知識付費流行起來的這兩年，朋友圈里不少人開始曬自己的“成長”：今天學了什么技能，明天又準備學什么技能；仿佛是為了迎合他們，朋友圈又多出來很多技能訓練營：寫作訓練、演講訓練、讀書訓練、時間管理訓練......

讓我好奇的是：那些每天努力地學習新技能的人，后來怎樣了？

我覺得，這類人大致可以分為三種：

第一種：獲得學習的感覺

“哇這個課程好棒！”

“好厲害啊，我也要學！”

“文案寫的真好，我已入坑！”

他們一腔熱血，懷著“要變得像文案里面宣傳的那樣優秀”的心情，把課程放進自己的購物車。

但是，過了幾天，就被虐的體無完膚、跟不上節奏了。到課程結束，也不知道到底學了什么；學習資料倒是囤了幾個G。

過段時間，發現新的課程上市了，又被文案給吸引進去。

幾輪折騰下來，文章還是寫不好、書也沒讀幾本、工資沒漲上去，卻突然“知識焦慮”了。

第二種：獲得大幅度的提高

我在某個1000人規模的訓練營里面，認識了兩個小伙伴，他們一個主攻寫作、一個主攻PPT；過了三年，主攻寫作的小伙伴開始開辦自己的寫作訓練營，主攻PPT的小伙伴出版了自己的書。

我也見過一些課程的老師，他們本是公司的中高層管理、經驗豐富，還通過業余時間掙了不少錢。

然后，他們開辦訓練營，做了幾套非常燒腦的課程，把自己的經驗毫無保留地分享出來。

但說實話，這樣的人只是少數，翻來覆去地被各種課程的文案拿去做榜樣。

他們的差距在哪呢？

前一種：技能單一、缺乏行動力。他們當中有一部分人雖然很用心在學習，也很用心地做了作業，但卻卡在了“實踐”這個環節。

你問他們“學了什么？”講出來頭頭是道；你問他們做到了哪些？那就尷尬了。

所以，他們學了很多知識、但仍然沒有什么改變。而等到新的課程出來，他們還會第一時間去報名。

而后面一種人卻不同：他們對課程非常挑剔，知道自己當前的重點是什么，然后按照輕重緩急的順序、嚴格地規劃自己的時間；并且每學完一門課程，都要拿到實際生活中去檢驗。

所以，當那些知識焦慮者們還在尋找新課程的時候，真正高效學習的人，早已開始收獲自己的價值了。

但我想，大多數人和我一樣，既不屬于第一種、也不屬于第二種人；我們應該是第三種類型——每次只能獲得一點點進步，但卻一直沒有停下成長的腳步。

我們每次學一門課程，雖然無法獲得廣告里面宣傳的那種效果（月入過萬、升職加薪、獲得財務自由）；但至少，每一次學習，都讓我們有一點點收獲，一步步地走出舒適區，把每天學到的內容、反饋到工作中去，獲得1%的成長。

但我們的弊端在于：注意力過于分散，什么都想嘗試，難免會走一些彎路；學習的效果也不太明顯，要過很長一段時間才能看到自己的進步。

寫到這里，我想，我們最初的問題：“那些每天努力地學習新技能的人，后來怎樣了？”已經很容易回答了吧！

只學不練的人，囤了一堆課程，最后還是在原地踏步；

目標清晰、學以致用的人，已經找到了自己的平臺，再加上一點點運氣，開始變現自己的價值；

處于兩者之間的人，偶爾會覺得自己在交“智商稅”；但因為有那么一點點的收獲，所以還在迷茫中苦苦堅持。

你是哪一種？接下來你該怎么做？希望你能得出自己的答案。