查海文面對面反饋:你的分享讓我想到了我們幼兒園的小朋友。有一個小朋友好動,其他人不愿意跟他玩。老師很頭疼,達不到要求就會哭,在他心目中哭就是解決問題的方法。剛開始老師都很喜歡他,很想把他帶好??墒前嗬锬敲炊嗪⒆樱蠋煿懿贿^來,慢慢把他忽略了。其實他腦子聰明,就是好動管不住自己,老是愛惹前前后后的同學。找家長了解過情況,說是媽媽太寵了。現在沒人跟他玩的時候我就抱抱他,想著法子跟他玩,對他說阿姨很喜歡你。
聽完海文的話,我太感動了。海文是經歷過生死關的人,癌癥康復后重新回到幼兒園做阿姨。她的這番經歷,讓她看淡了一切,讓她變得博愛。她的一切付出都顯得那么自然。
我也很欣慰聽到幼兒園老師內心很在乎每個孩子。同樣在幼兒園上班的一位親人,她給我們傳達的幼兒園育兒理念讓我有點另外的想法。
明年我家老二就要上幼兒園了,他的入學成了老大難問題。老大當時一不小心給他選了全蘇州市排名前三甲的幼兒園,現在我們能力有限,當初把所有的外部的優質資源都給了老大,再沒有這樣的能力去支持老二了。老大是照書養,老二照豬養。發現照書養的沒養好,照豬養的又出現了新問題??傊f到孩子,總是有一籮筐的話。
感謝海文,她的付出讓我感動,讓我警醒,在教育這個崗位上,有很多有愛有付出的同行,要向他們學習。
陳菊面對面分享:她嗯嗯啊啊了半天,說這個我也不知道說什么。
好吧,介紹一下陳菊,以及我對她的印象。她是玲琴的海星,是我們家程先生TA76的同學,上課時還是一個小組的??善綍r他們倆幾乎沒有交流。
第一次見到陳菊,是在一階畢業禮上,只看了個背影,都沒興趣好好看她的臉,我還送了本書給她,都不知道她長什么樣。后來想起來有點驚愕,為什么我會這樣漠視一個人?太不應該了!
第二次見她是蘇州分享會,我接她去會場,讓我刮目相看,哇,她的變化好大,盯著她看了一會兒。難怪要說上過老師課的人就像做過了微整形。
但她的談吐實在是不敢恭維。口齒不清,好像是沒有自信張口說話。她的經歷也讓這一切的發生變得情有可原。希望她能順利走完三階,突破自己。
于婷婷當面分享:這個書我沒看過不知道寫什么。你說的專注那一點我很認同,就拿學生來說,沒有專注,他是學不進去的。就算表面上在聽,但他的注意力沒到,效果也沒有。但我沒看懂你寫的這些和創意有什么關系?你舉的那個例子跟創意又有什么關系呢?
聽完這番話,我語塞了,不知道怎么回答她。她是個很認真的人,對每一件事,是追求本真的認真,而不是迎合別人的認真!
我不能回答她的原因是,我沒有融會貫通這本書的內容。我也沒有做好一個分享者的準備。對于這件事,我只想取得一個結果,沒有高標準。
我想到了東華助教的分享,他的做法才是高標準。在真人面前,假人無處遁形,要想立足還得修真心!