中學時有一段時間，我特別愛反思自己。每次上課，老師講到了一個不熟悉的知識點，我就要反思，這個知識點我有所欠缺，要補一下。接著舉一反三，還有哪些知識點也有相似的問題，把不熟悉的知識點找出來后，列個計劃，準備惡補一下。但是，沒時間！中學的時間是學校規定好的，沒有那么多自己的時間，所以計劃鐵定泡湯，而由于我反思、聯想、做計劃，耗費不少時間，所以我又有新的知識點拉下了。于是又開始新一輪的反思、計劃、泡湯，惡性循環下去。

這種狀態大約維持了1年，我很努力，不斷思考想提高自己的方法，但是結果越來越糟。

后來這個問題是怎么解決的呢？時間太緊張，不反思了。哪有那么多時間，不管那么一大堆待鞏固的知識點，先把當前的知識點搞懂再說，學到什么的時候就學仔細，沒有過多的計劃。最后在復習的時候，該補的知識點，也都補上了。

為什么要提這段歷史，因為現在的自己也是這種狀態，迫切想提高自己，每天都在反思，計劃，卻怎么都反思不完，計劃不完。沒有任何行動的時間。

這段歷史的根因是什么？不懂放棄！我想要的太多，一個知識點不滿足，想要把所有知識點全部補上。但是時間不夠啊，時間有限的情況下，我只能選擇一個最重要（比如拉分最嚴重）的知識點彌補，否則我每個知識點都無法彌補，甚至會更糟！