寒假讀《古文觀止》7

圖片發自簡書App

前后用了20天,用朗讀的方式把《古文觀止》讀了一遍。

我發感慨說真的是很多事只要你決定了去做,并且堅持下去就能把一件事情做完。兒子說他讀《孟子》的時候就發現了這個道理。而且我們這一次挑戰的確實也是一種大的極限。

讀完《古文觀止》的時候,我問了孩子一個問題,說為什么《古文觀止》的古文最后一篇是明人的張浦《五人墓碑記》?孩子說,因為這部書是清朝人編的,一下子就答對了。兒子今天也終于看完了《三國演義》電視劇版本的最后一集第95集,寒假快要結束了,我們兩個人都有點不舍,整個寒假孩子玩了很多游戲,唯一的遺憾就是沒有做寒假作業,因為我就沒有給他買,我沒有要求他練字,但確實因為沒有這些東西在,孩子過的很開心,作為一個爸爸來講,我覺得開心就夠了。

今天讀明朝人的部分,從宋濂到劉基,從宗官到袁宏道,從唐順之到張浦,因為我這段時間在讀小說《明朝那些事》,所以這些人的名字多多少少都見過,特別令人感慨的就是《徐文長傳》,徐渭的一生特別的傳奇又很悲慘,給人的感覺就是他真的是生不逢時,沒有成就了功名大業卻成就了他在文學和藝術方面的成就。

這一版的《古文觀止》沒有對明朝的前七子古文運動進行詳細的介紹,歸有光的部分專門寫了他不支持秦漢文章,雖然說通讀了一遍,但是對于寫作上其實沒有什么幫助,得到的特別少,究其原因可能是我在讀書的時候光注重讀一遍,沒有做讀書筆記,所以說像這樣的經典還是得重復讀,想要在寫法上學習到一定的東西,唯一的途徑就是模仿了。

我覺得在以后自己的寫作過程中應該著重的模仿一下古人的寫法,也只有這樣才能逐步提高自己,準確的來說還是自己讀的不夠多,沒有形成語感,更不要說能夠靈活掌握文章的寫法了,基本上達到的水平就是剛剛能夠讀懂,漢朝以前的文章,先秦散文還是讀不懂,就包括漢朝的一些文章也讀的不是那么順,不知道要怎樣才能提高文言閱讀水平,有一種感覺就是先讀《春秋》或者《戰國策》之類的文章,在讀論語,孟子和其他先秦文章,這樣的話有助于認識其中的人物和事件,更加容易理解一些。

接下來我的讀書安排是這樣的。

在背誦方面,因為受詩詞大會的影響,今年決定和孩子一天背兩首絕句或者一首律詩,讀書方面呢?像讀一下手機里面微信讀書app下面的《詩經》大師導讀,用讀的方式來熟悉經典,我喜歡這樣的讀書方式,但不知道自己能否堅持下來,因為對于我來說事情太難了。

我想鼓勵自己一把,千里之行,始于足下。

希望自己用一個月的時間把這本《詩經》大師導讀讀完,然后再讀宋詞300首大師導讀,剛剛聽到領導的一個噩耗,真心的希望我認識的天下眾生都能夠平安喜樂!

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