歡樂頌里，邱瑩瑩失戀、丟工作，連想找個吃飯的人兒都沒有，就給爸爸打了一個電話，泣不成聲。
后來，就有人敲門，原來是邱瑩瑩爸爸來了！
接了女兒的電話，邱瑩瑩爸爸不放心，馬上坐了最快的那班車，火速來看看女兒。
當邱爸爸推開了2202的房間門的時候，相信有不少吃瓜群眾和小編一樣淚流滿面！
邱瑩瑩爸爸馬上給女兒做了好吃的，做父母就是怕孩子餓著了啊！
崇尚成功學的邱瑩瑩爸爸給女兒買了書，希望女兒用知識武裝頭腦。
臨離開的時候，邱瑩瑩爸爸給了女兒3000塊錢，還提醒女兒冰箱還有菜。
真正的愛孩子，不是讓孩子沒有挫折，而是讓孩子勇敢面對挫折
這就是親爹啊。普通人家女兒，兒遇到什么事情、什么挫折，爸爸都是第一時間趕來，永遠支持孩子。看了孩子受了傷，就是心如刀割啊！
女兒再豬腦袋，也是自己家寶貝。但是，有句話叫“十分幸福童年的人常有不幸的成年” ，從小很少遭受挫折的孩子，長大以后，常常因為激烈的競爭和復雜的社會關系而痛苦不已。
父母之愛子，則為之計長遠。為了下次，不讓孩子再次蠢哭，從挫折里好好成長，當父母需要從小給孩子上好“挫折教育”一課。
幸福是一種能力
有的父母認為，孩子遇到挫折的時候，自己要排除萬難、替孩子掃除一切障礙，這種做法會讓孩子形成依賴心理，不利于建立孩子解決問題的能力。有的父母，則會因為孩子失敗，忍不住冷嘲熱諷，說“你怎么連這都搞不定呢？還是我孩子嗎”，這種做法容易觸發孩子的逆反心理。有的父母，會袖手旁觀，完全放任孩子不管，讓孩子感受不到來自家庭的支持。還有的父母，會擔心孩子經歷挫折教育太少，會親自挖坑給孩子跳，容易讓孩子挫傷應對挫折的信心。
幸福是一種能力，是人的一種內在品質。有西方教育和心理衛生專家，對挫折的積極心態是在童年和青少年時期，在不斷受挫和解決困難中逐漸形成的一種能力。
父母要做孩子遇到挫折時的百分百鐵粉
父母，不能替孩子經歷挫折，卻能幫助孩子面對挫折。這種幫助，可以從營造愛的氛圍、引導認識挫折、幫助建立邏輯、提供條件支持，全方位為孩子面對挫折提供幫助。
二年級學生雪糕，有一次考試成績不好，心情不好，把自己關在房間里。
雪糕媽媽就敲著門，對他說“雪糕，你考試成績好，我很愛你；你考試成績不好，我也很愛你，我的愛不會因為考試成績多少有變化。”
雪糕在房間里面，聽到了媽媽說的話，用手敲了一下門以作回應。
雪糕媽媽繼續說“這次考試成績不好，我知道你心里很難受。”
雪糕在房間里面哽咽著說“恩，媽媽，我好難過。”
雪糕媽媽聽到了雪糕的回應，繼續說“恩，媽媽小的時候有一次，考試只考了38分，特別特別難過，感覺自己糟糕透了”
“媽媽，才38分，那你后面怎么辦？”
“人生，總會有挫折的，媽媽當時雖然很難過，但是后來想，這次失敗，那就是要好好努力，爭取下次不失敗。那個周末，我就專門把那門課的課本重新看了一次，做了很多很多習題，把問題都搞清楚了。”
“那后來怎么樣了？”
“最后期末考的時候，那門課我考了全班第2.”
雪糕打開了門，抱起媽媽，哭起來。
營造愛的氛圍
家庭是我們溫暖的港灣
孩子的首要的目的是追求自己的價值感和歸屬感。有一個媽媽談起自己的家庭教育時，曾經驕傲地說，“家庭有愛，孩子不壞。”當孩子面對挫折的時候，一直的指責會讓孩子沉浸在負面情緒里，無法走出。而裝作若無其事，又沒有辦法幫助孩子學會面對自己真實的情緒、處理自己的情緒問題 。父母要以清晰的語言告訴孩子，父母是永遠和他在一起，永遠支持他的，不會因為一時的失敗，影響了父母對他的愛。通過這樣的語言，將愛的訊息傳遞到孩子的心里，營造良好的親子關系。
引導認識挫折
讓孩子認識，挫折是人生必定經歷
由于孩子的認知能力尚未完全發展，需要父母在認識挫折上給予幫助。父母需要引導孩子認識到，失敗和錯誤，都是人生中必然要面對的事情，面對挫折的時候，失望和難過都是正常的情緒。人的一生當中，重點不是有沒有挫折，而是怎么樣面對挫折。譬如，父母可以從日常生活中，和孩子講述自己的抗挫小故事，告訴孩子自己也曾經考試成績不好、也曾近丟失過什么東西、也曾經和好朋友吵架等等，告訴孩子當時自己是怎么解決的，增強孩子擊敗困難的信心。
幫助建立邏輯
幫助孩子從更廣闊的角度看問題
遇到的挫折是一個學習的機會，但是由于孩子所處的年齡階段，并不完全具備解決問題的能力和心智。為此，父母需要從時機出發評估孩子所擁有的能量，為孩子解決問題提供不同的邏輯路徑，使問題解決得更加順利。譬如，孩子在補習班，沒有被分在優秀班而悶悶不樂，父母可以告訴孩子，和水平近似的孩子一起學習，老師的講解會讓他更加聽得懂，更容易成為班里的優秀學生等等，而且這學期努力了，進步了，下學期也可以分到更優秀的班級。通過這樣的引導，讓孩子變得更加樂觀看待問題。而到了孩子順利把問題解決以后，父母可以結合孩子所經歷的，充分肯定孩子在面對挫折過程時所付出的努力，讓孩子感受到成功面對挫折的喜悅。
提供條件支持
結合時機情況提供條件支持
當邱瑩瑩面對挫折的時候，爸爸給她買的成功學書籍，遭到了不少網友的吐槽，指出雖然出發點是好的，但是方式卻和實際不符。作為父母，我們都是在盡自己的能力為孩子提供最好的。因此，父母也要結合孩子遇到的挫折的具體情況，自身進行學習，提供合適的知識、經驗、技術支持。
當孩子遇到挫折的時候，感覺已經夠糟糕了，我們沒有必要讓孩子在感覺更糟糕之中再成長；也沒有必要讓孩子假裝什么事情也沒有發生那樣面對挫折。在家庭的溫暖之中，引導孩子真實宣泄自己的情感，積極尋找問題解決的方式，這樣或者我們培養出來的就不是邱瑩瑩，而是安迪了！
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