? ? ? ? 書籍是人類進步的階梯，書是我們最真摯的朋友。自學校開展親子共讀以來，諸多家長加入到我們的讀書活動中，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，和孩子們一起讀書，一起學習，共同進步！和孩子們一起體會書中主人公的喜怒哀樂，享受親子共讀的樂趣，體味教育子女的快樂與責任！趕快行動起來，和孩子們一起暢游書海吧！

? ? ? ? ? ? ? ? ? 遲來的醒悟? — 關于親子閱讀

? ? ? ? “閱讀是最好的教育。”以前從來沒有對這句話感觸有多深，直到這一次孩子的期中考試成績出來，我才發現它的深刻含義。說起兒子從上一年級開始可以說是一個從不讓我操心的孩子，因為在學習方面還是比較優秀和積極的，直到三年級的第一次期中考試閱讀成績下來，我才意識到自己作為媽媽的失誤，語文閱讀50分的成績只考了36分，當聽到這個成績的時候，說實話我頭是懵的，當和老師溝通過程中，老師的一句話點醒了我，孩子是每天在閱讀，可是你觀察過他是否用心在讀，可以很慚愧的說我從來沒有觀察過他，當我晚上真正觀察他時，才發現他只是走馬觀花的看一遍，問他里面的內容一句話給我概括完了。讓他復述一遍整個故事的情節，說不出來，我這會兒理解了問題的根源在那里，發現問題解決問題，正好學校也在提倡親子閱讀。

? ? ? ? 如何提高親子閱讀效率？直接我讀孩子聽顯然是行不通的，不是有一句話叫“一千個讀者眼中有一千個哈雷姆特。”所以我跟孩子閱讀的方法就是我們倆同時看一篇文章，看完以后分享心得體會。像我們倆在讀《小王子》這一書時，當我問他你知道為什么小王子那么希望小羊吃猴面包樹嗎？他馬上能對答出來：“因為小王子的星球上有很多猴面包樹，而他們星球很小，猴面包樹會把小王子的星球撐裂，所以他希望小羊吃猴面包樹來保護他們的星球。”當我看到他能對答出來時，我知道他是真的看進去了，而且也理解里面的內容含義。而且我們倆你一言我一語地討論過程中，也享受了難得的親子時光。通過親子閱讀也使我在緊張忙碌的生活中體驗了一把難得的安逸時光，而且也避免了我在吼他在哭的這種生活狀態。“親子閱讀是父母對孩子進行教育的絕佳的途徑，是培養親子關系的重要途徑。”以前看到這些空話理論的時候沒有太多感受，只有自己親身經歷才能認同它的觀點。希望我的醒悟還不算晚。?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 孫明帥媽媽三年級（四）班

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 親子閱讀

? ? ? ? “親子閱讀”這個話題已經讓越來越多的家長們加以關注。以前的我雖然知道閱讀的諸多益處，卻也沒有足夠重視，經常三天打魚兩天曬網的，沒能持之以恒。但是，經過參加學校的誦讀活動，傾聽了一些教育專家的講座，深刻體會到了讀書將影響我們的一生。

? ? ? ? 意識到這點，我便制定計劃并與兒子溝通，開始了“親子共讀”之路。先從培養兒子的閱讀習慣開始：每天寫完作業，我就主動陪兒子讀書，及時指出讀錯的地方，遇到不認識的字，鼓勵他自己查字典，遇到書中有趣的情節我也會情不自禁的加入一起閱讀。讓言傳身教得以發揮，使我和兒子之間有了更多的話題。隨著習慣的養成興趣也在無形中成長起來。每次去超市或是書店他都能自己選擇喜歡的書來買幾本，并且主動要求去看會書，還能時不時的提出幾個小問題。我知道兒子這是慢慢的喜歡上讀書了。親子閱讀讓兒子從被動慢慢變為主動，養成了好的習慣，使他能夠與書為友，與書為伴，在書中健康快樂的成長。

? ? ? ? “書籍是人類進步的階梯”，“讀書百遍其義自見”。讀書不僅豐富了孩子的心靈，擴展了孩子的視野，還能塑造孩子良好的人格。所以我更加相信親子閱讀能讓我和兒子一起成長的更快更高。