宋朝的黃庭堅在《跛奚移文》中寫到：“截長續(xù)短；鳧鶴皆憂；持勤補拙；與巧者儔。”這里的“持勤補拙”后來演變成今天的“勤能補拙”，意思是“勤奮能夠彌補不足”。

勤能補拙的事例古今中外數(shù)不勝數(shù)。西漢的匡衡鑿壁偷光，漢朝儒學大師孫敬頭懸梁，戰(zhàn)國時的蘇秦錐刺股，晉朝孫康囊螢映雪等等，就連著名大詩人白居易也有勤能補拙的故事。

公元825年，唐敬宗將杭州刺史白居易調(diào)任蘇州刺史，蘇州市唐東南地區(qū)最大的州，地方事物繁雜。白居易上任后謝絕了所有的宴請，一心處理政務，很快就熟悉當?shù)氐那闆r，整頓吏治，贏得老百姓的好評。他認為，自己生來笨拙，只有靠勤奮才能來彌補。

我國著名的戲曲表演藝術家梅蘭芳曾說過：“我是個笨拙的學藝者，沒有充分的天才，全憑苦學。”當初梅蘭芳拜師學戲的時候，師傅說他長著一雙死魚眼，灰暗、呆滯，根本不是學戲的料，不肯收留他。然而，梅蘭芳沒有退卻，反而激起了他學戲的決心。他開始喂鴿子，養(yǎng)金魚鍛煉自己的眼睛，終于他的眼睛變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，含情脈脈。

還有著名音樂家貝多芬也是如此，作為一個音樂家，他的耳朵竟然聾了，可是他付出了比別人多千萬倍的精力。跌倒了，再爬起來；失敗了，再重新來過。他就是這么的勤奮，這么的堅持不懈，最終成為一個舉世聞名的偉大音樂家。

除此之外，還有許多關于勤奮的名言。“業(yè)精于勤荒于嬉”，“書山有路勤為徑”，偉大的發(fā)明家愛迪生也說“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。

以上種種，好像足以證明“勤”確實“能補拙”。但我卻認為光有勤奮還不夠，并不是所有的“拙”都能補。

舉個簡單的例子，財主請先生教兒子識字的笑話，大家也都非常熟悉。財主趕走先生之后，讓兒子給一個姓萬的朋友寫封信，就一個“萬”字，讓他聰明的兒子畫橫道道從早畫到晚也沒畫夠。能夠畫那么長時間的道道，我們不能說財主的兒子不勤奮，可是勤奮補了他的“拙”了嗎？很顯然，沒有！

再舉個例子，《丑小鴨》的故事大家都耳熟能詳。試問，如果“丑小鴨”真的就是一只鴨子，它能變成白天鵝嗎？恐怕，任憑它怎樣勤奮地練習飛翔，也不可能飛到天空吧？它之所以能變成白天鵝，是因為它本身就是一顆天鵝蛋，本身就是一只小天鵝。

也許 有人會問，那為什么前面舉的那些例子中的人物怎么都通過勤奮“補拙”了呢？我的回答是，他們在“勤奮”中加入了“正確的思考”，他們本身都是“小天鵝”。

所以，我們做事的時候要動動腦筋，“三思而后行”，不要一味迷信“勤能補拙”。