周煜、王敏、陳曦瑤、嚴靜萱、張涵雅

跳繩未帶：

楊澤宇、李可馨、李宇涵、盛子軒、張蘊韜、謝宇程、周晟濤、曹睿蕓、錢子夫、嚴偉銘

校服未穿：張蘊韜、孫凌峰、盛子軒

? 關于學習默寫生活習慣這一塊，我真心想跟家長們說，默寫未過關的，跳繩也沒帶，作業未完成，有幾項都同時沒做好，這就說明習慣的重要性，而為什么孩子沒做好？不要一味的只怪孩子，先想想我們自身作為父母的原因？有沒有監督到位？您要求孩子的同時自己有無做到？

? ? 要求默寫要求相應處罰有我的初衷，分為三部分同學，第一部分基本每次都是滿分的我無需操心，因為從小家長和孩子共同進步，第二部分是95分以上的孩子，每次會要罰寫一面，罰過之后基本都記得，我也還是很放心，第三部分同學我會給予非常大的鼓勵，但是罰抄既是促進又是鼓勵，我以為我每次發完這些成績以后，我都點了名了，我以為家長會嚴格督促，可是，到學校了依然交給我的本子只有我的改作業痕跡，沒有更正的現象，我試問各位家長，如果您既不配合工作，只靠我一人在學校用課余時間還得回頭補，耽誤班上的同學，您還得抱怨老師教不好，孩子學習成績不好，那老師是不是也在這中間難取舍呢？其實我還是對這種不負責任的行為有點意見的，默寫堅持了這么久，有些同學的本子前面的沒更正后面又有新的作業，我的初心是要能默而不是罰抄，所以宋宇軒，李可馨，易溫杰，孫凌峰的學生家長，明天我會每人發一個成績稍好的學生作業本，請家長按我的格式、順序在家進行重新默寫！

? 同時在此說明，不管是默寫還是穿校服帶校牌的習慣都與學習是相輔相成的，您重視孩子就會有意識！沒有人有義務去為我們做什么事，重在我們如何把握時機和節奏，我們日后的生活里，幸福指數全靠孩子們，您現在付出的之后一定會有回報，十個手指各有長短，我們付出的多回報一定不會少！望家長們思量。