? ? ? 閱讀是一種享受，閱讀是一場心靈的洗禮，閱讀使人充實，閱讀使人豐富。 閱讀能促進小學(xué)生快速有效識字，提高口語表達能力，提高寫作水平，進行語感培養(yǎng)，利于思維培養(yǎng)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。隨著孩子對學(xué)校生活的逐步適應(yīng)，孩子們自主識字的能力和識字量逐漸增多，本學(xué)期我班將發(fā)展提高學(xué)生的閱讀能力作為重點。除了課內(nèi)教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀理解課本外，促進孩子大量閱讀課外書籍也是必不可少的。

開學(xué)初向孩子們要求過每天至少保證讀半個小時課外書籍，本學(xué)期還將開展以下讀書活動：

一、? ? 固定讀書時間

因我班孩子大多數(shù)中午在班級度過，以前有時要求中午趴在桌上午睡，但很少有孩子（幾乎沒有）睡著。這學(xué)期擬將每周一、三、五固定為讀書時間，要求這三天學(xué)生自己帶一本課外書籍到校。可自己看，也可由老師講（讀）故事，教師將要求孩子在安靜的環(huán)境中讀書。（如家長希望孩子午睡也可與老師溝通）

二、? ? 填寫讀書卡

魯迅說：讀書要眼到、口到、筆到、心倒。古人也曾說：不動筆墨不讀書。本學(xué)期要求孩子們每周至少填寫一次讀書卡片

我看的書是：

這本書講的是：

我最喜歡書中的哪個細節(jié)：

因為：

我喜歡這一些詞：

我喜歡這些句子：

看了這本書我想到了：

這幾個問題用讀書卡片進行記錄，每周至少記錄一次，也可記錄多次。

三、開展讀書比賽

每周一抽一節(jié)課，由一組同學(xué)依次向全班同學(xué)推介自己喜愛的一本書（或一個故事），介紹時間3——4分鐘，要求介紹者聲音清晰，響亮，能較清楚介紹書或故事的梗概，介紹時能繪聲繪色為最好，最后由全班同學(xué)投票，得票最多的當選本周讀書明星。

同時希望各位家長配合做到以下幾件事：

1、給孩子購買適合他看的書籍。（推薦圖書及閱讀等級表見后圖）并督促他在規(guī)定時間帶到學(xué)校。

2、每天要求孩子在家至少看書半小時。

3、能盡量多與孩子交流書中內(nèi)容，可家長與孩子同看一本書。或饒有興趣地（千萬不要態(tài)度生硬，讓孩子覺得是負擔(dān)）請孩子復(fù)述書的內(nèi)容，為孩子在班上推介做準備。

感受閱讀的樂趣。“自信和快樂”永遠是我們班的主題，我用這樣的信念影響孩子們以樂觀的心態(tài)面對事情，以開闊的心境包容和理解事物，以清醒的自信指導(dǎo)行為。會感恩，懂感激，在班級人際交往中體驗“快樂、互助、友善、寬容、感恩”的溫馨時刻。