問題:
吳老師,我女兒5歲半。奶奶帶。今年暑期奶奶帶回老家多了一個毛病,不分場合的大喊大叫后就哭鬧,沒有任何原因,越哄越哭,這種行為只是單獨和我奶奶在一起的時候發生,我在的時候不敢。針對這種情況怎么辦?
吳老師:這是孩子表達情緒方式出現問題,在老家,老人可能不會跟孩子溝通好,平常孩子的需求只有等孩子哭才會滿足,因此孩子一旦有需求就會用哭來表示。哭鬧 不管心情不好、生病、還是肚子餓了,小寶寶只能用哭鬧來表達情緒。無聊的時候也會鬧脾氣,想要大人多陪陪他、抱抱他。
如果你注意到他所玩的或吃的有了困難,不要讓它為難他太久,發覺他不能解決就自告奮勇伸出援手來,"我想這塊該放在這里。"或"讓我們這樣做。"做給他看,告訴他玩具怎樣玩,然后讓他自己把工作完成,使他覺得能讓別人幫忙也是很棒的行為。
解決問題之道
一、 不理會他的哭鬧
什么也別做,讓他知道哭鬧既不能引起你的注意,也不能幫他達到目的。可是如何做?在家里時,走開,不要看他,把他關在他自己的房間里,或是把自己關在房間里。如果他發瘋般哭鬧,會破壞東西,或殺害他自己,把他關在安全的地方;如果在公共場合,把他關在車子里,只要他還在哭鬧,決不理他,連看也不看一眼,雖然難以辦到,也要勉強為之,試試看找點別的事忙忙。
二、 要堅持
雖然他威力強大,又是尖叫又是跺腳槌桌子,你必須堅持原則,表示你有能力應付情況。告訴你自己教他知道不能事事要怎樣就怎樣是重要的,他必須學著懂事點,而你必須學著堅持原則,而且給孩子一個限定,要他知道什么行為可行,什么行為不可行。
三、 盡量保持冷靜
告訴你自己"這算不了什么,我能處理,同時教給他自我控制,他只是想把我弄煩以得逞。"冷靜地不理會他是他最好的榜樣,忙你自己的去吧!
四、 贊美他
待暴風雨過去,立即夸獎他終能控制住自我,而且與他開始另一種不會有挫折感的游戲。對他說:"真高興你現在覺得好多了。我喜歡你,不過不喜歡大哭大鬧。"由于這是你對他的哭鬧首次發表意見,會幫助他了解你剛才不理會的是他的哭鬧,而不是他本人。
五、 事先說明
他在廉價市場里,如果他看到首次要買而你不答應的小汽車又提出要求,而這次你覺得想買給他,不過,必須予以說明。告訴他:"記得你上次在這里的發脾氣嗎?這次如果你乖點,好好跟著我不亂跑,我會買給你。"這可使他了解并不是他上次發脾氣使你改變主意,你要買給他是由于別的理由。如果你愿意,把著理由告訴他更好,如果理由是由于他某種表現好,就更要讓他知道了。"
不要做什么?
一、 不要跟他講道理
在他正在哭鬧時跟他講道理是浪費唇舌,他不會聽的--他正在表演呢!你的勸解、講道理只有使他更起勁,因為他已得到他想引起的注意!
二、 自己不要也大發脾氣
你大發脾氣對他等于是火上加油。
三、 不要貶低孩子
不要由于他發脾氣就罵他是壞孩子,說他:"壞孩子,難不難為情?!"他會因之失去自尊,感到是自己不配得到他想要的。
四、 不要做歷史學家
不要在事后向他提及他的發脾氣,因為這就是對這件事予以再度的注意,增加其再發脾氣的機會。--這可使他成為談話的中心啊!
五、 不要再處罰
如果在他哭鬧之后不理他,只有引發他再次地哭鬧,不要因為已經過去的行為使他覺得你不愛他了
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