問題：

吳老師，我女兒5歲半。奶奶帶。今年暑期奶奶帶回老家多了一個毛病，不分場合的大喊大叫后就哭鬧，沒有任何原因，越哄越哭，這種行為只是單獨和我奶奶在一起的時候發生，我在的時候不敢。針對這種情況怎么辦？

吳老師：這是孩子表達情緒方式出現問題，在老家，老人可能不會跟孩子溝通好，平常孩子的需求只有等孩子哭才會滿足，因此孩子一旦有需求就會用哭來表示。哭鬧 不管心情不好、生病、還是肚子餓了，小寶寶只能用哭鬧來表達情緒。無聊的時候也會鬧脾氣，想要大人多陪陪他、抱抱他。

如果你注意到他所玩的或吃的有了困難，不要讓它為難他太久，發覺他不能解決就自告奮勇伸出援手來，"我想這塊該放在這里。"或"讓我們這樣做。"做給他看，告訴他玩具怎樣玩，然后讓他自己把工作完成，使他覺得能讓別人幫忙也是很棒的行為。

解決問題之道

一、 不理會他的哭鬧

什么也別做，讓他知道哭鬧既不能引起你的注意，也不能幫他達到目的。可是如何做？在家里時，走開，不要看他，把他關在他自己的房間里，或是把自己關在房間里。如果他發瘋般哭鬧，會破壞東西，或殺害他自己，把他關在安全的地方；如果在公共場合，把他關在車子里，只要他還在哭鬧，決不理他，連看也不看一眼，雖然難以辦到，也要勉強為之，試試看找點別的事忙忙。

二、 要堅持

雖然他威力強大，又是尖叫又是跺腳槌桌子，你必須堅持原則，表示你有能力應付情況。告訴你自己教他知道不能事事要怎樣就怎樣是重要的，他必須學著懂事點，而你必須學著堅持原則，而且給孩子一個限定，要他知道什么行為可行，什么行為不可行。

三、 盡量保持冷靜

告訴你自己"這算不了什么，我能處理，同時教給他自我控制，他只是想把我弄煩以得逞。"冷靜地不理會他是他最好的榜樣，忙你自己的去吧！

四、 贊美他

待暴風雨過去，立即夸獎他終能控制住自我，而且與他開始另一種不會有挫折感的游戲。對他說："真高興你現在覺得好多了。我喜歡你，不過不喜歡大哭大鬧。"由于這是你對他的哭鬧首次發表意見，會幫助他了解你剛才不理會的是他的哭鬧，而不是他本人。

五、 事先說明

他在廉價市場里，如果他看到首次要買而你不答應的小汽車又提出要求，而這次你覺得想買給他，不過，必須予以說明。告訴他："記得你上次在這里的發脾氣嗎？這次如果你乖點，好好跟著我不亂跑，我會買給你。"這可使他了解并不是他上次發脾氣使你改變主意，你要買給他是由于別的理由。如果你愿意，把著理由告訴他更好，如果理由是由于他某種表現好，就更要讓他知道了。"

不要做什么？

一、 不要跟他講道理

在他正在哭鬧時跟他講道理是浪費唇舌，他不會聽的--他正在表演呢！你的勸解、講道理只有使他更起勁，因為他已得到他想引起的注意！

二、 自己不要也大發脾氣

你大發脾氣對他等于是火上加油。

三、 不要貶低孩子

不要由于他發脾氣就罵他是壞孩子，說他："壞孩子，難不難為情？！"他會因之失去自尊，感到是自己不配得到他想要的。

四、 不要做歷史學家

不要在事后向他提及他的發脾氣，因為這就是對這件事予以再度的注意，增加其再發脾氣的機會。--這可使他成為談話的中心啊！

五、 不要再處罰

如果在他哭鬧之后不理他，只有引發他再次地哭鬧，不要因為已經過去的行為使他覺得你不愛他了

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