? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——寫高三的你們、我們、他們

腦袋有些眩暈，呼吸變得不均勻。心開始亂叫，喚著民主，嚷著罷工。

廣場上的白楊涂了綠粉，岸邊的細柳換了霓裳。像極了剛學步的小孩，渴望著觸摸春天稚嫩的小手。然而，春天卻撒起了嬌，與他們打了一個驚艷的照面，然后駕著馬車奔向了下一個驛站，只留下了撅著小嘴的白楊，伸著舌頭的細柳，在春天的車轍中嬉戲。

時間是一輛磨損了剎車片的客車，急速的向前奔馳著。它載著白楊，細柳走向了長大后的天堂 這時屋里的學生們著了急，再也坐不定了，他們看著蒼翠著奔跑的客車，也不由得擰緊自己前進的發條。

早晨，天一擦亮，他們一個個悄悄動身，與太陽賽跑，用朗朗的讀書聲去威嚇它，可是它一點都不怕，懶洋洋地從山巒間爬了起來！向學生們揮著小手，打著招呼：“嗨！你們起的真早啊！”沒有人去理會它，它不好意思的羞紅了臉，悄悄地溜跑了！

中午，他們不再午睡，用火柴梗撐著眼皮，去捕捉那些四處跳動的文字。這時不知道誰拉起了重重的呼嚕，越拉越響，忽然，聽到“啪”的一聲，那呼嚕聲便隨著一拍沒了蹤影。

傍晚,西天最后一抹云霞吐盡了所有余暉.他們坐在通亮的日光燈下完全不曉得窗外天下事,真一 個“一心數理化，兩眼天文字”．只留了皮膚，時不時地去追趕西天的云彩．

晚上，黑夜給了他們一個黢黑、安謐的舞臺，讓他們盡情地揮灑，鉤勒。或許他們會將這一天的壓抑，吼在這舞臺上；或許他們會將這一天的幸福，鑲在這里；或許會有更猖狂的，干脆“夢里挑燈看劍（不知何人又在秉燭夜讀）”一招一式直逼那夜的心房……

夜敗慌而逃，去追逐昨日的光。然而，他卻不知道，自己竭力追求的美，就在身后，追趕著他。就這樣，時光在他們的追趕中更跌，流逝……

著急的學生，就在這更迭、流逝中奔跑、追逐，飄逸成一股股清涼凈爽的風。追風的少年卻又被高三的風追趕、吹涌……卷入了人生的浪潮，卷進了幸福的殿堂。

心不在彷徨，欲乘風直上，俯瞰滿河的清涼，遍野的芳香……

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